美国留学

Zhao Zheng

美国的波士顿大都会地区拥有100多所大学，包括哈佛大学，麻省理工学院，塔夫茨大学，波士顿学院等。它收集了著名的机构和丰富的教育资源。它一直被称为“美国的灰烬”。在学校建设和发展过程中，许多具有自己特征的大学都建立了自己的创新和企业家系统。例如，巴布森学院（Babson College）在麻省理工学院（MIT）和企业家管理教育方面的科学和技术成就的转变已成为全球其他大学创新和创业系统建设的重要参考示例。相比之下，哈佛大学成立于1636年，比美国建立的学校历史悠久，但它始于后来的创新和创业系统。

2011年，哈佛大学正式建立了哈佛创新实验室，在创新时代将新的活力注入了这所古老的大学。在过去的十年中，就像一家蓬勃发展的初创公司一样，哈佛大学一直依靠创新实验室来实现创新和创业系统建设领域的孵化，加速和实力的扩展。根据学校发布的数据，哈佛创新实验室已经培养了六家独角兽公司，其估值超过10亿美元，并且选择了数十家福布斯创始人，因为30岁以下的30岁以下精英人士都被选为30岁以下的30岁。 实验室。

“ 1”：一个相对稳定的组织系统。需要在大学中促进创新和企业家精神，有效地将教学与行业和社会联系起来，并真正实现了“墙”之外的教学和科学研究的成就，尤其是一个相对稳定的创新和企业家组织系统。哈佛创新实验室本身是涵盖整个结果转化链的创新和企业家生态系统。对于初创企业，可以找到以较低成本将理想转化为现实的三个要素。 ——个资金，空间和与类似企业家联系的机会。同时，由于哈佛创新实验室的内部组织稳定，对这些机会的获取也更加“确定性”。

具体而言，哈佛创新实验室主要由三个实验室组成。第一个是I-LAB学生，该学生采用会员系统，主要是针对有兴趣积极追求创新和企业家精神的哈佛学生。它提供办公空间和资源以及分阶段的服务，例如教师辅导员，法律合作伙伴，风险资本家和行业领导者。它致力于为哈佛大学所有13所学院的本科生和研究生促进创新思想和早期创业思想。第二个是发射实验室X Geo，它是一个虚拟加速器，主要是针对世界各地早期初创公司的哈佛大学校友服务，旨在培养真正改变世界的企业家的多样化生态系统。第三个是Pagliuca Harvard Life Laboratory，该实验室主要是该行业的专业创新和企业家平台，旨在培养新兴的生物技术和生命科学公司。这三个核心实验室共同构成了稳态的哈佛创新实验室社区。它的服务对象清晰稳定，也就是说，学生和校友是核心，重点是两个主要的学生和校友的创新和企业家需求，集中学校的学科优势资源，并不断提高和提高创新和企业家服务的质量和提高和提高质量。同时，哈佛创新实验室紧密结合并回应波士顿在生物医学领域的庞大市场需求，重点关注特定工业连锁店和工业环节的关键领域，稳定地支持专业创新和企业家项目，并提供了目标的服务，并降低了科学和技术成本的成本，并提高了科学的成本，并提高了技术的成本，并降低了技术的成本，并提供了技术创新和企业家的成本，并提供了发展的成本。大学的企业家精神。

“ 2”：“两轮驱动”商业创新和社会创新。大学创新和企业家制度的建设的目标和任务不仅是简单地使科学和技术成就商业化或通过创新来推动就业，还可以使自己的才能，教育和学科充分发挥全面的作用，并通过创新和企业家行为对自己的才能，教育和学科进行更多的关注，并向社会发展和进步。根据许多世界大学的排名，哈佛大学在生命科学和医学等学科中具有重要优势，并且在艺术和人文，社会科学和管理以及自然科学领域也具有领先地位。哈佛创新和企业家制度还特别注意将业务创新与社会创新相结合，希望学生和校友能够增强其广泛的社会影响力，同时取得成功。

例如，哈佛创新实验室每年都会举行“主要创新挑战”。其创造的最初意图之一是提醒学生和校友不要忘记履行其社会责任，并在创新道路上追求社会价值，并鼓励他们大胆地尝试，学*新颖的解决方案并解决社会发展中面临的杰出问题。目前，挑战的奖金为515,000美元，并在五个领域颁发，包括健康和生命科学，社会影响。从最新的创新挑战的结果来看，获胜的商业企业家项目的重点是医疗保健，数字健康，教育技术和其他方面。哈佛商学院和肯尼迪学校的一组学生赢得了社会影响领域的第一和第二名。这些项目主要涉及气候和可持续发展，社会多样性和包容性等。此外，我们还可以看到，创新挑战的社会影响项目只是哈佛创新实验室的许多社会创新项目的一部分。有许多类似的活动和项目发展。例如，在哈佛创新实验室的另一个项目的——气候企业家圈项目中，在气候变化领域已孵化了近70家公司。

“ 3”：学*，沟通和文化功能的整合。实际上，即使在拥有高度集中资源的世界一流大学，它仍然是一个漫长而艰巨的过程，可以真正形成具有经济和社会价值的创新和企业家项目。在这种背景下，建设大学的创新和企业家精神系统需要重新检查其功能，以便那些可能注定是未知的参与者可以吸收营养并从该系统中获得一些东西，并最终形成“大多数人的成功”。在这方面，除了传统的创新和创业项目孵化服务外，哈佛创新实验室还具有三个重要的功能。

首先，横截面和持续学*。该实验室为所有参与者提供了可以在部门和学科互动学*的载体。在这里，您可以在不同的关注领域学*知识和技能，而不必从相关大学获得学分。同时，实验室致力于将有限的空间塑造成一个为学生，专家，导师等的协作，联系和成长的平台，不仅追求市场业务的成功，而且还强调了一起学*和交流的乐趣。此外，由校友加速器设计的六个月在线学*计划为离开校园的校友提供了不断学*的可能性。

第二个是社交网络连接。哈佛创新实验室认为“知识是创新的引擎，但联系和协作是燃料。”在这个概念的指导下，该实验室建立了哈佛气候和环境校友，哈佛校友企业家，哈佛技术校友和哈佛创始人网络等平台，并与200多个哈佛大学俱乐部和60多个共同利益集团有联系。我们还通过举办研讨会，研讨会，创意活动等创造创造性的碰撞机会，并努力使所有参与者“在有趣而轻松的环境中与其他鼓舞人心的成员见面”，促进学生，校友，企业家，政府官员等，以扩大人际关系网络，连接资源并建立持久的联系并建立持久的联系。

第三个是文化塑造和传播。创新和创业的过程也是塑造，丰富和传播大学文化的过程。哈佛大学座右铭是美国最古老的大学之一，是拉丁语，意思是“真相”。数百年来，他一直强调自己的校园文化，以服务真理和追求卓越。哈佛创新实验室继承了学校的文化基因，并将它们与创新紧密相结合。该实验室的引人注目的徽标提取了哈佛和创新的首字母，并配备了哈佛标准的深红色基地，以形成“ HI”，向我们展示了该百年历史的学校的创新和企业家制度的开放性和活力。

（作者是州议会发展研究中心公共管理与人力资源研究所综合研究办公室的主任和研究员）