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大家好，关于怎样才能考上哈佛大学【怎样才能考上哈佛大学英语】很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于的知识，希望对各位有所帮助！

中国人如何成为哈佛大学的教授？

31岁的中国人尹希，当上了哈佛正教授。尹希说，过了30岁后，突然感觉自己很老，还没作出真正有创造性的工作。他正打算重新寻找自己的生活动力，“如果我现在就知道5年后会做什么，那接下来的5年会很无趣。生活的动力在于探索未知”。

中国人要想成为哈佛的教授，首先天资是不可少的。小学跳级之后，9岁半的尹希考入北京八中智力超常实验班（简称少儿班）。1996年，不到13岁的尹希以572分的高考成绩成为中科大少年班最小的学生。

尹希说，他确实在小学时就读父亲的大学课本，包括微积分和量子力学，“当然只是皮毛”。他身边的朋友介绍，这位学术领域的“大拿”，还喜爱跑马拉松和攀岩。

除了天生是读书的料，聪明以外，自己的努力也是必须的。必须勤于钻研，爱读书。2001年尹希赴哈佛大学攻读物理学博士，于2006年获得博士学位；同年，哈佛大学打破本校博士不得在本校继续博士后研究的惯例，破格允许尹希博士留校继续研究工作。2008年后，他在哈佛大学物理系先后任助理教授、副教授。2013年2月15日，尹希荣获2013年美国斯隆研究奖（Sloan Research Fellowships）。

他的研究工作包括：量子引力中的黑洞熵、弦论中的超对称束缚态、与物质场耦合的Chern-Simons理论及其在M膜中的应用、高自旋场论及其在引力/规范场对应中的应用等，是被国际物理学界寄予厚望的青年物理学家之一。

尹希说，自己的性格从小学阶段起改变了很多，既有内向和专注，也有叛逆和冒险。“我从来直截了当，也不屑于传统或礼节。”

有什么捷径？

要获得成就，必须努力没有洁净可走。不要在乎职位是什么，重要的是能有机会做自己想做的事情。做事情的时候要专注，不受干扰，不浪费时间在没用的东西上。

三招上哈佛，简单又有效

不少文章介绍了如何考藤校，怎样上哈佛，好象高不可攀。偶虽然想以大儿子上哈佛大学事实说话，又怕人家说我显摆。现在霍出去给大家破个密，上哈佛并不难得像传说的“蜀道难，难于上青天”。哈佛一点不神奇。不过我毕竟一家之管见(各家情况不一样，包括居住地可能严重影响录取率)，若有冒犯请包涵(望不把它当回事哟)！

我家哈佛机会来得容易，几乎恍尔胡兮(稀里糊涂)地考上的。因此我自己从来没把这个‘成功育儿’当成一码事， 也算什么葱，不就是上个哈佛吗？殊不知，这样的心态没有负担反倒好。

今儿个涂鸦一篇小文，晒晒他的奋斗过程，一个典型的无为而治的个例。想上哈佛要求两点心理准备：第一要树立目标从今日开始行动，不急不慢没关系，只要马不停蹄就行；第二心态要平和，努力了就行，即使上不了哈佛，还有耶鲁，斯坦福，友朋(UPENN)， 等等。即使低档藤校也上不了，有什么大不了的事吗？天涯何处无芳草？一般大学成功的例子也很多。

下面讲三个拿分项，争取到尽力而为，拿到最好的成绩。

1、PA。像多数华人一样， 美国等西方国家的中小学里，我家孩子感觉学*很容易。自己虽没有亲身考试，但起码看得出那些题不太困难。我的后代比起在中国上北大清华拼的那个命，还远远地不行。这么说哈佛抵不上北大？ 不是聪明的问题，是态度的问题。国内高考引来的教育，不是凡夫俗子经受得起的考验。但是，拼命即使考上北大也不一定成为全才，藤校招生的标准。总之，大儿子在中学里，几乎没费什么劲就拿到GPA=4+。

2、AT 或ACT。大小子还在读初中一年级时参加了中西部优秀少年才能挑选考试(ACT)，考出大学90%入学生成绩，还得了奖状和邀请信，如果愿意，可受特殊训练或加餐(开个小灶)培训。我们一概拒绝，不想劳那个神。后来上普通公立高中(学区还行)，还在读高一时，就又把SAT考过，且为满分。后面三年集中全力，攻提琴(或其他特长)，体育，团队活动，公益服务，AP课程，等。从总投入到学*的时间断定，美国高中课程实在不是很难。

3、泛参加课外活动及培训特殊才能。我们不是那种特别投入的，可能连一般都比不上。儿子学小提琴7岁开始练至17岁考上大学，时间不算短但学得断断续续，曲线式前进。得过市里和全州比赛的第1名，全国优秀奖(学生类)。体育中等，参加足球队，只是一般队员。其他方面学校活动不少参加，学校文艺演出，当过校通讯主编。。。从初中开始假期参加社区图书馆和当地医院劳动 (需要100多小时)。也作过一些科研项目，可惜没有高人指导，运气不太好，没出什么成果。没有去申请西门子奖。

除以上三大点。最后一项是面试和入学作文。面试时应当平常心态，发挥自如。我们本市哈佛校友面试官，为管弦乐队的董事长，是儿子(当时儿子是青年乐队第一小提琴)很熟悉的朋友。而写作需要一定天赋。我家儿子从小比较喜欢写作文，6岁刚出国不到半年，他的英文作文曾在全校礼堂宣读。这得益于我们总是在中等水平的公立学校上学，大家水平不是很高，所以他有机会鹤立鸡群， 也就是矮子丛中充高个(利于培养孩子的自信心)。儿子那篇入学论文写的什么东西到现在还是一个密。为啥，儿子压根就不给我们看见。不过凭着他7岁就爱写小小说的*惯，我们较为放心。他后来还帮了不少友人孩子指导写作。这也充分证明不必要给小孩加太多砝码。总之，我们指导方针纯粹是放羊，任其自然。假如孩子不爱学*，就有危险。　　较之我的母亲，我温和多了。对孩子不打不骂，加之自己工作忙，疲于奔命，所以听其自然。就说学琴也是三天打鱼，两天晒网，一两个月上一次课，又省时省钱，还少操心。大小子自觉性高，提高全凭自己捉摸。参加乐器比赛也能促发积极性，晚上来劲了，半夜三更，跑到教堂去练*一阵。嘿嘿。

报学校如果有一定把握，就不必把哈佛，耶鲁，斯坦福，友朋，全部包揽，反正只能上一所大学。他选了几所，基本都考上了。当然哈佛既然录取，还是要首选。回头来看，整个过程不难。而且，我们有自知之明，相当地淡定。并且先设定低目标，并非一定要上牛校，尽力而为。

在哥哥熏陶下，小儿突然有一天也说要读哈佛。我们对他更不大管了。小孩爱玩就让玩呗。11岁，真想学*，几年后，浪子回头还来得及。他似乎有一定天赋，背了几天“派”(圆周率)，居然能顺口溜出128位数。他兴趣很广，象棋，球类(包括看林书豪打球片段)，提琴，钢琴，各种科技知识，似乎都有益于身心。我常常回忆，那时的我，体育是奢侈，常在球场被叫回家做饭去。鉴于此，我们让儿子玩得彻底，玩的舒服。真是时代不一样，新旧社会两重天啊！

瞎说半天，并没有讲藤校选择学生的宗旨和标准。我想大家以前见过不少，所以少说。王牌大学是全面考核学业成绩，思维方法, 领导能力，尤其是一技之长。儿子上大学之前学得不够，但是名牌大学大量优秀人才，成为同辈示范榜样，他进步神速，优质大学环境中受益匪浅。当然，能否成功又是一回事。非常同意那谁谁说的，上名校的人不一定都能成功。

来源：网络

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