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沾喜气!500年前四川学霸的“高考”试卷,速看

更新时间:作者:小小条

一张试卷,承载青春;一场奔赴,书写答案。

时光如白驹过隙,转眼又到了笔尖与试卷共舞的六月。高考像一场盛大的成人礼,万千学子以知识为剑,以梦想为笔,在考场上书写属于自己的篇章。

沾喜气!500年前四川学霸的“高考”试卷,速看

514年前,一名来自成都新都的年轻学子也像今天的高考学子一样,带着寒窗苦读的收获和满腔的报国热忱走进考场,接受选拔。

他就是著名文学家、史学家

首批四川历史名人

明代四川唯一状元

被誉为“明朝第一才子”的

杨慎

今天

让我们透过地方志的记载

窥探杨慎的考试之路

↓↓↓

01学霸的诞生

杨慎是内阁首辅杨廷和之子,他自幼学*刻苦且天赋异禀,是同龄人眼中典型的“学霸”。

据现存最早成都府志—明·天启《成都府志》记载:

(杨慎)少颖悟,七岁作吊古战场文,人争传颂。


明正德二年(1507年),杨慎遵照祖父杨春的意愿,在经过几年“举业”学*后,走上了学优登仕的道路。这年八月杨慎从新都到省城成都参加乡试,杨慎的答卷挥洒自如,文采飞扬,督学刘文焕看了后觉得他实为罕见之奇才,对他说:“我之才不能如欧阳修,却得到了有苏轼之才的你。”九月发榜,杨慎毫无意外的夺得乡试第一。

正德六年(1511年)二月,礼部循例在京师举行三年一次全国性的会试,杨慎考了第二。当年四月皇帝亲自主持殿试,殿试只考一场策问,题目是《创业以武,守成以文》。杨慎援史融经,敷陈弘剀,洋洋洒洒,做了一篇漂亮的文章。内阁大学士李东阳等多位考官认为文章内容博大深广,辞藻铺陈华丽,极口称赞,共庆朝廷得人。明武宗十分高兴地把杨慎置为殿试第一,赐进士及第,授翰林修撰。

《成都府志》记载:

正德辛未,(杨慎)进士第一,授翰林修撰。


02500多前的全国状元卷写什么?

近期,杨慎第十四代嫡孙、杨升庵研究会会长杨德力一行莅临成都方志馆参观指导、捐赠升庵状元卷等珍贵资料。

我们得以有幸看到

500多年前的全国状元卷

都写了些什么?

升庵状元卷长435厘米,宽37厘米,分“策问”“对策”两部分,共2955字,其中“策问”是皇帝明武宗提出的问题。

以下为“策问”原文(节选):

制曰:

创业以武,守成以文,昔人有是说也。然兵农一致,文武同方,其用果有异乎?文武之分,始于何时?兵农之制,起于何代?尝质诸古矣,《书》称尧曰“乃武乃文”于舜称“文明”,禹称“文命”而不及“武”,于汤称“圣武”而不及“文”。周之谟烈,各专其一,且三代迭尚,而不言“武”;周列四民,而兵不与焉。何也?汉、唐、宋之英君令主,或创业而兼乎文,或守成而兼乎武,或有未备,亦足以善治。论者又谓:天下安,注意相。又谓:天下虽安,忘战则危。是治兵之道,果与治民者同邪?异邪?

据学者曾令琪先生的研究成果《先贤杨升庵状元殿试卷研究》,这个《策问》主要问题只有一个,那就是如何文武融合,治理天下。

围绕这个主题,明武宗提出了几个问题:

一是古代治理国家,文与武是如何融合在一起的?

二是选官任职,是否存在着这样、那样的问题?

三是兵农制度的历史起源和演变、兵与民怎样才能做到太平时期相互护卫、相互供养?

杨慎是怎样回答皇帝提出的问题呢?我们来看状元卷的第二部分,也就是杨慎的答卷—“对策”。

以下为“对策”原文(节选):

臣闻帝王之御天下,有出治之全德,有保治之全功。文武并用,出治之全德也;兵农相资,保治之全功也。于并用而见其同方,则天下之政出于一,而德为全德。如日月之在天,凡所以照临者,胥天之德也。于相资而见其一致,则天下之治出于一,而功为全功。如手足之在人,凡所以持行者,皆人之功也。由是联属天下,以成其身;纲维其道,以适于冶。体统相承,而无偏坠不举之患;本末具备,而无罅隙可议之疵。放之四海而皆准,传之万世而无弊。帝王为治之要,孰有加于此哉!臣自少读帝王之书,讲帝王之道,窃有志于当世之事。然学焉而不敢言,言焉而不达。今幸近咫尺之威,立方寸之地,制策所及者,皆是道与是事也。臣敢不罄一得之愚,以为万分之助乎!

《先贤杨升庵状元殿试卷研究》认为,这篇状元卷从整体架构来看,采用了起承转合的经典模式。

开篇以“臣闻帝王之御天下,有出治之全德,有保治之全功”直接点明主题,阐述帝王治理天下需文武并用、兵农相资,迅速切入核心,起到“起”的作用,为后文的论述奠定基础。

在“承”的部分,作者围绕圣问,详细阐述文武、兵农的关系,通过对历史的追溯和分析,如对三代、秦汉、唐宋等不同时期文武制度、兵农制度的演变进行梳理,逐步展开论证,内容丰富且条理清晰。

“转”则体现在对现实问题的探讨,从明代当时的社会状况出发,指出学校、民生、兵政等方面存在的问题,如“学校之法具存而士或失业,蠲贷之诏屡下而人多告饥”等,将话题从历史引向当下,使论述更具针对性和现实意义。

最后在“合”的部分,作者提出解决问题的建议,呼吁皇帝重视人才任用、完善制度,以实现国家长治久安,回应开篇主题,收束全文,结构完整,逻辑严密。

▲清代成都皇城坝贡院内致公堂与考棚。图片来源:[英]Robert John Davidson/摄

杨慎的这篇状元卷在形式上严谨规范,内容上丰富深刻,修辞上精妙恰当,充分展示了作者深厚的学识、敏锐的洞察力和卓越的政治才能,是一篇具有极高价值的科举策论佳作,对研究明代政治、文化以及古代治国理政思想都具有重要的参考意义。

关于明代“学霸”杨慎的“高考”试卷,我们就借用曾令琪先生的研究成果,简要为大家分享以上观点。


03状元与地方志

状元及第后,杨慎供职翰林院,从事修撰工作,可以说是古代地方志工作的先驱。后来他因“大礼议”事件触怒嘉靖皇帝,被流放至云南永昌卫。在长期的流放生涯中,他饱经沧桑,对历史兴亡、人生沉浮有了深刻的感悟,创作传世佳作《临江仙·滚滚长江东逝水》,通过对历史的回顾和对英雄人物的感慨,表达了自己对人生的思索以及超脱旷达的情怀。

杨慎在流放云南期间,并没有消沉度日,而是积极传播中原文化,促进了云南地区文教事业的发展。他以博学著称,勤于创新,善于总结,其著述之富,冠绝明代,据不完全统计达到200多种,1200余卷。

《成都府志》记载:

谪戍滇南,慷慨就道,艰危远地,手不释卷,晚年学益博,著述益富......所著书不下千二百余卷,行于世。


在云南,他亲自参与《云南山川志》《全蜀艺文志》《贵州通志序》等地方志书的编纂,提出并躬身实践边疆修志,总结提炼“文献存史、地志资政”的方志理念,至今仍是地方志工作的核心理念,他将地方志从地理书提升为文化史,为后世留下丰厚的文化遗存,他提倡“边地虽远,志不可阙,志存则文脉存,文脉存则国脉存”的边疆修志精神,将地方志与国家命运紧密相连,对今天的地方志工作仍具有重要启示意义。

▲从左至右分别是《云南山川志》《全蜀艺文志》《贵州通志序》


【参考资料】

[1]曾令琪《先贤杨升庵状元殿试卷研究》 .

[2]丰家骅《杨慎评传》 .

特别鸣谢:杨升庵研究会

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