更新时间：作者：小小条
为深化学校三优课堂建设，北京市育英学校密云分校依托总校优秀师资，大力推动学科课程建设，将目前与总校“双师课堂”升级为“同步+异步”混合模式，提出由总校名师主讲、分校教师组织在地化探究与个性化辅导的模式，以实现“1+1>2”的师资倍增效应。
12月10日，北京市育英学校密云分校开展了本学期第三次“双师课堂”，继续采用升级后的“同步+异步”混合模式。
本次课程内容为八年级物理，主讲人为北京育英学校李佳老师，分校组织教师为北京市育英学校密云分校席德利老师。
本节课授课内容为《设计灯光画秀》，内容涉及光的色散，为此，李佳老师将黑板布置成彩虹的颜色，让同学们进一步感受光的魅力。课前，席德利老师组织分校学生有序进入双师教室，同学们安静等待直播课程开始。
课中，为让同学们直观理解不同色光透过透明物体与在不透明物体表面反射的区别，李佳老师精心准备了三原色色光的激光笔，组织同学们以小组合作的形式进行实验，亲身体会这一物理现象。实验过程中，同学们通过观察、记录与分析，自主归纳出色光与物体颜色的关键规律：不透明物体的颜色由其反射的色光决定，透明物体的颜色则由其透过的色光决定。
规律总结后，李佳老师展示了自己依据该原理设计的灯光秀画——这幅特殊的画作在红色光与蓝色光的照射下，分别呈现出截然不同的图案，奇妙的视觉效果让两校同学啧啧称奇，进一步加深了对这一物理规律的具象认知。随后，李老师结合自然界中的相关实例，如花瓣的色彩、天空的蓝色等，引导同学们深入体会物理现象与自然环境、日常生活的紧密联系，让抽象的知识落地生根。接下来的时间里，在浓厚的探究氛围中，同学们也跃跃欲试，纷纷动手设计属于自己的灯光秀画，将所学知识灵活运用到实践中。
上课期间，席德利老师配合李佳老师，同步组织分校学生展开小组讨论，不断巡视，及时为同学们答疑解惑，并根据本地学情展开个性化辅导。
本次课程圆满结束。后续，育英分校将联合总校深化合作，持续开展双师课堂课程，不断打磨“同步 + 异步”混合教学模式，为教学提质增效。
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