更新时间：2025-05-19 18:35作者：佚名
从2015年10月11日至22日，北京私立教育协会组织了来自全国21个省35所私立大学的60多名学校**，访问德国和荷兰。
用应用技术探索私立大学的建设已成为调整我国高等教育模式的重要组成部分。为了了解德国和荷兰的双轨职业教育模型，并建立了一个为中国和德国大学建立学校间交流平台，北京私立教育协会组织了来自全国21个私立大学的35名私立大学的60多名学校领导者，以访问德国和荷兰访问荷兰的22日至22日，该旅行的培训机构，以教师的培训，教师，教师的培训。在德国和荷兰的双轨职业教育，并促进两国之间的国际交流项目的实施，例如教师培训，联合科学研究，学生交流和课程合作。
转型和发展已成为全球主张。作为欧洲经济的领导者，德国的实力是由于其对物理行业的强烈经济支持，并且其教育供应从“双重系统”中学职业学院到应用科学与技术大学到技术大学的多层次技术和熟练人才。到达慕尼黑——巴伐利亚经济大学和应用技术后，全国各地的德国荷兰教育之旅小组访问了第一站。
Bagoria州政府科学与教育部
代表团领袖夏·吉廷发表了感谢演讲
纽伦堡学校
安斯巴赫职业学校
安斯巴赫市职业学校和实*培训室---德国简单职业教育，认真而真诚
海德堡应用技术
转型和发展的改革任务涉及许多问题，例如重新定位学校管理，学校治理结构，入学和入学系统，人才培训改革，高级双教师课堂团队建设，学校企业整合等。
德国盖森海姆葡萄酒大学
访问德国精英大学联盟学校- 科隆大学选举日
科隆大学
伊斯坦布尔的OUFU大学
参观德国职业教育基金会
在过去几十年中，德国应用科学技术大学被认为是高等教育中最富有成果的创新之一。它的发展道路证明，专注于现实经济的发展战略和加深的工业化过程，已经诞生了应用技术大学和应用技术大学的快速发展，从而使人们普遍普及和普及高等教育的发展路径更清晰，更安全，更安全的学生就业，并不断提高国家竞争力。
近年来，北京私立教育协会在成员发展，优化和整合国际教育资源，扩大国际合作渠道以及促进全国私立教育的国际发展，积累了宝贵的时间和经验，建立了交流以及与许多外国高级教育机构的合作关系。将来，我们将继续建立一个平台，用于中国和外国大学和大学之间的交流和合作，以有效地提高国内私立学校的国际化水平。教育应该面临现代化，世界和未来，我们始终在路上。
国家德国荷兰国家教育检查团队的第二阶段将于2016年5月29日出发。它将具有更充实的行程，更细致的安排，更详细的中学间合作计划。欢迎加入小组！