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中国新闻服务，东京，5月2日，标题：为什么日本伊尔学院被称为“日本学校的领导者”？

——国际儒家联合会副主席和日本法律和政治大学荣誉教授Wang Min采访

中国新闻服务记者朱奇

该学院始于唐朝。日本继承了中国学院的文化，并建立了100多个学院。

在清朝的后期，随着日本学*的兴起，日本教育家Kana Jigoro创立了Yile Academy接受中国学生。为什么Yile Academy被称为“日本学校的领导者”？创始人Kana Jigoro的教育观点是什么？ Yile学院在中日文化交流中扮演着什么角色？最近，中国新闻局的“东方和西方问题”采访了日本法律和政治大学国际儒家联合会副主席王明·敏（Wang Min）。

面试成绩单的摘要如下：

中国新闻服务记者：日本学院发展的历史是什么？

王明：学院始于唐朝。这是一个文化教育组织，中国古代学者进行了各种活动，例如收集，阅读，教学，说话，写作和雕刻，并进行文化积累，研究，创造和传播。在江户时期，这是中国的学院系统引入日本。在江户时期，随着Zhuzixue，Yangmingxue等的影响，日本开始创建模仿中国的学院。最早在日本建立的最早的学院是宗教藤树的藤树学院。在清朝的后期，随着日本学*的兴起，一些学院发挥了接受中国学生为教育机构的作用。如今，大多数古老的学院已转变为纪念馆和档案馆，有些也经营着出版行业，但是学院的建筑物没有改变。

2023年4月20日，在西安西的西安（Shaanxi），穿着唐纳（Tang）服装的公民，正在Shaanxi省的Guanzhong Academy的走廊观看书法和绘画。中国新闻服务处Gao Cheng摄

中国新闻服务记者：建立Yile学院的历史背景是什么？

王明（Wang Min）：日本在SUI和Tang王朝期间，从Sui派出了许多使节，来自Tang，国际学生的使节以及学*僧侣到中国，以了解中国的先进文化。明治修复后，中国开始将注意力转移到日本上。 1894 - 1895年的中日战争的失败使中国意识到日本在现代发展中值得学*，两国有类似的条件和*俗和类似的写作。最好在附近的日本学*并通过日本学*先进的西方科学，技术和文化，而不是去欧洲和美国。

1896年，清政府将13名国际学生派往日本，从而为日本学*中国青年的前奏。同年，对日本的清金政府部长Yu Geng与日本外交部长Nishienji进行了谈判，希望日本能接受以中国正式费用派往的国际学生。当时，积极回应的人是Kana Jigoro，他当时是东京高级大学的校长。

Kana Jigoro于1896年创立了Yile Academy，这是日本最早的学校，专门接受中国政府赞助的学生。 “ Yi Lei”是从《论语》中获得的“很高兴的朋友”。在13名国际学生由卢江（Lu Xiansheng）领导的13名国际学生（横滨政府领事）于同年到达日本，他们研究了Yile Academy的数学，外语，地理，历史和科学。 1902年，伊尔学院（Yile Academy）成为日本的一所官方预科大学，并更名为Hongwen College，迎来了早期的中国在国外学*的先驱者，Lu Xun，Huang Xing，Chen Tianhua，Chen Duxiu，Li Shucheng等。汉邦学院的目的是为清朝的现代化培养有希望的才能，并帮助日本学生继续在日本高等教育机构学*。后来，为了避免Qianlong皇帝的禁忌，Yile Academy再次更名为Hongwen Academy。

1909年，洪温学院关闭了课程，学校接受了7,000多名学生。关东地震发生在1923年，导致Hongwen学院在大火中变成骨灰。

Wang Min和日本农业研究专家Ye Fang和Mingxi Association of Tokyo高师范大学校友会，他经常在Jigoro Kana中去。由受访者提供的照片

中国新闻服务记者：Yile Academy的创始人Kana Zhigoro的教育观点是什么？

Wang Min：Kana Jigoro是日本柔道的创始人，也是第一位担任奥林匹克委员会成员的亚洲人。贾安娜（Jiana Zhiwuro）从小就学*了四本书和五本经典。当他上大学时，他在东京大学学*了政治学，哲学等，并在中国学校的Ersong Academy（现为Ersong University Academy）学*了中国研究。

作为一名教育者，Kana Jigoro成为东京高等教育师范学校的校长，这是日本最早的国家正常教育机构。 Kanajigoro在《论语》中以《宫泽贤治与中国》的身份以“三个爸爸”（智力，仁慈和勇气）作为指导，基于17世纪英国英国哲学家约翰·洛克（John Locke）和德国教育家约翰·伯纳德（Johann Bernhard Ipedow）提出了三种“知识，美德和身体性”的教育主义。 1916年，Kana Zhigoro发表了一种教育观点，该观点在他的教育生涯中发挥了作用：“在教育中，世界上没有伟大的事物。一个人的道德教育将增加成千上万的人，一代人将持续一百代；在教育领域，世界上没有快乐的人。TaoZhu和他的才华在世界上都很好，甚至他的身体都将永远被摧毁，并且永远摧毁了他的身体。”可以说，儒家和史科是形成Kana Zhigoro的思想和个性的核心，与此同时，他与他的教育哲学融为一体。

2024年8月20日，当地时间，“熊猫杯”中国国际青年艺术与文化和创意活动的开幕式全球巡回演出展览会和东京车站在东京中国文化中心举行。图片显示，年轻的代表参加了这次展览绘画，并以“和谐与共生”为主题。中国新闻服务记者Zhu Chenxi摄

中国新闻服务记者：Yile学院在中日文化交流中扮演着什么角色？

Wang Min：Yile Academy是一家临时教育机构，建立在早些时候，获得了数量最多的国际学生，并且在现代中国留学的热潮中具有最大的影响力。当回顾一个世纪以来在日本学*的学生历史时，Yile Academy是一个非常重要的起点。这是学生到达日本时在日本学*的摇篮。它在Xinhai革命和马克思主义的传播中创造了一个领先的人物，并以必不可少的新定性力量充满了现代中国的觉醒。日本学校的第一所是Yile Academy（Hongwen Academy）。在这里学*的学生是在早期在东方和西方文明之间进行相互学*的才能。毕业后，他们致力于中国的政治，文化和教育界，为促进中国的现代化做出了重要贡献。 （超过）

受访者个人资料：

王敏。由受访者提供的照片

王明（Wang Min），居住在日本的学者。他目前是法学与政治科学大学的名誉教授，日本和平研究所的主任，日本亚洲社区文化合作组织的顾问，纳拉·文化振兴战略委员会成员，大阪总领事馆的公共外交顾问，北京达卢安·达卢安·北吉·菲斯·基金会的顾问和国际副主席，他的主要作品包括《周恩来与日本》 《禹王和日本人》 《周恩来的日本留学》 《岚山的周恩来》 3《穿越日本的“大同”》 3《汉魂与和魂》 :000 010-30000