更新时间：2025-05-20 00:05作者：佚名
父母的营地说
以下文字，
这是我们建议在2015年夏季注册的[哈佛麻省理工学院科学技术夏令营]的纪录片和完成报告，并由组织者的工作人员[哈佛大学MIT科学集团]忠实记录。
他们真的做到了！
他们允许一群中国儿童参加普通人无法进入的哈佛和麻省理工学院教室和实验室的7天课程！
以下是参加朋友圈子中的孩子的父母的记录：
当时，父母营地宣布已经开始注册时已经是七月的暑假。没有时间申请新签证。仍然有来自法国，加拿大，云南，北京，上海，云南和其他地方的孩子，他们成功参加了如此小的纯干货教育活动。
我不得不说，父母营地中的许多父母属于中产阶级父母。所有这些注册的孩子都有10年的美国签证或外国人（因为他们没有时间申请新签证），他们都在国外学*，或者刚刚在美国学*。这些孩子的父母具有很好的教育背景和财务状况，他们可以真正区分父母阵营推荐的哈佛大学麻省理工学院技术夏令营的知识价值。
这是另一个父母分享他们的时刻。这个父母本身来自该行业非常权威的公司。他们每天都会在哈佛麻省理工学院Day X的记录中与朋友分享。
哈佛麻省理工学院技术夏令营的第七天是最后一天。每个孩子都有完整的英语最终演讲，并且与纯粹的学者有关。这不仅仅是谈论7天的经历，因此，这是儿童纯粹在7天内学*的最佳摘要。
让孩子们在哈佛教室中自信地做演讲。这确实是我们童年的梦想，这也是孩子们提高学*热情的极大鼓励！
以下文本是组织者工作人员的记录。它是给所有参加并未参加哈佛麻省理工学院营地并与您分享的朋友！
2016年冬季假期期间，[哈佛麻省理工学院科学博物馆冬季营地]的注册已正式开始。欢迎查看细节。
哈佛麻省理工学院技术夏令营
赞助商的记录
作为教育研究人员，我们认为兴趣是最好的老师。儿童的学*和进步从根本上是由“好奇心”驱动的。对于科学学*，许多老师和父母理解科学学*是知识和技能的积累，这需要大量的记忆和实践，而且非常困难。对我们来说，我们重视学生在面对科学时表现出的好奇心和好奇心，以及如何积极探索新知识，新领域，甚至是由这种好奇心和好奇心驱动的新世界。
除自然科学外，科学还包括人文科学。两个具有不同研究方法和不同叙事逻辑的领域实际上与人类发展相同的重要问题有关：全球变暖，环境保护和未来的人类生活.将自然科学与人文科学融为一体，为孩子们提供了全面的新观点：这就是科学家观察和理解我们生活的世界，而这个角度可能与普通人不同。对于儿童来说，正是在他们不断学*的过程中，他们播种了科学的种子。
正是为此目的，我们组织了这个科学夏令营，整合了哈佛大学和麻省理工学院的科学学*资源：包括一个著名的实验室，每年只有一两个机会，对于小学和中学生，年轻和热情的科学家，科学教育研究人员和科学教育研究人员和科学学*课程，并设计了一个非常有趣的科学夏令营，即使我们能够在中间的科学夏令营中，我们都可以在这项比赛中获得这些机会，即使我们能够为这些活动提供了充分的机会，我们还是正是一家机会，即使我们能够为这些活动提供了机会，即从年轻科学家的角度观察我们的世界——
我们带孩子们去了哈佛大学和麻省理工学院的校园，并向他们解释了这里发生的历史典故，名人轶事，创新的公司以及这里发生的未来发展。从1839年开始，我们期待着2039——
图片显示，在专业导游的指导下，学生参观了哈佛校园
图片显示，麻省理工学院实验室人员向学生解释了麻省理工学院出现的新技术发明：基因工程，癌症治疗，网络中心，深度学*.
只是看校园并不酷。我们带领同学进入建筑物并探索神秘实验室内发生的事情？更有趣的是，我们还选择了实验室的科学家，他们最好向孩子讲故事，并要求他（她）回答问题并解决每个人的问题——
图片显示，学生参观哈佛天文学部实时太阳能望远镜所观察到的实时太阳能变化。太阳的形象每秒都会改变，我们看到电晕！
图片显示，学生参观哈佛心理学系的阅读眼动运动实验室
眼动实验室中的科学家还向学生展示了他们在阅读屏幕时如何在屏幕上移动的，这非常有趣！
图片显示了一位科学家向哈佛大学的脑功能实验室中的学生展示了大脑功能实验，并邀请我们的一位同学自愿尝试一下！
在两个麻省理工学院实验室：化学工程实验室和电子工程和生物学实验室，科学家将他们的研究介绍给了批处理的学生。
在哈佛科学中心，孩子们看到科学家和艺术家如何共同努力
在哈佛大学的物理实验室中，让我们使用哈佛大学的设备来进行物理实验！
访问哈佛本科生的材料实验室，事实证明3D打印机工作！
哈佛科学中心目前保留了世界第一台计算机的一部分。访问后，学生们在巨大的凸镜前拍照。科学使您看起来更酷！
哈佛大学的学生实践工作室
哈佛本科创新工作室：砂桌用于展示地球上土壤和水的变化，并赢得了国际创新竞赛的奖项
哈佛建筑专业的课程工作：如何制作最轻，最坚固的桥模型？
哈佛大学的一名本科生成立的机器人足球队，他参加了机器人比赛——
哈佛工程部门实验室，计算机控制的机床可以设计和剪裁各种模具
为了帮助学生更好地消化并了解他们每天看到的内容，并真正将好奇心转变为知识和能力，我们提供了几个精选的辅助讲座，并结合了我们以英语为中心的双语课程，以帮助学生紧密联系语言，知识和科学思维。这些讲座包括有关以下主题的讨论：
美国教育系统（课程设计）
社会环境与人类发展（外部环境）
学*如何发生？ （个人心理学）
教育者如何通过考试成绩了解学生？ （统计知识）
通过这些部分，科学学*的几个方面有机地联系在一起。
在经验丰富的教育工作者的领导下，孩子们积极参加讨论，并用英语表达他们的思想和意见。科学学*的内容和方法融入了一个星期的经验中。
我们希望这个暑假期间这个独特而有趣的夏令营将成为儿童的美好回忆。从那时起，科学不再是天空中星星的范围，而是儿童生活中真正的好朋友。
享受科学，并享受！
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