更新时间：作者：小小条
大家好，我是爻爸。
普通的80后，一名“自主学*传播大使”，也是小、初、高仨娃的父亲，从自家孩子教育无措开始接触教育，到教育输出分享。
一路跌跌撞撞，坚持精进自己，但不满于当前教育现状，想尽自己所能做一些有意义的事儿。陪伴三个孩子健康成长的同时，携手同路的家长一起伴一代有出息的孩子成才。
我看到孩子们超量超时学*，疲惫不堪，于心不忍；我看到家长们用错误的方式培养孩子，怒发冲冠；我看到补*班治标不治本，危害巨大但没人敢说，愤慨不已。
我深知自主学*的价值巨大，并因此受益，我想分享给所有人。
如果您也经历过这些煎熬的时刻：
孩子写作业拖拉到深夜，亲子关系在催促和对抗中消耗殆尽？
报了不少补*班，成绩却像过山车，孩子越来越厌学？
深知“自主学*”重要，却苦于没有具体方法，不知从何下手？
我必须坦诚地告诉您：如果孩子自己不想学，您请再好的老师，报再贵的班，都可能是无效的消耗。教育的核心，不是往孩子脑子里灌知识，而是点燃他内心的学*发动机。
高考语文高分并非题海战术的胜利，而是思维深度的外化。学霸们通过经典阅读培养哲学逻辑，用随笔写作锤炼生活洞察，答题时共情而非套公式。语文的本质是传递感动与信念，分数只是思维的副产品。
今天给大家带来的分享，就是关于语文到底学什么？怎么学？
您是不是也这样认为，或许很多语文老师也是这样教：
语文 = 背课文 + 记生字 + 刷阅读题？
如果答案是肯定的，那您可能正在用最大的努力，耽误孩子的语文前程。
今天这篇文章，我将彻底说清语文学*的本质，也是带孩子语文科目提升的真实经历，帮您和孩子跳出“无效努力”的陷阱。
先看几个真实案例：北京高考语文状元孙婧妍，总分148分，她的日常是读尼采、写文言文自传，高考作文被评价“一看就是她写的”；
湖北学霸陈连杰，把《古代汉语词典》当“娱乐读物”，靠审美体验和答题技巧拿下140分；
雷静莹每天坚持写随笔，高考作文一举突破60分大关……
你发现没？这些人的共同点不是“刷题机器”，而是用阅读和写作培养出的思维深度。
他们读的不是“提分宝典”，而是经典名著；
写的不是模板范文，而是真实感悟。语文的本质是思维的外化，分数只是思维水平的副产品。
那语文的本质学什么？
是通过学*，培养出孩子对文字 的“感受力”与“鉴赏力”。
现在的学*体系下，绝大多数家长和补*班，都把语文学“浅”了。
语文科目的核心，是向外学。
根本不是看会书本上的那几篇课文，而是通过课文这个“例子”，培养孩子两种核心能力：
1.文字的感受力
通过课文的学*，孩子能否从文字中读出画面、情绪和场景。
举例：
轻舟已过万重山
“轻”与“重”的对比，瞬间传递出“如释重负”的畅快感；
枯藤老树昏鸦
“枯、老、昏”三个词，立刻营造出“凄凉孤独”的氛围。
陪学实操方法：
引导孩子圈出文中的“修饰词”，并思考“为什么用这个词，它带来了什么感觉？”
通过10篇课文的琢磨，孩子的语感就会发生巨大的提升和改变。
2.文字的鉴赏力
孩子通过阅读篇文章、一句话，能否判断“好在哪里”，并说出所以然。
举例：
大漠孤烟直，长河落日圆
好在那里，好意象的精准，“直”和“圆”的画面感，而非空洞地背“意境雄浑”。
陪学实操方法：
在老师讲解前，让孩子通过阅读，先自主判断“文中哪句话写得最好”，并在旁边写下理由；再让他通过与老师课堂的分析和自己的理解做对比。
这个过程，才是锻炼和提升鉴赏力的关键。
语文科目拿高分怎么学？
语文的学*，必须通过阅读和理解，读懂文章三层逻辑。
语文科目的特殊性，人不同，视野不同，除了通识的理解，还会有个人不同的见解。这也就是为什么高考时，连文章作者本人都不一定完全做不对阅读理解题，因为考试考查的是大众共识逻辑，而非作者的个人想法。
真正读懂一篇文章，要做到这三层：
第一层：经过上面对语文科目学什么和怎么学的探究和陪学指导，再送给家长一份可实操落地指南——“开窍”三步法。
预*前置：学一篇课文前，不直接读文章，先花10-15分钟阅读与作者生平、写作背景相关的材料。
举例，当孩子先了解知道了鲁迅为何“弃医从文”，然后再读他的文章，对文章的理解深度就会完全不同，这叫“功夫在诗外”。
2.课堂聚焦：
通过预*，让孩子标记出“不懂的句子”和“喜欢的句子”锁定疑惑点，上课时“带问听课”，课堂上重点听自己标记的部分，从“被动接收”变为“主动解惑”，这样学*效率也将倍增。
3.课后升华：
课后课下练*，通过批注与仿写法进行巩固应用。
做批注：在课文旁写下对关键词句的感受、疑问和鉴赏，通过这个步骤模拟与作者深度对话的过程。
练仿写：模仿文中优美的句式或结构进行写作，将“输入”有效转化为“输出”。
家长朋友们，通过对语文科目历年高考数据证明，请务必认清一项事实，语文高考150分，课内知识直接考查的仅占6分，剩下的144分，考的就是上述讲到对文字的“感受力、鉴赏力和深度理解能力”。
理解这一点，千万不要再让孩子沉迷于低效的“刷题背模板”了。
语文学*的正道，是引导孩子与文字共鸣，与作者对话，最终实现自我表达的精进。
当把关注点从“分数”转移到“能力”的培养上时，你会发现，分数的提升，只是一件水到渠成的事。
接下来，爻爸会为大家陆续带来关于数学、英语等科目普通孩子逆袭的实操方法。
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