更新时间：作者：小小条
之前给大家详细解读过新高考方案
以及12种选科组合的专业覆盖率、竞争压力
有家长阅读过上面文章后
私聊我，想了解：
等级分是什么意思？
为什么再选科目要以等级分计入总分？
原始分如何换算成等级分？
采用等级分的情况下，选科要注意什么？
今天，小秋就一一为大家解读！
等级分是按照统一规则，由原始分（也就是孩子们考出来的分数）进行等级划定后，再由等级转化来的分数。
对于某一再选科目，考生该科目的合格性考试成绩达到合格后，转换时赋分起点为30分，满分为100分。
原始分→等级分，这么换算：
1、先按照上述比例，把孩子考出的原始分进行等级A至E的划定。
2、将A至E等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，分别转换到86-100、71-85、56-70、41-55、30-40五个分数区间，得到考生的等级分。
这里的等比例转换究竟是如何转换的呢？
举个例子：
①小高化学高考原始分64分，按照化学学科总排名属于B等级
②按照等级计分规则：B等级对应——71-85分
③分数转换时，系统查询所有B等级考生的原始成绩最高分和最低分
假如B等级考生的原始成绩最高分和最低分分别是74分和61分
我们设小高转换后的等级分为X
列方程：
解方程可得：X=74.23≈74（四舍五入取整）
3、上述小高的化学等级考按74分计入高考总成绩，这个74分即为等级分
等级分主要是为了解决不同学科分数不等值的问题。
比如两个不同考生，A同学选了化学，B同学选了地理，俩人都考了75分。但当年考试化学相对地理更难，A同学化学的75分和B同学地理的75分是不等值的。如果简单将他们各科成绩相加计入高考总成绩并进行比较，显然是不科学也是不公平的。
正因为各个学科的题目不同，难易程度不同，考生群体不同，所以无法直接等值计入高考成绩。因此按各个科目的成绩排名比例转化为等级分，再计入高考成绩，是具有科学性的。
从上面的例子，我们可以知道，等级分与该科目的报考人数、原始分和考试排名有关，其中，最重要的，也是最核心的是该科目的考试排名！
从上面说的等级比例转换法则我们可以看出，赋分的等级和转化区间都是固定的，变动的是考生原始分这块。而原始分又决定了考生的排名，排名又意味着考生等级转化区间的确定。
所以，我们得到了下图：
从图中，我们可以看出：
排名越高，等级分越高！排名越低，等级分越低，最低为30分。
不同等级的【等级分】与【考生人数排名比例】的比值也不一样，（体现为上图中折线的每一段斜率有区别），呈现头尾陡峭、中间平缓的趋势。
换句话说，处于头尾A、D、E等级区间的考生，彼此之间拉开的分差是比较明显的；中间B和C等级区间的考生，彼此之间拉开的分差较小。
所以，选科的时候不仅仅只是考虑孩子的喜好、专业的覆盖率，也不是单纯的看孩子考了多少分，而是要同步参考孩子成绩的排名。
举一些比较极端的例子：
①孩子某再选科目考了80分，但排名位于所有考生的后15%，那么他的等级分可能只有30-55分。
②孩子某再选科目考了60分，但排名位于所有考生的前15%，那么他的等级分可能只有86-100分。
说再直白一些，也就是说在选科的时候，要把孩子的科目优势考虑进去，这很重要！
根据去年年底一份江苏省新高考的选考数据，江苏37万考生中，选考化学仅3.5万左右，“弃化学”现象明显。
江苏新高考，为什么“弃化学”现象明显？
1、化学必考的招生专业不多：根据《2021年拟在江苏招生的普通高校本科专业（类）选考科目要求汇总表》，共27751个专业中，仅有2463个专业要求必考化学，占比仅为8.88%！
2、不谈人生规划、职业规划，单纯从选科难易角度来看：化学是难度相对较高的科目。选择化学的学生中，优秀学生比例较高。
3、由于再选科目计分方式为“等级分”，也就是看排名。对于一些“学不好”化学的考生来说，选择其它科目可以获得更好的排名，并且也不影响选择心仪的专业，他们就会“因形势”而选择其它科目，以争取更高的高考总分。
江苏省教育厅3月10日正式公布了再选科目保障政策
要求：
——不得限制学生选科，严禁高中一年级提前“选科抢跑”
——针对思想政治、地理、化学、生物等四门科目，出台再选科目保障机制
——将先行建立化学学科的保障机制，并将保障比例设定为25%，如果化学学科组实际参加考试人数低于25%，将按照25%的基数划分等级为考生赋分。
但这个政策公布后，出现了一些有争议的声音：
这其中到底还有什么门道呢？因篇幅原因，小秋下次再给大家说。记得关注我哦！
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