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中国教育部新批准36个中外合作办学项目

教育部。（资料图） 中新网记者 富宇 摄

中新社北京4月4日电 (郭超凯)中国教育部4日公布批准举办的2018年下半年中外合作办学项目名单，批准华南理工大学与意大利都灵理工大学合作举办建筑学专业(城市设计方向)硕士教育项目等36个本科以上中外合作办学项目。

记者从名单上发现，36个中外合作办学项目中，本科层次合作办学项目有29个，包括中央民族大学与爱尔兰国立科克大学合作举办环境科学专业本科教育项目、东北大学与英国邓迪大学合作举办生物医学工程专业本科教育项目等；硕士层次合作办学项目有6个，如四川地区的电子科技大学与加拿大麦吉尔大学合作举办生物医学工程-神经科学双硕士学位教育项目；而博士层次合作办学项目只有1个，即温州医科大学与韩国全南国立大学合作举办药学专业博士学位教育项目。

从地域来看，36个中外合作办学项目中，浙江省被批准项目最多，共有5个；江苏和山东两省被批准项目均为3个，湖南、四川、云南和重庆四个省、直辖市被批准项目均为2个，其余省份被批准项目有1个。

教育部要求各省教育厅加强管理，指导中外合作办学者坚持正确办学方向，依法依规办学，切实引进外方优质教育资源，推动高等教育综合改革取得实效。(完)

为职教学子搭建优质的成才通道！南京财经高职校与韩国汉阳大学、韩国加图立大学携手合作

10月21日上午，韩国汉阳大学和加图立大学一行走进南京市教育局，通过友好交流共同探索职业教育的国际化道路。此次交流活动由南京市教育局国际处战全庆处长主持。

南京市教育局一级调研员卢普新在致辞中向远道而来的韩方友人表示欢迎，他首先介绍了南京市教育的基本情况，并表示南京财经高等职业技术学校是南京市职业教育的一张亮丽名片。“我们能够与汉阳大学与加图立大学两所杰出高校携手合作，是一次难得的发展机遇。它将为我们提供一个更加广阔的平台，让我们能够共享教育资源、交流教学经验、开展科研合作、促进文化交流。”卢普新表示，教育合作不应该局限于传统的形式和领域，而应该紧跟时代步伐，不断创新合作模式和内容。“我相信，通过人文交流，我们能够为中韩两国人民的友好往来贡献力量，让友谊之树常青。”

南京财经高等职业技术学校校长姚峰介绍了学校国际化教育合作的探索与收获。自2016年中韩课程班启动以来，南京财经高职校通过与韩国汉阳大学、加图立大学、崇实大学、檀国大学等一流学府紧密携手，为学生搭建了一条直通国际教育巅峰的绿色快车道。迄今为止，中韩课程班已成功输送了177名优秀学子赴韩深造。众多学生在完成国内阶段学*后，不仅获取大专学历，更在韩国直接迈入本科三年级学*，在完成本科学业后，已有不少学生在韩继续攻读硕士学位，甚至攻读博士学位。同时，毕业生就业情况同样喜人，就业率高达100%，这一成绩是对教育质量的最好反馈。

韩国汉阳大学国际处处长柳奉宁教授介绍，汉阳大学是建立于1939年的一所私立综合性大学，如今已经和79个国家的700多所学校建立合作关系。“昨天我参加了南京财经高职校建校140周年活动，印象深刻，感受到学校在历史底蕴、技术发展等方面实力强劲。我们学校理工科与人文类并重，这和南财高职校的教育方法很类似。我希望我们能与南财高职校一直维持良好的合作关系，一起培养优秀人才。”

韩国加图立大学国际交流处处长金俊奭教授表示对于参加此次交流活动感到荣幸。他介绍，加图立大学建立于1855年，其中医学专业是学校的优势专业，学校现有8个附属医院，他鼓励中国留学生到加图立大学学*生物、医疗等专业。金俊奭表示：“加图立大学的国际化教育处于起步阶段，希望能在南京和南京财经高职校的协助下，一起走上国际化道路。”

中韩合作办学项目在南京财经高职校、韩国汉阳大学、加图立大学三方的不懈努力下，取得了丰硕成果。现场，在南京市教育局的见证下，南京财经高等职业技术学校与汉阳大学、加图立大学签订合作协议，以期继续为职教学子搭建优质的成才通道。

职业师资的国际化培养已成为不可逆转的趋势。在南京，南京财经高职校牵头成立了职业教育师资国际化培养共同体，通过资源共享、优势互补、合作创新，提升职业教育师资的国际化水平。活动现场，南京市教育局一级调研员卢普新为汉阳大学、加图立大学授牌“职业教育师资国际化培养共同体——首尔基地学校”，以期培养更多具有国际化视野和跨文化交流能力的技术人才。

通讯员 刘立红 扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨

见*记者 顾茜敏

摄影 张华纬

校对 王菲