更新时间：作者：小小条
近期，“英语是否应被踢出高考、取消主科地位”的讨论愈发激烈。今日，教育部官方回应清晰地阐明了立场，为这场争论提供了明确的答案，使人豁然开朗。
许多家长和学生纷纷表示支持取消英语主科，认为孩子在小学阶段就已背负沉重的词汇记忆和补*班压力，常常陷入“哑巴英语”的困境，实际应用能力有限，同时占语文和传统文化学*的时间。甚至有传言称上海将取消小学英语考试，尽管后来证实为谣言，但这反映出人们对英语教学现状的不满。
然而，教育部的回应明确指出：英语仍然是高考的必考主科，语文、数学、英语三科的分值保持不变，均为150分，这是高考改革的核心框架。同时，对于大家关注的课时问题，回应中提到义务教育阶段英语课时占比仅为6%-8%，远低于语文的20%-22%和数学的13%-15%，因此并非“占用过多学*时间”。
回应中的一个关键观点是：英语学*旨在培养国际视野和跨文化交际能力，并非仅仅为了应对考试。的确，在全球化背景下，科研人员需要阅读英文文献，职场人士可能需要处理跨国业务，英语仍然是不可或缺的工具。然而，改革正在推进，如今高考英语增加了阅读分值、强化了写作的实用性，减少了死记硬背的题型，逐步从“应试”向“实用”转变。
实际上，争议的关键在于“如何学*”。教育部的回应既满足了教育的国际化需求，也未忽视人们对减轻负担的期望。英语不应成为升学的障碍，也不应被视作毫无价值的负担，这种兼顾实用性和公平性的改革方向，才是最稳妥的选择。
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