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在职培训是许多经济学家强调的除正规教育之外的另一种重要的人力资本投资形式。事实上,工人所拥有的许多有用的劳动技能并不是在学校获得的,而是从在职培训中受益的。有些在职培训比较正式,比如工人接受一些正规的培训课程或项目,或者正规的学徒计划,让未经培训的工人在有经验的技术工人的指导下工作。但大多数在职培训都是非正式的,因此很难衡量甚至发现。也就是说,即使很少有组织的在职培训,工人仍然可以学*技能,提高他们的生产力,对企业更有价值。经验较少的工人往往通过在工作中学*来获得新技能,例如首先观察技术工人如何工作,然后在技术工人生病或缺勤时接手工作以熟悉技术。

此外,通过有经验的技术工人和未经培训的工人之间不断传递信息和技能,新工人的技能也可以得到提高。例如,新工人可以通过工人之间的聊天了解一些技术细节。总之,在职培训是劳动者学*技能最常见、最重要的方式。
在职培训可分为两大类: 一般在职培训(简称“通用培训”)和特殊在职培训(简称“专项培训”)。普通培训与专项培训的区别主要在于员工通过培训学到的职业技能是否对为其提供培训的企业以外的其他企业有用。通过一般培训获得的技能适用于所有行业和企业。也就是说,通识培训能够使工人提高整个企业的劳动生产率。也就是说,如果那些不提供培训的企业接收接受一般培训的员工,那么这些企业的生产率也可以得到提高。通过专项培训获得的技能只对提供培训的公司有用,对其他公司没有用处。也就是说,专项培训只是提高了提供培训的企业工人的劳动生产率。不提供培训的公司,即使招聘到其他公司接受过专门培训的工人,也不会提高生产率。