更新时间：作者：佚名
本篇文章给大家谈谈专业分析|舞蹈（师范）、录音艺术，以及对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
本专业创办于1999年，在全国师范院校中率先开展本科舞蹈人才培养，在全国同领域、同专业中处于领先地位。依托国家“双一流”大学和北京市高精尖学科建设平台，秉承舞蹈艺术专业精神与教育教学质量高度融合的理念，构建以名师和先进课程体系为基础、以艺术实践为核心的人才培养体系，培养能教、能编、能表演的高素质舞蹈艺术教育人才。目前，优秀毕业生遍布北京乃至全国的大中小学、少年宫、企事业单位。我校是全国首个从本科生到硕士、博士研究生培养舞蹈人才的培养单位。
核心课程
本科核心课程包括《舞蹈教育学导论》、《中国舞蹈史》、《西方舞蹈史》等专业理论课程，以及《西方芭蕾舞训练》、《中国古典舞训练》、《中国民族民间舞》、《舞蹈编创技法》等专业基础课；有《青少年舞蹈艺术教学法》、《青少年舞蹈艺术创作法》、《身体语言结构》以及中国第一所大学MOOC舞蹈课程《走进舞蹈艺术》等特色课程。舞蹈专业全部教授、名师参与本科核心课程教学。
专业特色
舞蹈《祝融》 荣获第十七届北京舞蹈比赛金奖摄影：冯潇
就业方向
毕业生可在基础教育系统从事教学、教育管理工作，也可在本市攻读全日制教育学硕士学位。
录音艺术专业联合课程舞台剧
本专业创办于2003年，专业建设参考号为《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中国音乐学院“戏剧影视学”下“录音艺术”（130308）的主要要求，结合音乐学院音乐舞蹈一级学科的背景和资源优势，自第一批本科生起，逐步形成了与音乐创作、音乐表演、音乐相关的体系。 2004年面向全国招生。录音艺术本科培养项目的特点是音乐教育与音乐理论研究紧密结合。主要培养能独立从事音乐节目现场录音、扩音、录音室录音以及与声音艺术创作、音频技术应用相关的各类实践工作的综合性、创新性人才。
核心课程
目前的录音艺术专业本科培养方案结合自身办学优势，广泛借鉴国内外录音艺术专业教育同行的办学经验，并通过了国内录音艺术教育专家团队的严格审核。培养目标重点明确，人才标准全面量化。专业课程包括《录音艺术概论与录音简史》、《录音技术原理与专业设备》、《立体声录音技术》、《音乐声学导论》、《音乐与音响设计》、《数字音频工作站》等30多门专业核心课程，《扩声技术》、《录音室录音工艺》、《音乐混音》等
专业特色
本专业利用音乐学院强大的传统学科师资和录音艺术专业师资优势，从音乐学和声音科学两个主要维度全面培养和提高本科生的基础知识、基本技能和专业素质。本专业学生的录音作品连续五年荣获国家一级学会颁发的“声音学院奖”。
就业方向