更新时间：2025-05-20 03:53作者：佚名
高级杰·辛（Jie Xin）说，在香港和澳门为大学竞争竞争时，越来越激烈，在Cityu Hong Kong（Cityu）的中文，文学和历史的主要历史已成为人文和社会科学学生的“宝藏项目”，其独特的双轨道培训模型，跨学会培训模型，跨学院的联合资源，非诺农- 非诺农- 非诺恩- 诺恩- 诺恩- 诺恩- 诺恩- 诺恩- 诺恩- 诺恩- 诺恩（Nonnon-Non-Non-Non-Non-Non-Non-Non-Univers）。特别是为期两年的“城市大学+北京大学”联合培训硕士课程，不仅提供了香港和大陆的顶尖大学之间的双重学术渗透，而且还为许多学生开辟了一个新的渠道，以通过“不需要雅思和托福”的应用门槛来进一步进一步学*学术和专业学*，这是对雅思和tofl的应用。在今天的博客文章中，高级Jiexin将从部门背景，专业结构，课程环境，就业前景和学生经验的角度全面分析“香港学校+北京大学”的联合培训项目。
部门背景：人文遗产和跨学科的整合的摇篮
人文与社会科学学院，香港城市大学
（班级文科和社会科学学院）是成大学最古老的大学之一。它的中文专业隶属于中国和历史部。凭借“位于香港，面对世界，继承中国文化”的使命，该部门在中文和文学，中国历史和文化遗产研究中收集了一群具有国际影响力的学者。例如，部门负责人专门从事关于明代和清朝的文学和文化研究。近年来，他的团队专注于数字人文和东亚文化交流。在历史的方向上，学者们加深了他们在现代和当代历史，区域社会历史和文化遗产保护方面的努力，并与宫殿博物馆，邓尚研究所和其他机构保持了长期合作。
学校的优势在于其培养概念，即专注于“跨学科”和“国际化”。学生不仅可以参加坎格大学和海外大学（例如剑桥大学和瓦萨大学）之间的交换项目，而且还依靠坎格大学的“智能校园”资源来使用大数据分析和人工智能技术来帮助文学和历史研究。例如，学生可以使用城市大学“数字人文学科实验室”的“数字人文学科实验室”来开采明白小说，也可以使用虚拟现实技术来恢复历史建筑。这种“传统+技术”融合模型在类似的专业中非常独特。
专业建筑：三轨转移，总是有一个适合您的
高级Jiexin说，中文，文学和历史主要分支有三个主要分支，可以满足不同的学术和专业需求：
1。中文和文学分支（1年系统）
定位：纯文学方向，专注于古典文学，现代和当代文学，语言学和文学理论。
课程功能：课程产品，例如《古典文献学》 《二十世纪中国文学思潮》，强调仔细阅读文本并从理论上思考的能力。学生可以参加诸如“数字人文”和“创意写作”之类的跨学科课程，或者与香港艺术博物馆共同参加“数字广州歌剧文本”项目。
适合人们：计划从事文学研究，编辑和出版以及文化和创意产业的学生。
2。中国历史分支（1年系统）
定位：纯粹的历史方向，涵盖了Qin前与现代的历史，重点是区域历史，社会历史和历史参考书目。
课程特征：核心课程包括《粤语语法研究》 《中国历史研究方法》 《明清社会经济史》，以及设置“现场调查实践”模块。学生可以去澳门，chaoshan和其他地方进行口述历史收集。一些课程与城市大学动物医学与生命科学学院合作，以探索有关环境历史和生态历史的研究。
适合人们：想要进入博物馆，档案和历史教育领域的学生。
3。中国历史和文化遗产的分支机构（2年制度，由Chengda + Peking University共同培训）
定位：跨学科的复合方向，整合历史，文化遗产保护和博物馆科学。
课程功能：
第一年（城市大学）：参加《香港史专题》 《文化遗产理论与政策》 《物质文化研究》，并与香港休闲和文化事务部共同参加“历史建筑合作伙伴计划的振兴”项目。
第二年（北京大学）：进入北京大学考古学和艺术学院进一步学*，参加《博物馆策展实践》 3《文化遗产保护技术》等课程，并有机会参与恢复宫殿博物馆文化遗物的实践，并有机会。
双学位认证：完成学业后，您可以从成谷大学和北京大学获得双重硕士学位证书。
适合人们：针对文化遗产机构，国际组织（例如联合国教科文组织），文化和旅游企业或继续博士学位的学生。
2年联合培训：Chengda +北京大学，1 + 12个学术经验
Jiexin高级Jiexin说，该联合培训项目的独特性在于其沉浸式学*模型的“两个城市和两所学校”，这不仅避免了纯海外项目的高昂成本，而且还整合了香港的国际愿景和北京大学的学术深度。
学术资源整合
1。城市舞台
依靠香港的优势作为中国和西方文化的融合，学生可以参加与香港共同组织的“海上丝绸之路”国际研讨会，“ lingnan文化研究研讨会”，并使用《世界遗产管理》的Electronic Electronic Electronic of City University Library，Harvard Yan Yan Yan Yanjing and Grotess and Grosess and Grosess and Grotess and Grotess and Grotess and Grotess and Grotess and Grotess and Grotess and Expersection。
2。北京大学阶段：进入北京大学考古学和艺术学院后，学生可以参加Fan Jinshi和Su Bai等学者的讲座，参加“腰带和公路”沿“腰带和道路”的文化遗产保护项目，或者去Shanxi的Yungang Grottoes，以及Shanxi的Yungang Grottoes，以及Qin shaihuang in Internshipssshaanxi的Qin Shihuang shainsssi in Intershipssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss。
实际机会升级
联合培训项目与香港M+博物馆，宫殿博物馆，中国文化遗产研究所和其他机构建立了实*基础。学生可以参加“数字邓侯”项目中的壁画监测，也可以为香港无形的文化遗产清单申请提出建议。
文化经验扩展
除学术资源外，学生还可以在香港体验茶餐厅和赛马传统的文化，在北京大学的韦林湖（Weiming Lake）上体验学术氛围，并通过“北京北方学生交流计划”参加戏剧节，学术论坛和两所学校的其他活动。
应用策略：6级450+，有一种反击在两个不间点之间的方法
1。申请阈值
语言要求：雅思6.5/toefl 79/class 64450+（某些情况表明CET 64480+更安全）。
本科背景：中文和文学，历史，新闻，导演，英语，社会学和其他专业的专业。非仲裁的GPA建议为3.2+/82+。
2。添加积分
与文化遗产（例如博物馆策展助理），科学研究经验（例如参与古代书籍分类项目）和作品（例如文学创作和摄影集合）有关的实*。
3。应用策略
一个。分支选择：如果未澄清方向，则可以申请分支1（竞争是最激烈的）。如果不接受，则可以转移到第2或3个分支；如果在文化遗产领域的目标是明确的，建议直接为第3分支冲刺。
b。文件准备：跨学科研究的跨学科兴趣需要反映在个人陈述中，例如“如何将文学叙事能力应用于文化遗产的公共交流”。
4。时间计划
2026年秋季入学申请预计将于2025年9月开放。建议事先与导师联系以撰写推荐信并准备研究计划（第三个分支需要澄清北京大学舞台的研究方向）。
就业前景：学术，工作场所和创业发展
根据城市大学毕业生的就业报告，该专业的毕业生目的地显示了“三足”趋势：学术深入研究
约有30的学生进入香港大学，北京大学，伦敦大学学院（UCL）和其他大学攻读博士学位，一些学生获得了城市大学的“总统博士学位奖学金”（每月约18,000香港美元）。
工作场所的进步
1。文化机构：香港历史博物馆，宫殿博物馆文化遗物医院，中国国家博物馆和其他部门；
2。教育领域：国际学校的中国教师，香港教育局课程发展主任；
3。媒体和出版：凤凰电视纪录片总监和商业出版社的编辑；
4。新兴行业：文化遗产数字公司（例如“数字邓豪”合作伙伴），文化和旅游业知识产权计划者。
高级Jie Xin得出的结论是，香港城市大学的中文，文学和历史的主要成员，尤其是其“城市大学+北京大学”的联合培训计划，为人文和社会科学学生提供了“低阈值和高回报”的进步路径。它与纯粹的学术项目的“高和低”不同，这也不是以职业为导向的项目的“迅速成功的气质”。取而代之的是，它使用“学术基金会+实践技能+国际愿景”作为支点来帮助学生在处理未来的不确定性方面建立核心竞争力。对于渴望在中国文化领域加深耕种的学生，这可能是开放新世界的关键。