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2025年5月13日，由东西方教育小组主办的“国际预科教育交流会议”，并由中国教育国际交流协会的出国服务部门指导，在北京中央冈坎根的Crowne Plaza Hotel举行。会议的重点是预备国际课程在培养国际人才中的重要作用，并共同讨论了国际准备教育的发展和未来，吸引了教育领域的150多名专家，大学和行业精英的代表。

会议组织者兼东部国际教育小组主席Wang Wei先生在演讲中欢迎所有客人，并在多年来在国际准备教育领域进行了简短的努力和成就。他还期待着这次交流会议在促进行业发展方面发挥了积极作用。据报道，东部和西部国际教育小组自2007年以来一直积极建立了一个国际课程系统。通过“本地化整合+全球化认证”的双轮驱动模型，经过18年的实践，它已成功与20多个国内大学合作，并被世界各地14个国家/地区的数百所大学认可。它已将13,000多名学生派往英国，美国，澳大利亚，加拿大和新西兰教育强国。其中，有20的毕业生进入了QS世界前100名学校，并获得了该行业的广泛赞誉。

中国教育国际交流协会的出国学*服务部主席，教育部国际合作与交易所的前主任，以及中国大使馆在美国的教育顾问的前部长，发表了主题演讲，题为“通过人才培训作为核心培训的国际准备教育促进国际准备教育”。他指出，国际准备教育是连接国内和国际高等教育的桥梁。我们必须进一步加强国际预科教育的教育功能，并全面发挥国际预科教育的实际价值。这深刻地分析了国际准备教育在人才培训中所面临的机遇和挑战，提出了许多前瞻性和指导的观点和策略，这引起了在场的客人的深入思考。

英国英国大使馆在讲话中的代表分析了中国高等教育的当前发展状况，并从国际教育，文化交流和合作的角度指出，国际准备教育是对全球教育的发展和促进教育的积极作用的重要途径。跨文化交换能力。

在特殊讲话会议上，分别是东部和西国际教育小组国际课程中心的两个负责人以“仔细探索，积累财富积累- 东部和西部国际准备研究的发展历史”和“努力创新，追求卓越- 东方国际准备研究的未来发展”的主题。他们谈到了东部和西部国际准备研究的艰苦旅程，从初创企业到东部和西部国际预备研究的持续增长，并在课程研究和发展，教学模型创新和学生服务方面分享了宝贵的经验，并介绍了东方和西部国际准备研究的未来发展计划，这使参与者对东方和西方国际准备工作进行了清晰的了解。伯明翰大学，谢菲尔德大学和重庆大学的继续教育学校也分别讲话，从不同的角度分享了国际准备教育合作项目中各种机构的实践经验和成就，从不同角度出发，展示了国际准备教育在与国际上的高级教育和国际化培训中的高级教育和分别培训的练*中所发挥的关键作用，并与国际化的练*进行了培训，并提供了各种各样的参与者，并提供了一项多样性的练*和各种各样的参与者和各种各样。

在牌匾颁奖典礼上，包括达利安大学国际教育中心，中国地球科学大学（北京大学）继续教育学院，江南大学继续教育学院，Qingdao Melton International School，Northwestern Polytechnical University和Hefei Xinzhan Xinzhan Hi-Tech kim-toech kimbangqiaque''东方国际教育集团和所有合作伙伴共同促进的国际预科教育的全球交换平台的扩张和改进。

圆桌会议会议以“全球国际准备教育和教育的全球发展”为主题，邀请许多客人一起坐下来，包括东部和西上海中心副总经理，谢菲尔德大学，兰开斯特大学，中国国际教育交易中心主任，中国国际教育交易中心主任，以及英国文化和教育部的代表，在中国的范围内，企业的挑战，企业范围内，涉及热门阶段，涉及热门阶级，涉及热门的挑战，涉及热门的挑战，涉及热门事务。国际准备教育在新时代全球化的全球化发展，并分享其各自机构的反应策略和创新实践，从而为受众提供了全面而多角度的思维维度，进一步扩大了国际预科教育发展的思想和愿景。

会议的问答会议经常进行互动，气氛很活跃，完全反映了这次交流会议的开放，包容和务实的沟通氛围。

据了解，这次交流会议是国际预科教育领域的第一个国内案例。它创造了一个新的起点，以加强合作，共同努力，互助和双赢，并在国际准备教育领域取得成功。我认为，通过这次交流会议，国际预科教育将在未来的发展中采取更加坚实的步骤，为以爱国主义，国际理解和跨文化交流能力做出更大的贡献，并适应全球发展的挑战，并促进国际教育交流和合作，为更广阔的世界。