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4月29日，春雨在连续炎热的天气下按下了暂停按钮，土壤发出的香气使人们感到清新。朱zhou外语学校位于朱zhou南部郊区的菲尼克斯公园，在这种天气下，朱济州南部郊区的越来越活跃。 Rao Ting的主要办公室位于教学大楼的一楼，离学校门不远。她可以热情地看着孩子们进入校园，并大量收获从学校回家。这也是她每天都感到最快乐的事情。

“我昨天刚从北京回来，奖牌还没有开放。”看着桌子上的奖牌，饶丁笑着说。今年4月，朱zhou外语学校当选为2019年中国排名前100名的私立教育学校。这是一个有力的证据，证明该学校的学校管理质量已得到国家教育社区的认可。在接任校长两年后，曾任中国老师的劳曾旨在培养“中国灵魂和国际视野”的学生。

对于教育，什么是“中国灵魂和国际愿景”？ “这是继承，教育，甚至是一种模式。”饶丁说。

继承：教育中最简单的“中国灵魂”

Rao Ting今年已经34岁了，毫无疑问，这是一位年轻的校长。到目前为止，她仍在教学的前线上挣扎，并坚持教学生，去年她只辞去了班级老师。当被问及为什么时，饶曾说：“自从我还是个孩子以来，我就爱上了老师的职业，喜欢和孩子们在一起。”

自小时候以来，Rao Ting一直对教学专业感到钦佩。她在幼儿园学*时玩了众议院的游戏，她总是选择扮演老师的角色。当他上小学的六年级时，劳·蒂（Rao Ting）遇到了他的第一任老师。 “她的名字叫杨小大，她年轻而美丽，是我的中国老师。作为乡村老师，她赢得了该县公开班比赛的第一名。当时她只是我的偶像。”饶欣愉快地回忆起。杨老师在课堂上非常耐心，经常要求她弥补其他学生。杨老师对她说：“凭借您目前的能力，您可以在三年级教您的弟弟和姐妹。”这句话对六年级的Rao Ting来说是一个极大的鼓励，这进一步加强了她成为人民老师的决心。

“句子会影响一个人的生活。这不是教师职业的魅力吗？”在填写大学入学考试申请时，Rao Ting选择了正常学校，并最终被纳纳师范大学入学。 2008年从大学毕业后，她去了朱zhou外语学校教书。

在朱zhou外语学校，Rao Ting遇到了她一生中的第二个重要导师Liu Manhua。刘·曼胡（Liu Manhua）当时是中国成绩的领导者，还是该国的国家模特工作者和杰出的班级老师。 “我总是觉得能够采访'国家模特工人'和'国家杰出的班级老师'还有很长的路要走。因此，当刘老师亲切地站在我们面前，并告诉我们她的故事有些受伤，但没有掉线，我告诉自己，我告诉自己我想成为一个像她这样的人。”说到这一点，饶的钦佩是言语。

教育是一种遗产，老师影响了Rao Ting，然后Rao Ting在她的教育生涯中也逐渐影响了她的学生。

当他来到杜州外语学校时，Rao Ting成为了81级的校长，并教中文两堂课。因为他们的年龄没有很大不同，所以孩子们称她为“姐姐Rao”。当时，班上有一个名叫张明（Zhang Ming）的学生，他是该年级中著名的“小恶霸”。 “进入学校后，我打了四次，而且从未通过英语考试。但是我发现他的科学思维很好，所以我耐心地启发了他，并鼓励他很好地学*科学。”张明并没有让“王子姐妹”的期望失望。后来，他在六个中央和南部省份的生物学比赛中获得了二等奖，该市数学比赛的一等奖以及化学竞赛的一等奖。那一年，她在初中的三年级教书，在她的生日那天，她收到了整个班级写给她的小笔记，所有这些都是每个人都想对她说的。张明在整个班上都面对她，说：“饶老师，我可以叫你'妈妈'吗？”现在，张明仍然会回来看“饶妈妈”，只要他在度假并告诉她他的想法。

“教育是人们之间的故事。这样的故事一定有一个来源和延续。我正在继续我的故事，我的故事来自我的老师。我的老师的故事在哪里？”饶王周到地说：“我认为这种遗产应该是教育中最简单的'中国灵魂'。”

三年后，这堂课在初中的第一年中排名最后，他跳到了学校中5A最高的领导者。如今，这群学生位于全球30多个城市中。有些人正在北京大学的计算机科学系学*，有些人在美国学*。他们还建立了一个81级全球免费的米饭，欢迎来到“姐姐Rao”。

教育：老师的愿景决定了学生的高度

我骑着五到六个学生，骑自行车去桑萨尼附近的家。男孩们自愿成为保镖，太阳充满了欢笑和喜悦……这是年轻老师饶·廷（Rao Ting）的教育场面。如今，每当我记得的时候，将学生视为朋友，并与学生一起成长是她当时最大的收获。

当然，教育人们的想法从未停止过。

见到一流的学生之后，劳·特（Rao Ting）被提升为中国课程准备小组的领导者，并开始研究教书和教学的教学。她承认：“教学和研究确实可以使教学效果两倍。”在探索和练*的同时，她毕业后领导的第二届学生在朱济州排名第一。

当她领导第三年级的学生时，劳开始开始担任多个职位，这也使她的思维更加开放。 “老师的愿景决定了学生的高度。因此，我开始专注于培养学生的独立学*和自我管理能力。”饶丁说。

她认为，道德教育应具有知识教育的重视。因此，她将所有主题课会议交给了学生进行计划，她只在会议之前和之后指导他们。每个周末，她都会带学生和父母参加Xiangjiang Yishu，或者有组织的登山比赛和乒乓球比赛；当是冬季和暑假时，她带学生去了内蒙古草原，并参观了德国友好的学校。 “无论是学*还是旅行，身体和思想的道路上总是有一个。我希望他们可以成为真正在“道德，智慧，身体健身，美学和劳动”中真正全面发展的学生。

这一系列的行动使其他班级的学生羡慕不已，但是许多班上的父母不了解。为了消除父母的疑问，劳（Rao Ting）组织了一个亲子阅读课，为每个人提供亲子阅读课。 “那个时候，我谈论的是长泰的《目送》。我告诉他们，如果我相信我的孩子，我应该学会放手。”饶丁说。在持续了三年的亲子阅读课后，劳（Rao Ting）要求父母和学生每两周阅读一本书，并分别写下他们的经历。这种互动不仅使亲子的关系更加紧密，而且还允许许多父母逐渐理解Rao Ting的教学方法。

在2017年的高中入学考试中，该班的48名学生中有41名获得5A。一个人去新加坡学*公共费用，另一个去美国学*公共费用，当时成为“朱zhou中最棒的班级”。

“我们总是谈论教育人们，但是应该培养哪些人，我们应该如何教育人们？” Rao Ting说：“相信孩子，了解孩子，指导孩子，并回到应该接受什么教育。一旦您敞开了视野，您的孩子就会看到更美丽的风景。”

模式：相信“为中国发声”

在过去的两年中，作为校长，Rao Ting一直在考虑如何在教育，教学和管理过程中实施“中国灵魂和国际愿景”的教育目标。她多次与团队讨论，并收集了老师的建议，最后确定“基于普通话，加强双语和多样化的发展”是实现教育目标的核心。

Rao Ting说：“毫无疑问，'中国灵魂应该是第一个。”

因此，在道德教育中，学校实施忠诚，虔诚，仁慈，公义，礼貌，智慧和信任基于传统文化的学生生活；在知识教育中，它重点介绍了中文的主题，将中文扩展到中文研究水平，并从阅读，诗歌教学和言语的三个方面全面培养学生。 “在入学的三年中，学生的课堂阅读量必须达到540万个单词；他们可以在说话时背诵诗歌，并在握着笔时写下诗；在每个中文课的前五分钟，学生可以发表演讲和雄辩。” Rao Ting说，尽管这是一所外语学校，但它也是中国国民大师赛研讨会和朱zhou中国语言培训基础的所在地，该培训基础表明该学校强调中文教学。

“在新时代，我们希望每个孩子都能成为国际中国人，每个人都应该相信在国际上为中国大声疾呼。” Rao Ting自信地说。

在教学中，学校采用了“ 2+1”人才训练模型，要求每个学生至少掌握两种外语并掌握一种技能。 “除了英语是强制性课程外，孩子们还必须从德语，日语，韩语和西班牙语中选择一个。”饶·廷（Rao Ting）说，德国课程很早提供，还有更多的学生选择德语作为第二种外语。目前，学校已经与德国友好的学校进行了几项中间学生交流活动。每次交流后，中国儿童都感叹德国人的严格和认真的工作态度，而德国儿童则沉浸在中国传统文化中。

2018年，朱zhou外语学校开始为20至30个人用英语实施小级教学，并进行了教学改革，为学生提供了更多的英语机会。 “在改革之前，我们与一所学校进行了联合检查，平均得分比另一方高10分。将近一个学期后，我们进行了另一项联合检查，平均得分比另一方高26分，并且可以说效果是直接的。”可以想象改革带来的压力。现在，学校有30多位英语老师，但劳丁（Rao Ting）回答很简单：“我愿意。”她认为，值得丰富学生的翅膀并经营一所知名学校是值得的。

作为一位精致的女性校长，劳也非常关注儿童的心理健康。她为学生编写了双语图画书，涵盖了敏感问题，例如如何保护身体的秘密以及如何面对父母的离婚。 “这是一个开放的时代。我们不能忽略儿童的身体和精神问题，因为我们很羞于大声疾呼。”饶丁说。

热爱扎实的教学，诚实地爱教育，真正地爱孩子……所有人，事物和事物都被凝结成“用中国灵魂和国际视野培养孩子”的句子。 ——这是一位年轻女性校长的教育情绪，也是外语学校校长的教育模式。

面对面的重点问答与主要的劳·蒂（Rao Ting）：主动地掌握它，每个人都有机会成为交流学生

问：学校有各种各样的俱乐部活动。开办这些俱乐部的目的是什么？

—— Wang Yimei

答：学校的“ 2+1”人才训练模型中的“ 1”是要求每个人选择他们喜欢发展的爱好，并建立一个俱乐部，以提供更多的选择。目前，学校拥有40多个俱乐部，可以满足大多数学生的需求并培养您的个性。

问：教学大楼旁边有一个废弃的气象站。处理它的主要计划是什么？会翻新或转化为花园吗？

——谭Yafei

答：您问的问题是我目前正在考虑的问题。我想从锣王子大厦的菜园中学*，将这个开放空间转变为一个小菜园，以便每个班级都可以负责。您可以观察并体验植物的生长。我们的蒸汽路线中的垂直农场也可以在这里进行。我认为每个人都会非常感兴趣。

问：学校有很多机会作为交换学生出国。我们如何获得这样的机会？

—— Yin Ruixi

答：在进行学生交流活动之前，学校将组织试镜，书面测试，访谈和家庭测试，然后选择合适的学生。如果我们想获得这样的机会，我们必须主动抓住它并积极参加试镜。此外，您必须在英语方面拥有良好的基础，并且对自己的言语和举止保持慷慨和自信。在国外，您不仅代表局外人的形象，而且代表中国的形象。

问：我们已经与许多国家的学校建立了姊妹学校关系，并进行了一系列学生交流活动。这些对我们的中学生意味着什么？

—— CAI KEXIN

答：国际交流是我们培养具有中国灵魂和国际愿景的学生的有效手段。我们将国际交流视为教学活动，以便学生可以在这项活动中获得一些东西。它不仅打开了您的视野，而且还可以使您更加自信。这些感觉和经历将成为您的生活经历。这是一个微妙的影响。

问：我们有很多课程需要学*，学校还提供了许多特殊的课程，我觉得我不能忙。您为什么要提供这些特殊课程？

—— Zhang Qiang

答：我们研究的目的是什么？是结果吗？是分数吗？没有一个。我认为增长比分数更重要。多元化的课程使我们的教育过程更加生动，并丰富了教育内容。在各种课程经验的过程中，我们可以培养每个人的综合品质，这是一种以中国灵魂和国际视野培养现代人的方式。当然，如果任何学生觉得很难，他们可以选择不选择或选择更少。我们将赋予所有人选择的权利。