更新时间：作者：佚名
大家好，今天来为大家分享高中综合班、普职综合班、“3+2”、五年一贯制、“3+4”，它们是什么？在一篇文章中进入这些课程并理解它们的一些知识点，和的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
普通职业整合
“3+2”
五年一贯制
“3+4”
……
这些班级已招收
有什么区别？
01
高中综合班
什么是高中综合班？
去年，福建省试点了高中综合班。简而言之，高中综合班将普通中考推迟到高中第一学期末。学生可以在高中第一学期结束前决定是否就读普通高中或中等职业学校。
综合高中班设在中等职业学校
厦门在厦门工商旅游学校、厦门同安职业技术学校、厦门翔安职业技术学校试点综合高中班。今年计划招生总人数为800人，比去年增加200人。
高中综合班面向全市招生，高中综合班计划在招生计划中单独列出。招生对象为厦门市参加中考的应届初中毕业生。不具备普通学生资格的考生可以报考高中综合班。
报考高中综合班的学生应符合以下条件：综合素质评价毕业评价中思想品德和学业水平两个维度至少合格（含合格）； “九科”中至少三科达到D级以上（含D级）；所有实验检查均已通过。
满足上述条件后，按照“分数优先，其次选择”的原则，按照录取分数线从高分到低分实行平行志愿录取，录取分数线不得低于普通高中最低录取控制分数线。
课程是这样设置的
市教育局指出，要完善高中综合课程，将相关职业教育技术课程与普通高中课程融合，原则上以普通高中课程为主，开发具有高中综合班特色的课程，专门制定有针对性的专业人才培养计划，探索融合新路径。
市教育局要求学校实行普通高中教育与中等职业教育学分互认，减少不必要的重复学*。
如果你是初中生，可以申请转入中等职业学校。
原则上，所有综合高中生入学后均按普通高中生注册。学生最晚可以在高中第一学期结束前自愿申请转入中等职业学校。学籍只能转移一次。保留普通高中学历者，按原培养计划实施。
学生所在学校负责学生的学籍管理、日常教学、管理、后勤等工作。根据厦门市高中招生政策，考入综合高中的学生不得转入本市其他普通高中或转入其他学校的综合高中班。
也就是说，综合高中生即使决定继续在普通高中学*，也必须始终在中等职业学校学*。
02
普通职业整合班
什么是普通职业整合班？
我市将于2021年开始开展普职一体化试点。
通俗地说，普职一体化是指初中毕业生进入中等职业学校后，高一可通过市质检和学业考试，高二可进入普通高中学*；同样，进入普通高中的学生如果觉得不适合也可以转入职业学校。
有人可能会问，中等职业学校的文化课和普通高中的文化课不一样。高中如何参加学业考试和市质检？高二转学到普洱中学的他们还能跟上吗？据介绍，普通职业高中学生使用的文化教材为普通高中教材。
哪些学校开展普通职业整合？
2025年秋季，试点中等职业学校设立普通职业一体化试点班。总招生名额为450人，与去年持平。他们是：
试点高中（7所）：
翔安一中新店中学厦门第十中学乐安中学兴南中学海沧中学第二外国语学校
试点中等职业学校（5所）：
厦门工商旅游学校厦门信息学校厦门集美职业技术学校厦门海沧区职业技术学校厦门同安职业技术学校
普通职业一体化班的中职学生如何转入普通高中？
试点中等职业学校普通职业一体化试点班学生一年级下学期参加化学、地理、生物三科全省普通高中生高中学业水平考试（即学业考试），考试成绩全部合格；同时，他们将参加高中第一学期语文、数学、英语三科的市教学质量期末考试（即市质检）。
综合成绩是化学、地理、生物三科及格的基础分100分，加上高一质检语文、数学、英语三科的总分。根据学生综合评估成绩从高分到低分选拔。
如果综合成绩相同，则按照以下顺序从高到低确定排名：（1）语文成绩，（2）数学成绩，（3）英语成绩。
普高可以转多少人？
去年的计划是，结合学生意愿，根据学*成绩、思想道德表现等，从中等职业学校普通职业融合试点班中选拔学生，按照综合成绩从高到低转入试点普通高中。厦门工商旅游学校、厦门信息学校、集美工业学校各可安排30人。
试点普通高中翔安一中、新店中学、厦门十中、乐安中学、兴南中学、海沧中学、第二外国语学校原则上每所招生不超过20名学生，合计不超过140名学生。
不过，今年的计划尚未向公众公布。
高中综合班和普通职业整合班
有什么区别
这几天人们不断地问：
高中综合班和普通职业综合班有什么区别？
高中综合班和普通职业综合班的同一件事
它们都位于中等职业学校。此外，他们都将转入普通职业学校的时间推迟到高中第一学期结束。
不具备参加普通高考资格的考生可以报名。
区别在于
高中综合班注册为普通高中学生，普通职业综合班注册为中职学生。
高中综合班学生最晚可在高中第一学期结束前自愿申请转中职。学籍只能转移一次。如果不转学，则继续在综合高中学*。
部分普职融合班学生在高一学期末通过学业考试和市质检后，将转入合作普通高中。
也就是说，高中综合班的学生一直在中等职业学校（主要修读普通高中课程）就读，部分普通职业综合班的学生可以在高二转入合作普通高中。
03
“3+2”、五年一贯制、“3+4”
又是什么？
“3+2”
这是分段的五年制高等职业教育体系。 ——前三年在中等职业学校学*，后两年在合作高职学校学*，毕业后取得大学文凭。
五年一贯制
顾名思义，五年一贯制的办学形式有两种：一是教学点全部设在中等职业学校，前三年为中职阶段，由本校教师任教，后两年为高职阶段，由高职联合教师任教；另一种是教学点在高职学校（一般是民办高职学校），学制五年。无论学校位于何处，毕业后您都将获得大学文凭。
“3+4”中专（职业）本科（本科）通行证
指中等职业学校三年，合作本科院校四年，毕业后授予学士学位。就读中等职业学校，毕业获学士学位！厦门这三所学校今年将延续“3+4”中职本科项目。
简而言之
高中入学考试申请表
密切关注厦门招聘