更新时间：2025-05-19 23:59作者：佚名
在7月中旬，奥兰治县各个校园的30多名学生前往波士顿，开始了2023年哈佛大学研究和实践旅程的奥兰治县。
他们将在这样的世界知名学校中体验和学*，该学校诞生了八位美国总统，40名诺贝尔奖获得者和30个普利策奖得主？哈佛大学著名教授的教室有什么特别之处？奥兰治县的学生在这个暑假还有什么其他令人兴奋的安排？
哈佛大学教授课！参加这次哈佛这次旅行的学生几个月前进行了严格的面试放映，并获得了霍曼教授团队的许可。在本课程中，Houman教授和他的教学团队设计了许多课程和活动。设计思维的一种思维方式由斯坦福设计学校的David Kelly于2004年创立，也是一种创造性的培养方法，它在世界范围内广受欢迎。
在本课程中，教授将设计思维视为主体，希望学生能够学*这种思维方式和使用创新的以人为本的方法来解决问题。
Houman教授的课堂教授将课程内容与游戏，挑战和参观一些著名博物馆相结合。在本课程中，教授指导学生进行一些创造性的设计，并大胆地想象并表达它们。为了激发所有人的灵感，侯曼教授安排了对麻省理工学院博物馆的访问，该博物馆展示了人工智能，生物工程，数学模型，机器人等的许多研究结果和发明，这给孩子带来了很多灵感。
在麻省理工学院访问的后续课程中，侯曼教授还组织了各组之间的各种挑战。例如，如果您设定最高的高度，您将获胜，您将获得$ 100。该游戏吸引了所有儿童的兴趣，每个人都有很高的参与。侯曼教授还带领学生们对设计思维进行了许多练*，并将其完善。几天后，孩子们感到紧张和充实。
哈佛大学的棉花糖挑战赛是每个学生需要注意的非常重要的技能，就是团队合作。教授还强调了整个课程的行使这种能力。当来自不同校园的学生首次进入教室时，他们有点受限，而侯曼教授安排了一场破冰游戏。
同时，将团队合作能力培养纳入了课程。他解释了团队合作的技能，以便每个人都可以尝试了解他们的需求以及如何将自己的优势和技能运用到团队合作中，并鼓励每个人试图勇敢地改变。同时，他教导设计一些小型游戏，以便每个人在实践中探索。在随后的小组合作与报告中，来自不同校园的学生被整合在一起，每个校园都找到了自己的位置并发挥了自己的优势。
团队合作游戏
什么是惊人的创造力？最终报告是在整个课程的最后一天举行的，学生报告并分组展示。每个小组都需要做一个创意项目，该项目必须具有完整的项目名称和徽标。每个小组都必须讨论创造力，要服务的客户群体以及如何运营项目。讨论结果必须以图片和文本显示，并将其制作到PPT中，以进行最终的演讲和演示文稿。
最终PPT学生中介绍的学生的创造力和报道很棒！例如，最终赢得第一名的小组的创造力是为宠物爱好者开展计划，为宠物爱好者提供一系列服务，例如丢失或死去的宠物，提供免费的指导和帮助，并且还将有宠物玩偶和模拟宠物陪同并帮助所有者通过最困难的时刻.霍曼教授和其他三名法官和其他约定的人兼有他们的表现，是他们最富有同意的表现。
宠物计划小组报告
其他团体的创造力集中在反性别上，传播传统食物，帮助青少年摆脱了结交朋友的困难，支持青少年独立解决问题和体育运动。从这些创造力中，我们可以看到学生的观察和思考当前的社会及其对不同群体需求的关注。有许多想法使法官感到惊讶，例如他们对保护传统文化的深入思考及其对青少年社会问题的痛苦点的捕获。
可以从所有人从这些天学*中获得的报告中看到其他小组的报告，并迅速应用了他们学到的练*。作为一项重量级学术活动，这次哈佛大学之旅还将为学生的未来应用和进一步的研究增加重要的贡献。
证书发行
结论实际上，除了这次前往哈佛大学之旅外，来自橙县的学生都根据个性化的招生安排安排了自己的活动安排：7月16日，新生营地启动了，一些新生经历了许多课程和活动来建立适应性的联系； 8月13日，来自香港研究小组的学生将为年轻领导者制定为期一周的社会实践时间表；一些学生还将这个暑假视为提高得分的关键时期，例如雅思培训的学生正在练*和逐步改善.如何让学生度过高质量和高效的假期？作为美国教育的代表学校，奥兰治县一直致力于提高增长效率。它不仅多样化，而且多样化的培训，尊重每个学生的优势和专业，并为他们上学设计高和攀爬的道路。在个性化的安排下，这个假期，学生们迈出了迈向成长之路的又一步！