更新时间：作者：小小条
长春市十一高中北湖学校坐落在长春新区中科大街与应化南路交会处。北湖学校是十一高七十年名校教育文化底蕴与创新现代教育精神的结合。奉行育人为本、德育为先、分类管理、公益导向的科学教育原则。将延续十一高从办学实践中积淀出的“树人教育”办学理念；继承“树人固本，和而不同”的办学指导思想；继续实践“勤劳·智慧”的学校精神；将把“高质量人才培养的典范，教育质量提升的典范，教育创新发展的典范，文化传承的典范”树立为办学目标，绘制出具有超前性和可操作性的长远发展目标。
注重教学质量提升
在师资力量上，无论是原有本部教师，还是分部聘任教师，或者是招聘的新教师，将实现资源共享，共同传承市十一高中优秀传统，并根据市十一高中和市十一高中北湖学校总体发展规划，统一调配、统一管理、统一教学。北湖学校按照长春市十一高中“三五七名师工程”对青年教师的培养计划，要求每位青年教师每个学期的每个学程都要上一次汇报课，每一节汇报课都要在上次的基础上有所改进、有所提高，发扬优点、改正缺点。在名师的引领下，唤醒青年教师的自我认知和成长，让青年教师在专业层面日益精进，实现青年教师的递进式发展。2019年上学期第一学程中，各科老师在每周都有一节公开汇报课，由领导和同组教师和其他学科教师听课、课后评课，以此来加快青年教师的成长速度加强对青年教师的培养。
打造丰富校园文化
校园文化，是学校的灵魂与生命力之所在，是学校学生意识形态的集中展现。长春市十一高中北湖学校自建校以来，努力打造“图书馆里的学校”，各部门通力合作，购置了各个领域、各种类型的书籍资料万余部，并分发至各个班级，让每一位孩子可以根据自己爱好，随意翻阅。通过班级图书墙建设活动，打造十一高中北湖学校校园文化，树立良好的班风和学风。充分调动学生的积极性，巧妙构思，精心设计，力求让“每一面墙”成为“无声的导师”，让每个角落都洋溢着浓浓的文化气息，达到“润物细无声”的效果。学生在建设班级图书墙的过程当中增强了责任心和集体荣誉感，提高了审美能力和动手能力。为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，学校还开展了“同心追梦，唱响未来”长春市十一高中北湖学校第一届“音乐之星”校园歌手大赛，为同学们提供了一个发掘潜力展示自我的舞台，诠释了歌声与理想同行，艺术与梦想齐飞的理念，为有艺术梦想的孩子们铺砖引路。
培养学生家国情怀
“家国情怀”是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求。它是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感的体现，是一种深层次的文化心理密码。为培养学生们的家国情怀，学校举办家国情怀为主题的升旗仪式等活动，让孩子们深刻体验家的温馨，国的伟大。在教务方面，学校把德育放在首位。“师者道德之父，智慧之母也”，教师要以自己的品格和睿智教育学生，教导其尊重他人，学会与人相处，教师尽量鼓励学生发现个人发展过程中的问题，引导他们去多发现，在此中寻找教育理论的契合点，循序渐进的促进学生心理的健康发展。同时，学校和家长紧密沟通，让家长及时了解学生在学校的表现和思想变化，让学生们更好地融入学校的大集体中。
孩子的生命底色和精神力量决定国家的未来和发展。长春市十一高中北湖学校始终把教育当成头等大事，当成人民的事，当成国家的事，教育永远不敢懈怠，永远昂扬向前。
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