更新时间：2025-05-04 18:35作者：佚名
江湖上有这样一句传言，‘世界上本没有排名，中国留学生多了，之后便有了排名’。。。也不知道是我们被黑了还是自黑，但其实事实并非如此，中国的留学市场虽大，但是也不足以大到让世界上如此多的机构组织单单因为中国学生爱看排名而365天不停转一年一版，甚至360度无死角的各种花样来一遍(比如纯声誉排名，年纪轻但是发展最快的大学等等)
比如，
2015年经济学科排名中，萨里大学(SurreyUniversity)排到第四，而LSE伦敦政治经济学院仅排13;
物理学上，帝国理工和伦敦大学学院(UCL)两所“G5”学校的排名也出人意料地低于莱斯特大学和赫特福德大学
还有比如，偏科比较严重的LSE在包括THE、QS和US News的各大世界大学排名榜中常年跌出前二十甚至更远，而与它相爱相恨一百年的伦敦帝国理工学院(Impeiral College London)则常年稳居二十强内甚至都要与牛剑齐飞时。。。
当看到times上爱丁堡的20+，你们的心理防线基本已经崩塌了吧
先来说说高等教育那些事儿
高等教育用各种百科的基调说，就是现代社会的一个重要制度和公共机构，其本身就是一个复杂多面的现象。。。所以，为了照顾所有人的理解能力，‘乱世’里就造出了‘高等教育排名’这样一位英雄。。。
编者按：江湖上有这样一句传言，‘世界上本没有排名，中国留学生多了，之后便有了排名’。。。也不知道是我们被黑了还是自黑，但其实事实并非如此。
不知道选什么专业?
别急，这里有最热门投资回报率最高的专业排名
不知道怎么选学校?
不怕，这里有学生满意度排名,研究排名,学术声誉排名,各大院校专业排名甚至毕业后混得如何的排名
只要你能想到，没有他们排不出来。
只是排名一多，你又凌乱了，你们究竟谁是谁?谁才是最适合我的那一个。。。排名
好了，进正题，权威分析下你们傻傻分不清楚的这些排名以及他们为什么这么排的原因。。。(为了对得起权威二字，主页的好基友《英国教育周刊》探访了几家颇具影响力的大学排名机构)
站在学生的角度来进行排名的《卫报》
《卫报》大学排名专注于英国高校的学科排名，它以与众不同著称，一些被学术界和公众都认为是顶尖名校的英国高校在《卫报》排名中往往表现不佳。。。恩，简直不能更配得起‘与众不同’这个词了。。。
针对外界不解的舆论，《卫报》排名的负责人马特·赫里-雷纳(Matt Hiely-Rayner)表示其排名之所以与人们的“常识”唱反调，在于它的目的不是对大学在某个领域的表现进行“客观”的评分，而在于展示本科生的主观体验。“我们的排名是以学生体验为中心，但我们并不否认其他方面比如论文发表与引用、博士生比例等对于大学的重要性，只是我们的侧重点放在本科生身上，”赫里-雷纳解释道。面对“《卫报》排名具有误导性”的批评，赫里-雷纳回应称：“我们的目的只是让未来的本科生在选择学校时更多了解实际的体验，而不是一味追随所谓的名校。”
REF其实并非一个排名
相比之下，REF(Research Excellence Framework)排名则集中于评估英国大学的研究水平。英格兰高等教育基金委员会(HEFCE)的资深政策顾问维琪·琼斯(Vicky Jones)，‘这套机制是用来衡量研究质量，而且REF是一个专家评议系统，最终不会提供排名，准确的说它并非一个排名系统。’
根据琼斯的介绍，REF的结果“为四个基金委员会分配大学资助金额提供决策依据”，同时“向公共研究资金提供可信度信息，并展示投资的效益，以及设立可信的衡量高校研究水平的标准，提供有价值的比较信息”。换句话说就是，REF的结果很大程度上决定了接下来各个大学能拿到多少教育拨款。。。
相对更为贴心周到的《泰晤士高等教育》THE
THE世界大学排名没有侧重于大学的某一个方面，而是覆盖了四个方面：教学、研究、知识传播和国际化程度，基于这四个指标之上，THE会给每个大学或者一个大学的研究领域一个综合评分。“这体现的是《泰晤士高等教育》对于高等教育使命的理解，这四个方面被认为是‘一所现代研究型大学的核心使命’。。。我们是众多大学排名中唯一覆盖了大学所有核心使命的排名系统。”THE编辑艾丽·博斯威尔(Ellie Bothwell)如是说。。。
仅仅因为各家对于高等教育的理解不一样而已
上海交通大学世界大学学术排名研究团队的主要负责人刘念才有一句话很中肯，‘大学是一个极为复杂的系统，任何一个排名不论指标有多少，都只能评价大学在某些方面的表现，不要完全依赖于一个排名，因为每个排名有自己的侧重，不可能展示出一所大学的全景’
不同的侧重点决定了《卫报》、REF以及THE三个排名系统的研究方法大相径庭。(以排英国大学排名，研究类排名及世界大学排名的三个机构为例)
据马特·赫里-雷纳介绍，《卫报》排名集中于学科层次，但也在所有学科取平均分的基础上提供学校层次的排名。
具体参考：
最后一年的本科生对教学情况(10%)
教师评价与反馈的满意度(10%)
最后一年本科生的整体满意度(5%)
课程附加值(即入学新生以及毕业生的学业表现比较)(15%)
教职员与学生之间的比例(15%)
校方为每名学生所支付的费用总额(15%)
本科入学分数(15%)。
“学生满意度”、“课程附加值”与“本科入学分数”是《卫报》排名的特色所在。学生满意度根据NSS全国调查的数据，课程附加值算法较复杂，基本理念就是如果你进某个大学时门槛低，但是最后拿到一等二等一比例超过预期，此项的得分就会高，很大程度上会帮助排名的提升，本科入学分数仅仅以A-Level成绩为基准，其他一律不考虑。。
REF的研究方法被认为则是诸多排名中最复杂的。它涉及所有的研究领域，细分到36个学科。每个学科被称为评估单位。学校可以选择评估单位提交研究材料，其中包括一系列标准化的证明材料，例如每名受评教师最多可提交四份研究成果，案例研究的影响以及为达到影响目的制定的策略细节，包括研究策略、学生、收入、设备和协作方面的信息和数据。
《泰晤士高等教育》(THE)世界大学排名方法论中的指标众多，但方法论本身并不复杂。尽管其评估领域涉及被认为是现代高等教育的所有核心使命，但从指标的比重上来看，THE还是更加重视教学、学术研究和论文引用。
具体而言，
经济活动与创新(即科研收入)占2.5%，
国际化程度占7.5%(其中教员与学生国际化程度学生国际化程度各占2.5%，发表论文中至少有一个国际合作者的论文2.5%)，
教学与学生占30%(其中同行评价15%，教师/学生比4.5%，博士/本科生比2.25%，授予博士学位的学生/教师比6%，年度研究经费/教师比2.25%)，
研究指标30%(研究的国际声望18%，年度研究收入/人员比6%，研究环境即科研产/人员比6%)，
论文引用占30%。
学科之间也存在‘傲慢与偏见’
“人文社科的特性决定了它们没有一个世界公认的标准来规范研究实践和评判研究成果。”
究其原因在于理工科发展至今日已经在很大程度上做到了全球标准化，而人文社科的特性决定了它们没有一个世界公认的标准来规范研究实践和评判研究成果，因此高校排名系统在学科上体现的“傲慢与偏见”往往与研究指标相关。例如在THE排名的科研投入、科研环境(研究产出/员工数量)以及论文引用率三个指标中，理工科的平均值往往高于社会科学和人文学科，因此这个排名系统会使擅长理工科的高校更占优势。
喜闻乐见的是，与THE相爱相杀的QS大学排名今年取消了在学术文献引用方面更侧重于科学类的计算方式。。。所以你们今年看到的QS世界大学排名中LSE从去年的71走到了今年的35!!!
长江后浪推前浪，前浪一不小心就被拍晕在沙滩上。。。
上面有提到卫报上某类排名萨里赶超LSE。。。帝国理工UCL被莱斯特赫特福德大学追赶，爱丁堡Times上甚至前10都进不了的情况。。。
真正的缘由却只和所想和所得的差异感有关。。。
“名校学生入学前往往期待值较高，而现实不一定会符合他们的高期待，最后学生可能会倾向于不满意。”在各种大学排名中，除了不同学科，老牌与新兴高校的沉浮也不断上演，一些排名结果比较符合所谓“主流期待”，而另一些则被认为具有“颠覆性”：因为其中常有一些新兴大学常常异军突起，而一些老牌名校却泯然众校矣。
对此，马特·赫里-雷纳回应称，“《卫报》排名的目的不是对大学在一个学科领域的实力进行比较，我们只想展示本科生的主观体验和满意度”。他并不否认学生的主观体验受很多因素影响，并不必然体现学校在一个学科领域的表现，也不一定能够与大学的声誉一致。“期待值、课程难易、学校设施等等都可能影响到学生的体验，比如名校学生入学前往往期待值较高，而现实不一定会符合他们的高期待，因此，最后学生可能会倾向于不满意。”
与《卫报》相比，THE世界大学排名和REF因为没有“学生满意度”指标，而更多倚重其他如科研与声誉的指标，因此它们的评价结果往往更符合“主流”的预期。
但是，‘大学声誉有时候是不可靠的，很多时候，名校作为一个群体是一个封闭的、自我选择的集团，它更像一个利益集团，它并不能保证学生一定能获得良好的体验，甚至不能保证集团内的高校都有与其名声相符合的表现’
没有给谁谁谁洗白的意图，有一句话你们好好揣摩一下，‘没有任何排名能做到绝对客观、完全科学。。。不要完全依赖于一个排名，因为每个排名有自己的侧重，不可能展示出一所大学的全景’。
学校的排名一般都代表着教学质量和世界的认可程度，这些不光影响着你个人的学*提升，也影响你的未来就业。但这些排名往往有很大的差异，基于各自不同的评判标准。
所以，有哪些大学世界排名不是很高，亦或者不是在每个榜单上都赫赫有名，却是值得留学生作为海外留学的golden choice？让我们一起来看看吧。
01
圣安德鲁斯
英国王子母校圣安德鲁斯，在2020QS排名上只占100名，但是在卫报2020英国大学排名上却击败牛津，位列第二。
圣安德鲁斯之所以在QS排名低是因为规模小，学科不全，国际影响力和知名度低。但它在英国本土名声却非常好，入学要求也高，而且因为是王子母校吸引了很多本土学生就读。
圣安德鲁斯大学 （University of St Andrews），始建于1413年，是一所位于英国苏格兰的世界顶尖名校。
学校在教皇本笃十三世向奥斯定会教士颁布教皇诏书后正式成立，是苏格兰最古老的大学，也是英语世界中继牛津大学与剑桥大学后，历史最为悠久的菁英学府。
圣安德鲁斯大学同其他的苏格兰大学相同，本科为四年制，然而不同的是其只由四个学院组成，分别为文学院，理学院，神学院和医学院，以及一些跨学院学科组成。
02
伦敦政治经济学院
LSE在2020QS排名为第44，观察QS排名指标可以发现，影响LSE排名的主要问题在于师生比太低了（“师生比”这项指标在QS里占20%的权重）。
LSE师生比单项世界排名仅为450名，据说LSE有些大课，如基础经济课，接近1000人一起上课…但多少人一起上课真的有那么大影响吗？这些都是影响排名准确性的点。
伦敦政治经济学院（The London School of Economics and Political Science），简称伦敦政经（LSE），1895年创立于英国伦敦，是享誉全球的顶尖公立研究型大学，为伦敦大学联盟成员和罗素大学集团成员，被誉为金三角名校和G5超级精英大学。
LSE开设的众多社会科学领域相关课程彼此之间联系密切，所有的本科生在第一年和第二年都被要求选择至少一个本专业以外的课程，目的是提升他们的人文素养。
除此之外，LSE主要通过大课和小班教学两种方式进行授课，大课的人数依不同课程而变化，规模较大的大课如：经济学基础等一般有将近1,000名学生参与，而小班教学通常为10-20人的规模。
03
赫特福德大学
赫特福德大学虽然在独立报英国大学综合排名只获第48名。但它的专业却排名数一数二。电脑、工程、心理学尤为著名；商学院与欧洲、加拿大、美国的30多所大学的商学院有学生交换项目，在英国素有“企业家和工程师的摇篮\”之称。
赫特福德大学有100多种专业，一共开设500种不同的学位课程。其中一些强项专业包括：。
并且，中国留学生最关心的就是毕业后的就业率。赫特福德大学的就业率高达96.2%，位列英国前10，东部地区第一，超过牛津剑桥！
如果你将来想找一份好工作，那么，赫特福德大学应该是中国学生最理想的选择。
20000多名英国本土学生在赫特福德大学学*，这一事实本身就是最有力的说明：即使在英国，绝大多数的父母希望子女将来有一份好工作，而不是去从政或做理论研究。
那么，如何利用排名择校呢？
以就业为目的留学
如果是以就业为目的进行留学的话，那可以多多关注QS排名，这基本上是雇主最青睐的排名了。但是也要知道，在大部分Hr那里，学校的知名度最多只能帮你过简历关，关键还是看你在后续面试中表现出来的个人能力与思维。
而且很多Hr心中并没有一个详细的国外大学排名的list，只有非常有名/一般有名/没听过三档，而这个“有没有名”的印象已经在历史中形成和固化了，即便是每年更新的四大排名也只能对这种印象产生比较微弱的影响。
以学术研究为目的留学
如果是以学术研究为目的，那么除QS外的其他三个排名可以综合比较一下，都是比较强调学术指标的。
选对专业也很重要
俗话说：选错学校毁青春，选错专业毁一生！大家在比较学校排名的时候不要忘了选对正确的专业。
用户评论
想申请赫特福德大学，结果显示排名前200以内，感觉还不错啊！
有6位网友表示赞同！
我一直听说赫特福德大学的声誉不错，这次查排名确认了我的想法。
有10位网友表示赞同！
英国大学排名可不像国内那么稳定波动啊，还是要经常关注一下的。
有12位网友表示赞同！
赫特福德大学排名这么靠前，应该课程质量很高吧？
有6位网友表示赞同！
看来想读赫特福德大学，竞争还挺激烈的！
有10位网友表示赞同！
哪个排名机构算比较权威的？
有13位网友表示赞同！
英国大学的排名差距不大，还是得看具体专业。
有14位网友表示赞同！
要选学校还是要看看自己喜欢的专业好不好，排名只能做参考。
有15位网友表示赞同！
听说赫特福德大学的环境很不错，校园生活也很丰富。
有20位网友表示赞同！
除了排名，还应该考虑学校的师资力量和教学设施吧?
有7位网友表示赞同！
我想找一些详细的关于赫特福德大学的资料，看看排名以外的信息。
有9位网友表示赞同！
对于申请英国留学的小伙伴来说，了解学校排名还是挺重要的。
有7位网友表示赞同！
赫特福德大学在哪个城市呢？
有7位网友表示赞同！
学*英语需要去英国吗？
有12位网友表示赞同！
我想了解更多关于赫特福德大学的课程设置和入学要求。
有6位网友表示赞同！
如果想申请赫特福德大学，准备材料需要多长时间？
有17位网友表示赞同！
读英国留学的费用比较贵吗？
有18位网友表示赞同！