更新时间：作者：小小条
2025年夏天，一位北京心理老师在培训会上讲了一句话，让在场很多人都愣住了，这位老师说，如果发现班上有学生早恋，不要急着拆散他们，而是应该好好对待这件事，他这么说是出于自身经历，因为他的儿子刚结束高考，原本该轻松地谈场恋爱，却告诉他自己对人没有兴趣，这个孩子并不是故意叛逆，而是确实不知道该怎么与人建立感情。
现在很多年轻人到了该谈恋爱的年纪，却连怎么开口说话都不太会，婚姻推迟、生孩子的人也变少了，官方数据也都摆在那里，大家总说是因为房价高、工作难、压力大，可这些只是表面现象，真正的问题是，从小到大没有人教他们怎样去爱一个人，也没有人告诉他们爱是什么东西，学校不让谈，家里不敢提，最后孩子自己摸索，常常走错了方向。
“早恋”这个词，其实是个误会，青春期对异性产生好感，本来就是正常的事，可是一旦贴上“早恋”这个标签，就变成了洪水猛兽，老师担心影响成绩，家长害怕出事，干脆一刀切，不许接触，结果孩子不是不想要感情，而是害怕感情，有的根本分不清喜欢和崇拜，有的连拒绝别人的话也说不出来，更容易被忽悠、被伤害。
有些学校试着做点改变，比如北大附中以前有位校长叫王铮，他允许高中生谈恋爱，结果这个做法后来还是被叫停了，北京还有一所中学开了爱情课，学生们听得特别认真，这说明他们不是不想学，而是没有地方去学，可惜这种课程实在太少，全国的中小学都没有统一的情感教育课程，也没有专门的老师和教材，想教都不知道从哪里开始。
那到底该教孩子什么，首先得让孩子明白喜欢一个人和爱上一个人有区别，爱不只是心跳加速，还包含尊重、承担责任以及愿意为对方着想，其次要教他们学会划清界限，如果别人碰你身体让你不舒服，就要大声说出来拒绝，然后还要教会他们怎么表达喜欢，怎么礼貌地拒绝别人，吵架的时候别冷战也别骂人，要学会好好沟通，失恋不是世界末日，而是重新认识自己的机会，感情可以激励两个人一起进步，比如一起努力考大学，而不是天天黏在一起。
当前教育体系尚未将情感处理能力纳入核心素养，性教育课程停留在生理知识讲解，缺乏人际交往与沟通技巧的指导，家长面对情感话题时往往选择回避或过度紧张，而社交媒体和影视作品呈现的恋爱模式过于理想化，青少年长期接触这类内容容易形成“爱情等于浪漫奉献”的认知偏差，最终在现实关系中陷入手足无措的困境。
我们这代人，自己还没学会怎么去爱，就要求下一代必须懂事，学校不去碰，家庭不去教，社会也给不出好榜样，孩子长大以后，面对感情只会手足无措，甚至选择逃避，这不是他们懒惰，而是没有人给他们铺路，感情不是天生就会的，它需要学*，需要引导，需要有人告诉他们：没关系，慢慢来，你可以学会。
现在的孩子，其实比我们以为的要孤单得多，他们心里不是没有爱，只是不懂怎么去表达，如果连这种基本的情感教育都缺少，那以后只会听到更多人讲“我对人类提不起兴趣”，这话不是吓唬人，而是已经发生的事。
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