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5月11日，在武汉举行的2025年世界数字教育会议前夕，武汉街头挂着相关的宣传海报。 （He Yuxin，Hubei Daily All Media Reporter，实*生li Xinrong的照片）

Hubei Daily All Media记者Chen Xi Wen Jun Jun Tian Peiwen通讯员Liang Wei

知识改变了命运，教育改变了未来。

湖北是该国三个主要的智力密集区域之一。武汉在创新能力上排名世界第13位。

5月11日，即2025年世界数字教育会议倒计时的第三天，中国和英国双语的路旗在武汉主要道路上飘扬。许多大学，中小学以及该省的主要场所都跳入了“数字蓝色”。

世界著名的会议将在Jingchu的土地上上演。

来自荷兰和英国的院士在这里，来自欧洲科学学院的院士在这里，多伦多大学，莫斯科国家师范大学和雅典国民科学与技术大学的知名教授在这里.中国和外国专家和学者们都急于从世界各地讨论Implector Intellight earlietent earn of Implectiment Era的新照片。

为什么这个世界一流的活动定居在湖北，引起全球关注？

信心：全球“朋友”越过山和海洋

明智的变化是根据时代和明智的控制。

自新世纪以来，世界已经引发了数字化的浪潮，数字化转型和人工智能已成为全球教育变革的重要载体和发展方向。河北以“敢于成为第一个”开放的态度是制定计划的争夺。

在到达武汉的客人中，许多专家和学者长期以来一直与湖北有联系，并担心并参与了湖北教育的转型和发展。

希腊雅典国立科学技术大学造船与海洋工程系副教授Nicholas P. Wentiko长期以来一直从事有关海事安全，风险评估，海上污染预防和紧急救援，事故可能性风险分析等的海事安全，风险评估，预防危险，并在沃尔汉大学进行了智能船上的应用程序。

人工智能系教授弗兰克·范·哈默伦（Frank van Hameren）是阿姆斯特丹自由大学的网络学院，荷兰也是欧洲科学院的院士，也是阿姆斯特丹数据科学中心的创始人。他主持了一个世界知名的大规模知识处理项目。他和黄金（Huang Zhisheng）也是阿姆斯特丹自由大学人工智能系任职教授，曾在武汉科学技术大学工作了十多年，并且经常在阿姆斯特丹和武汉之间旅行。

2017年，两位教授促进了阿姆斯特丹自由大学（ADS）大数据中心的合作研究，以及武汉科学与技术大学医学大数据的大数据科学与工程研究所，并通过共同的指导与国际课程为武汉科学与技术培养了年轻的学术骨干。 2021年，批准了由两所学校共同经营的“人工智能方向”硕士学位教育计划。

作为世界上最著名的逻辑，语义网络和知识图专家之一，世界一流的语义网络技术专家弗兰克·范·哈默伦（Frank Van Hameren）对我们该省的许多项目都乐观。他对武汉大学的循证和转化医学中心的相关研究非常感兴趣，并希望共同加快临床实践指南的制定以及计算机化过程和实施转型。

新曲目，新动作。近年来，我们省的外交交流的“开放性”继续增加。 “长河- 密西西比河”中国- 美国青年圆桌会议；华Zhong科学技术大学与英国伯明翰大学合作，在药学上举办本科课程；中南部金融与经济学举办了在中国举行的第一世界会计历史学家会议；武汉科学技术大学是该国唯一的当地大学代表，去西班牙参加了中国- 欧洲总统的对话，并发表了主题演讲。南非高等教育和培训部长在一次特殊旅行中访问了湖北，希望加强合作与交流。武汉城市职业学院和其他高级职业学院在东南亚和非洲举行了“ Jingchu Workshop”，以促进“随着产出和与企业一起出海的教学”；武汉外语学校被选为“外交部智能阳光学校合作学校……”

交流与合作使Hubei教育在国际教育阶段脱颖而出，彰显了知识，促进了知识共享和学术创新，并培养了国际才能，这也使Hubei充满信心地举办了盛大活动。

Chase：教育数字化位居该国榜首

专注于教育是专注于发展，而寻求教育正在为未来计划。

2022年，我国家启动了国家数字教育战略行动的实施。作为一个主要的教育省，霍贝（Hubei）领导着尝试第一个国家教育信息的国家试点和国家教育智能教育平台。

11日，在武汉大学的朱尔体育馆，已在2025年世界数字教育会议上设立了一个良好的观察站点，以向世界展示了我们省的数字教育成就。

在现场，“天旺”，“小火”，“ Qilin” .机器人团体引起了人们的关注。工作人员张开双手，“小小的”理解了手势，向前走，握紧拳头，“小小的”在故意停了下来。 Hubei Luojia实验室的教授Guo Chi提出，人形机器人“小火”的最大特征是，它可以用时空智能赋予人形机器人。通过与人工智能模型建立联系，机器人可以理解人类的意图并实现人类计算机对话。同时，使用Beidou导航和室内定位系统，机器人的定位准确至厘米水平，使其更准确。 “ Tianwen”有一对聪明的手可以自由地抓住物品。

武汉大学工业科学研究所副教授Li Miao告诉记者，“ Tianwen”拥有从基础逻辑到整个机器设计的武汉大学生的参与，深入整合了不同学院的优势学科，以培训和培养学生在实践中的创新能力。

教育部国际合作与交流部主任杨丹（Yang Dan）介绍，联合国，世界各国和许多国际组织都在越来越多地探索教育的数字化转型。 2024年，联合国未来峰会发布了《全球数字契约》，强调了数字技能和终身数字学*的重要性。建议制定和支持国家数字技能策略，改善教师培训和教育课程，并支持高质量和包容性科学，技术，工程和数学教育与研究。

新曲目，新成就。近年来，我们省一直在不断探索教育的数字化转型，并取得了成果。国家智能教育平台在该国的区域和学校激活率中排名第一。数字授权教学已全面加深，其中有超过210万种的资源推出，为超过1100万的教师和学生提供服务；在各个级别的数字智能教育方面，小学和中学都提供与信息技术相关的课程，人工智能包括在本地和学校的课程中，48个与数字技术相关的专业和649个专业要点在大学中建立，Hubei人工智能学院建立，人工智能课程为各种类型提供了各种类型的培养。在数字支持和教育保证方面，建立了许多全息互动教室，人工智能课堂和虚拟仿真实验室，并建立了Hubei教育大数据中心，旨在形成“数字基础+公共平台+教育应用程序”的数字系统。

“什么是湖北？” “支点策略是什么，什么是教育？”改革潮正在激增，击败了鼓以敦促征服。在您的练*中保持坚定，并承担责任。教育是当今的职业和明天的希望。湖北站在时代的最前沿，肯定会提供一个沉重的答案。

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