美国留学

这位年轻女士有话要说：

日本人是刻板印象，保留和严重的，这是日本人的普遍印象。

但是，毫无生气的日本人非常擅长设计从房屋到文具的产品，这些产品反映了设计师的智慧。

今天，我将睁开眼睛。顺便说一句，让我们与您谈谈为什么日本可以成为设计强大的力量。

（文章结尾处有复活节彩蛋，不要错过）

01在Omoshiroi Block Building Sticky Notes考试之前，您有将评论材料用粘稠笔记标记的经验。但是，日本设计师做了简单的笔记，并将其升级为完整的艺术品。在使用之前，粘稠的音符看起来像这样：

泪水的一半，屋顶实际上弹出了：

当泪水结束时，您会惊呆的：这是日本京都的Kiyomizu庙吗？真是太现实了，即使是树林也已经恢复了！

您认为此注释在这里吗？您太幼稚了，设计师每分钟都会教您如何成为一个人。如果按顺序排列，您撕裂的注释上的[字符]将形成。女孩的成长过程！ （在下面的圆圈中显示。）

除了体系结构版本外，该注释还具有钢琴模型：

钢琴笔记

火车笔记：

大阪城堡粘笔：

02 Kurutia 360度校正带在校正带时，我相信每个人都熟悉它并且有很多感觉。考虑一下我当时不知道该写作的测试纸，上面盖上了校正胶带。但是，内存中的校正带有致命的BUG——不会转弯！直接走！

直接矫正带

然后，日本设计师无法忍受，并设计了一条可能转动360度的校正带。就个人而言，我认为可以转弯的矫正带非常适合修改结局几何问题和儿子的小花。

360度校正带

03阅读纸带切割器时，男孩总是喜欢卷起书籍，并用它们作为剑来与英雄作战。结果是这本书被分成碎片，他降低了身体，要求女孩借胶带。当时，总是有一些好牙齿在拿起刀之前就咬了一口。当我长大时，我意识到这是不卫生的，所以我学会了使用剪刀。日本设计师说，使用剪刀剪胶带太麻烦了。因此，设计师发明了一个夹在胶带上的剪辑。

但是，在这一点上，日本设计师不满意和思考：作为磁带，您怎么会这么丑？因此，设计师将胶带设计为花瓣的形状，以便每个人随意拼接它。

04切割剪纸器，只用刀切割第一张纸是一项技术工作。如果您不小心，您将使用太多的力量，甚至下面的工作簿也会被切成两半。但是毕竟，这只是一把刀，您不能让它自己识别出纸。日本设计师非常认真，他们会记住您不小心说的一个词。因此，设计了一把切纸刀，只能切割第一张纸，无论纸有多厚或有多少张纸。

05当Harinacs Needleless Stapler使用订书机时，最崩溃的场景是找到了订书机，钉子消失了！通常，我们只是提醒自己准备了更多的指甲盒。

但是日本人不在普通道路上。日本文具行业的大个子说：由于这太麻烦了，所以不要使用钉书钉。因此，一群工程师聚集在一起发明了Nailless Stapler。

06不会折断的铅笔在大学入学考试中。候选人最烦人的不是他们无法写的物理问题，而是他们可以写的，但是当他们开始写作时，补充核心就会破裂。日本设计师说：担心这并不容易。考试良好。我们发明了一支永远不会破裂的铅笔。

的确，它不会破裂。无论是垂直还是倾斜。

相比之下，许多制造商的所谓创新是日本以前的外壳替代程序，好像所有产品设计的目的都是培养儿童的色彩感：

日本为什么成为主要的设计能力？从小型文具设计中可以看出，日本具有设计力量。更不用说建筑和其他产品设计了。 Pritzker Architecture Award是国际建筑行业的最高荣誉，已经产生了45位获奖者，其中8位是日本设计师。

下图显示了日本建筑师Shin Isozaki：

与日本高中女生和我们国家的校服相比，我们也知道美学和设计不仅贫穷。

日本女大学制服

拥有一个或两个杰出的设计师可能没有任何解释，但实际上，将日本社会的总体设计水平保持在相当大的水平并不容易。在日本，如果没有设计，就很难找到一个地方。日本是一个充满设计美学的国家。

老实说，我总是觉得我们的国家在产品设计中有些劣势：即使有创新，也很难颠覆，而且很多时候，它甚至是[扭曲的设计美学]。例如，目前，我所在国家的各种难以形容的广告牌设计，以及在街上和小巷中到处都可以看到的广告牌设计，孩子们喜欢玩耍，[硬币操作的电动玩具车]：

扭曲的玩具设计，硬币操作的电动玩具车

我不相信当一个孩子坐在这样的猫身上时，他会觉得自己在童话世界中。如果这样做的话，当我进入这辆玩具车时，我会做噩梦。奇怪的是，街道上充满了这种设计质地的产品。例如，我国最近的电视连续剧，更不用说日语和美国电视连续剧，比2003年的电视连续剧要差得多。

毫不夸张地说，中国电影和电视娱乐媒体的美学正在破坏下一代的美学观点。

互联网名人脸

这位年轻的女士讨厌绘画的风格，并错过了当时的电视连续剧的质感，例如[Da Ming Palace Poems]和[Jinfen Family]。

从逻辑上讲，日本设计今天无法实现这一步骤。因为毕竟日本很贫穷，在失败之后，它充满了荒原和贫瘠的土地，因此无需进食，更不用说培养设计和审美意识了。但是，日本花了很短的时间在1953年左右开发现代设计，到1980年代，它已成为主要的设计能力。日本是怎么做到的？ ——专注于培养设计师

在复兴阶段，日本派遣几组检查团队参观欧洲和美国，并派设计学生在欧洲和美国学*。

国际学生看到了英国，这是第一个开展工业革命的法国，该革命开发了装饰艺术，德国包豪斯，以及美国如何建立市场。

日本大学生

第一批国际学生返回中国，并被任命在政府指定的三所大学提供工业设计课程：东京艺术大学，卡纳泽美术与技术大学以及女子美术大学。

特定的课程内容和教育方法很快被提升为其他大学，并培训了许多设计师。

东京艺术大学

写这篇文章后，这位小姐特别感动。我记得那时，前苏联，美国和日本有一种在困境中崛起的方式：

这位前苏联决心摆脱贫困并从事工业。美国的视野要比前苏联更长。美国决心在美国占领一流的德国工程师进行研究。日本的视野最长。日本人直接建立了学校，并通过迭代教育提高了他们的民族力量。

——专注于下一代的种植

日本非常重视儿童的设计教育，并呼吁儿童从小就参与设计并拓宽他们的思想。

日本在小学开始了美学教育，并在四年级提供了设计的教育课程。

教育始于儿童电视节目。日本NHK电视台儿童制作的15分钟短片是《啊！设计》。它使用在生活场景中容易忽略的事物来彻底分析设计原则。

由NHK电视在日本为儿童制作的15分钟短片《啊！设计》

强调独特的设计风格

从日语中的奇怪而奇怪的[外语]来看，可以看出日本是一个非常擅长吸收其他国家的优势的国家。

但是，关于日本最有力的事情是，很明显，它是结合自己的特征并创建独特而超越的解决方案。

创新似乎在日本社会的潜在基因中增长。

后记：日本制造和设计的反击是偶然的，但基本原因也是教育。也许是时候让我们停下来看看。您可能对以下列有兴趣：（单击列卡以直接输入阅读接口）

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