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千江大学是一家高级机构，拥有悠久的历史和杰出的声誉。它位于中国著名的历史和文化城市和风景秀丽的旅游胜地，位于杭州。 Qiushi Academy的Zhejiang University的前身成立于1897年，是中国人最早的新样式大学之一。在超过120年的学校管理中，惠东大学一直坚持“寻求真理和创新”的座右铭，以世界为基础，将世界作为其使命和真理作为基础，并逐渐形成了Zhejiang University of Zhejiang University of of Leading of Streat of Streat努力研究，培养美德，善于区分和诚实的人，并在诚实地开放了Zhejiang的精神。并建立我们的国家”。

2019年，千江大学的入学政策发生了什么变化，以及本科培训中有哪些新措施？

1。在该国宣布的“双重头等舱”名单中，智格大学被选为我所在国家的一流大学建筑大学（A类），并选择了18个学科作为一流学科，在该国排名第三。在教育部发布的第四轮国家主题评估结果中，学校的11个第一级学科被评为A+，在该国大学中排名第三。 39个第一级学科被评为A类，在该国大学中排名第一；一级学科的卓越率达到63.93，在该国大学中排名第二。

2。朱·基兹学院（Zhu Kezhen College）是智格大学的荣誉学院，可为杰出的本科生实施“特殊培训”和“精英教育”。这是学校实施人才教育并培养出色的本科才能的重要基础。它还是学校不断加深教学改革的领导者和先驱。

3。千江大学继续启动跨境学*项目，例如小规模，小规模，双重专业和双学位，涵盖学校中大多数专业的专业，促进了学科的跨文化和跨境知识的整合，因此毕业生在社会上快速变化的社会中具有广泛的发展潜力。在2018年的班级中有98个专业的小型企业，未成年人，双重专业和双重学位，被录取了1,200多名学生。

4. Zhejiang University今年增加了人工智能和机器人工程学的新专业，其中包括人工智能的专业被放置在Zhukezhen入学学院的Turing班级中，并增加了两个新的主要平台，这些平台被纳入了智能班级和数字金融班级的Zhukezhen College。

5。为了服务于建立世界一流大学和我国家的高等教育国际化战略的战略决策，并充分发挥了在中国和西方的高级高等教育的优势，郑安格大学在Haining建立了一个国际校园。

6。2018年，本科毕业生的初始就业率达到97，超过60的毕业生去了国内和外国大学和研究机构进行进一步研究。在QS全球高等教育小组发布的2018年全球毕业生就业竞争力排名中，郑大学在全球排名第38位，在中国排名第四。

今年的入学量表与2018年相同。仍然有必要在专业中实施专业，以便学生可以更独立地选择自己的专业。该学校根据26个类别进行机密注册，包括人文，社会科学，科学，工业，农业，医学，艺术，科学和创意设计。进入学校后，学生将根据学校的主要和主要确认的相关法规申请适合其学*的专业确认。

千江大学今年启动了“ 1+7+N”入学计划。 “ 1”对应于Zhejiang大学的朱·凯恩学院。特定类包括：

1. Hybrid Class ——科学与工程才能培训的“ ACE强大团队”，并以“工程才能和科学培训”为指导意识形态，致力于刺激学生的创造力，增强对数学和科学的基础知识，以及尖端的学科以及在所有方面和培养所有方面和全球竞争中更杰出的领导者的基础知识。

2。作为指导意识形态，将“学*在中国和西方文化中进行良好的实验阶层”的培训训练营使“学*在中国和西方文化中进行精心融合”，并将艺术与科学相结合，从而增强了学*和个性化的经典培养，例如文学，历史，历史，历史，历史，哲学和自然科学和自然科学，并促进了良好的态度，并促进了良好的态度，并促进了良好的态度。大学生在金融，文化，管理和法律领域占据一席之地。

3. Qiushi Science类——国家“基本学科的顶级科学家”基础，基于数学和应用数学，物理，化学，化学，生物科学和其他专业的专业，为科学思想，创新的精神和研究能力实施了出色的培训计划，为建立一组未来的科学家和纪律领域的领导者奠定了稳固的基础。在整个过程中实施了小阶级，导师系统和个性化培训，并与哈佛大学和耶鲁大学等世界领先的大学建立了合作和交流。

4. Shennong ——“特殊区域”，用于培养未来的农业科学家。 Through the advantages and means of the "Special Zone"'s top teachers, high-level curriculum system, international training program, and high-level scientific research ability training, we will cultivate leading talents with lofty academic ideals and outstanding innovation potential, multidisciplinary professional background, strong practical ability, courage to explore, divergent thinking and critical spirit, and have an international vision and patriotism, and can play a leading role in the future agricultural science field.

5。医学实验班（糟糕的医学课，八年系统）——“未来复合医学领导才能”。培养并创建具有多种学科，科学精神和创新能力以及国际竞争力的未来复合医疗领导者。这主要是指对美国医学生的培训，并实施了“八年一致和两个完整的”医学博士培训模型，也就是说，在学生在头四年完成非医学本科专业的专业并满足学校的要求之后，他们进入了未来四年的医学专业，并通过了该资格，他们可以在医学专业的专业中获得博士学位。在放学期间，每个学生至少有2个海外交流机会。毕业生主要在省级高等教育医院工作，进入特殊的临床医学博士后培训计划或出国进行进一步研究。

6。工程实验班（朱·基兹学院的跨编织平台），在国内外收集高质量的教育资源，积极促进了跨学科的跨跨阶段一流的人才培训模型，并加强了国际培训。每个学生都有机会出国交流。优秀的学生可以申请去哈佛和麻省理工学院等世界知名大学进行研究和交流，包括数字金融课，管理大数据类别以及智能设备和智能机器人班。

7.公共管理人才——“国际舞台上的国家治理和未来领导者”的摇篮。在公共管理，农业和林业经济管理的两个一流学科中的高级科学研究和教学团队中，每个学生都配备了“ 1+1”导师组，并采用了“邀请”和“ send oin”的组合来促进国际培训。同时，依靠中央各部委和委员会实*的“机翼散布计划”，由部门级干部的“紫色项圈计划”，“青木计划”为基层工作和许多实*基础，进行了许多实践培训。

8。图灵级——基本计算机科学中顶级人才的实验类。班级依靠计算机科学学院的强大教学和研究力量，在“四个全能的基本强化”，“全能的科学研究培训”，“全面进程导师指导”，“全球资源介绍”，“专业化学培训”和“专业化学培训”中实施培训计划，并为高素质培养高素质的学生提供高素质和高素质的学生的培训计划，并具有高素质的培训计划，并具有高素质的培训。图灵班的首席教授包括惠特菲尔德·迪迪（Whitfield Diffie）教授，他是“诺贝尔计算机奖” ——图灵奖和四名院士的冠军。学生可以在计算机科学和技术，人工智能和信息安全的三个本科专业的专业中独立确认自己的专业。毕业后，他们将继续在世界一流的大学学*，目的是成为计算机科学领域的一流纪律领导者和战略科学家。

9. Smart Energy Class ——为“能源革命的继任者和**”培养了主要的战场。班级面临当今世界能源革命和信息技术革命的客观需求，为能源互联网的发展策略服务，并适应能源行业的转型和升级。它旨在通过信息技术和能源技术具有高度集成的知识背景来培养跨化的高端领先人才，并可以带领新的能源科学技术革命。通过保证的一流国际教师和主要的国家科学研究平台，我们将建立一个课程系统，即“坚实的基础，强大的交集，重点对实践和国际化”，实施小型教学和完整的辅导系统，重点是培养学生的原始创新能力和全球竞争力。

10。机器人工程——在“智能机器人领域”中培养了领先的人才。该课程主要集中于机器人设计，研究和开发和应用中涉及的关键技术和集成，并结合了与机器人相关领域的最先进的科学和技术需求，以培养多学科跨学科的跨学科才能，并具有深厚的理论和技术基础，严格的逻辑基础，逻辑上的严格基础，以及出色的综合创新能力，以及出色的全面创新能力，以及出色的Robot in Robot in Robost in Robict in Robict in Robict in Robics in Robics in Robict in Robict in Robics in Robist in Robics in Robics in Robist。课程系统涵盖了各个方面，例如控制，传感，机械，驱动器和人工智能。教学链接着重于理论知识和动手实践的结合。

11。智能金融课。该班级专注于“公司财务+人工智能+大数据”的深刻整合，致力于水平建立跨场协作创新的知识系统，旨在培养人文精神和技术洞察力，能够领导并实现人工智能时代的融资战略价值，并具有竞争力竞争性的创新和全球竞争性的创新和企业家和未来的业务。

“ 7”是一个基于有利学科的主要学科的尖端精英平台，并从朱·基兹学院的顶级人才培训模型中学*。今年，郑大学在相关工程类别中成立了出色的人才培训课程。每个班级通常不超过20人，并且该课程的培训计划将分别制定。

“ N”是指各种专业的国际联合培训项目和国际交流项目。据了解，惠东大学已经在今年的主要入学率类别中包括了国际联合培训项目和国际交流项目。例如，帝国学院的“ 4+1”计划，康奈尔大学的“ 2+2”双学士学位课程以及伊利诺伊大学，香槟的“ 3+2”学士学位和硕士学位联合培训计划。

（Qilu晚上新闻·