更新时间：作者：留学世界
在教育考试行业，有一个名叫“make”的过去式，它是什么？为什么我们要学*它？或许你已经猜到了，它就是英语中的“make”的过去式。学*这一知识点，不仅能够帮助我们更好地掌握英语语法，还能够在英语考试中大显身手。那么，make的过去式究竟是怎样的呢？让我们一起来探究一下吧！从构成规则及变化规律、常见用法、练*和记忆方法以及常见错误和注意事项等方面，带你全面了解make的过去式。让我们一起进入这个英语世界的秘密之旅吧！
make的过去式是“made”，它是英语中最常用的动词之一，也是我们在日常生活中经常会用到的。那么为什么要学*make的过去式呢？下面就让我来给你解释一下。
1. 让你更有自信
学*一个新语言，掌握它的语法和词汇是一件非常困难的事情。但是当你能够正确地使用make的过去式时，你会感到自己已经迈出了很大的一步。这种成就感会让你更加自信，也会激发你继续学*英语的动力。
2. 帮助你更有效地表达
在日常交流中，我们经常需要谈论过去发生的事情。如果你不知道make的过去式怎么用，可能会导致表达不清楚或者出现语法错误。而掌握了make的过去式，你就可以更准确地表达自己想要说的内容，避免尴尬和误解。
3. 提升职场竞争力
随着全球化进程加快，英语已经成为了国际通用语言。无论在哪个行业工作，能够流利地使用英语都会给你带来巨大优势。而掌握了make的过去式，你就可以更加流利地进行英语沟通，提升自己在职场的竞争力。
4. 加深对英语语法的理解
学*一个新语言，不仅仅是为了应付考试或者工作需要，更重要的是能够真正理解这门语言的结构和规则。掌握make的过去式，可以帮助你更深入地了解英语中动词的变化规律，从而提高整体的语言水平。
5. 丰富你的词汇量
学*make的过去式不仅仅是为了掌握一个单词，还会带给你更多相关词汇。比如“made”除了可以表示“制作”之外，还可以表示“做出决定”、“赚钱”等等。通过学*make的过去式，你也会间接地丰富自己的词汇量
1. 构成规则
make的过去式构成规则为在动词原形后加上-ed。例如：make的过去式是made。
2. 变化规律
a. 一般情况下，动词原形直接加-ed构成过去式。
例如：
walk → walked
play → played
b. 以不发音的e结尾的动词，在加-ed时需要去掉e。
例如：
live → lived
love → loved
c. 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，需要双写该辅音字母再加-ed。
例如：
stop → stopped
plan → planned
d. 以y结尾的动词，如果y前面是辅音字母，则变为i再加-ed；如果y前面是元音字母，则直接加-ed。
例如：
study → studied
play → played
e. 不规则变化的动词需要单独记忆，没有固定的变化规律。常见不规则变化的动词有：
go → went
see → saw
eat → ate
3. 注意事项
a. 在使用过去式时，要注意主语和谓语之间要保持一致。即单数主语用单数过去式，复数主语用复数过去式。
例如：
I walked to school yesterday.
They walked to school yesterday.
b. 过去式也可以用来表示过去某个时间点发生的动作或状态，此时需要使用过去式的完成时态。构成规则为have/has + 过去分词。
例如：
I have walked to school every day this week.
She has studied English for 5 years.
c. 在口语中，有时也会使用动词的过去式来表示现在完成时。但在正式的书面语中，建议使用现在完成时来表达。
例如：
I have seen that movie. (口语)
I have seen that movie. (书面语)
1. 构成过去式：make的过去式为made，是不规则动词的一种，需要熟记其变化形式。
2. 表示制造、创造：在英语考试中，make的过去式常用来表示制造、创造的动作。例如：He made a cake for the party.（他为聚会做了一个蛋糕。）
3. 表示产生影响：make的过去式也可以表示产生影响的动作。例如：His speech made a big impact on the audience.（他的演讲对观众产生了巨大的影响。）
4. 表示做出决定：在英语考试中，make的过去式还可以表示做出决定的动作。例如：I made up my mind to quit my job and travel around the world.（我下定决心辞职并环游世界。）
5. 表示完成任务或达成目标：make的过去式也可以表示完成任务或达成目标。例如：She made her dream come true by working hard.（她通过努力实现了自己的梦想。）
6. 表示强调某种状态或情况：在英语考试中，make的过去式也可以用来强调某种状态或情况。例如：The loud noise made me very nervous.（那种大声噪音让我非常紧张。）
7. 表示做某种动作：make的过去式还可以表示做某种动作。例如：He made a gesture to show his gratitude.（他做了一个手势来表达感激之情。）
8. 表示制定规则或法律：在英语考试中，make的过去式也可以表示制定规则或法律。例如：The government made a new law to protect the environment.（政府制定了一项新法律来保护环境。）
9. 表示改变状态：make的过去式也可以表示改变状态的动作。例如：The rain made the road slippery.（雨水使得路面变得湿滑。）
10. 表示完成学业或获得学位：在英语考试中，make的过去式还可以表示完成学业或获得学位。例如：She made her parents proud by graduating from college with honors.（她以优异成绩从大学毕业，让父母感到骄傲。）
在英语考试中，make的过去式常用来表示制造、创造、产生影响、做出决定、完成任务或达成目标等动作，也可以用来强调某种状态或情况、做某种动作、制定规则或法律以及改变状态等。熟练掌握这些常见用法对于提高英语考试成绩具有重要意义
1. 为什么要学*make的过去式？
在英语中，动词的过去式是必不可少的一部分。它能够帮助我们描述过去发生的事情，讲述故事，以及谈论过去的经历。而make作为一个常用的动词，其过去式也是需要掌握的重要内容。
2. 记忆make的过去式有哪些方法？
a. 规则变化：大多数动词在构成过去式时都会加上-ed结尾，而make则需要变成made。
b. 反复练*：通过不断地重复使用make的过去式，可以帮助我们巩固记忆。
c. 创造联想：将make和它的过去式made联系起来，可以帮助我们更容易地记住它。
d. 使用记忆法：例如“我做了一个错误（mistake），我让（made）你生气了”。
3. 如何练*make的过去式？
a. 写下来：将make和其过去式写下来，并反复朗读和默写。
b. 练*对话：与朋友或同学一起练*对话，使用make和其过去式来描述发生的事情。
c. 做练*题：在练*册或网上寻找相关练*题，并进行练*。
d. 创作故事：用make的过去式来编写一个小故事，可以帮助我们更加生动地记忆它。
4. 如何巩固对make过去式的记忆？
a. 多听多说：在日常生活中，多听多说英语，可以帮助我们更加自然地使用make的过去式。
b. 看电影和电视剧：观看英语电影和电视剧，可以让我们更加熟悉和熟练地使用make的过去式。
c. 与外国人交流：通过与外国人交流，可以提高我们使用英语的能力，也能够帮助我们巩固对make过去式的记忆
1.混淆动词的过去式形式：在考试中，经常会出现学生混淆动词的过去式形式，特别是一些不规则动词。比如，make的过去式是made，但很多学生会误写成maked。因此，在复*阶段要重点记忆和强化不规则动词的过去式形式，避免在考试中犯错。
2.没有理解题目要求：有时候学生在做题时只看到关键词就开始写作，而没有仔细阅读题目要求。这样容易导致偏离主题或者答非所问。因此，在考试中一定要认真阅读题目，理解要求，并根据要求进行答题。
3.缺乏逻辑性和连贯性：在写作中，逻辑性和连贯性是非常重要的。如果文章结构松散、内容不连贯，容易给人造成思路混乱、逻辑不清晰的印象。因此，在备考阶段可以多练*构思文章结构和段落衔接，避免在考试中因为缺乏逻辑性和连贯性而犯错。
4.语法错误：语法错误是考试中最容易犯的错误之一。无论是拼写错误、主谓不一致、时态混乱等，都会严重影响文章的质量。因此，在备考阶段要重点复*语法知识，并在写作过程中注意语法的正确性。
5.没有充分发挥想象力和创造力：作为一种创作性的考试，写作要求学生能够充分发挥想象力和创造力，给出独特的观点和见解。如果只是简单地罗列事实或者缺乏独特性，容易导致分数低下。因此，在备考阶段可以多进行思维训练，提升自己的想象力和创造力
通过学*本文，相信大家已经掌握了make的过去式的构成规则及变化规律，并且了解了其在英语考试中的常见用法。同时，我们也给出了如何练*和记忆make的过去式以及避免在考试中犯错的常见错误和注意事项。希望大家能够通过这篇文章提高自己的英语水平，在未来的学*和考试中取得更好的成绩。如果你觉得这篇文章有帮助，请务必关注我，我是网站编辑，将为大家带来更多有趣、实用的英语学*内容。谢谢阅读！