更新时间：作者：小小条
最近，“高考700分上不了清华北大”这一话题，又被许多关心教育的网友提及。
众所周知，由于我国幅员辽阔、各地教育资源分配不均，为保护各省各地方教育的公平性，长期以来我国高考制度采取的都是分省录取的手段。该政策的来源，最早可追溯到明朝时期的“南北榜案”，也就是我国的教育制度，追求的并非是绝对公平，而是一种相对的公平。
在过去，由于高考各省市是分省命题，虽然网友时常比拼各地高考的分数、本科线等数据，但由于卷宗的不同，其实往往无法进行有效地比对。而因此有人又拿出录取率做文章，却被人批评是各地生源水平的不同……
因此，近几年来随着高考改革的呼声，全国同卷的呼吁越来越强烈。而随着改革的进行，这一呼吁也在近年来终于得到了实现。
然而，随着而来的，还有似乎吐槽越来越严重的“高考内卷化”问题。
悉数近十多年来，自2007年起全国高考人数突破千万起，中国每年参加高考的人数就不下九百余万人。尤其是在山东、四川、河南、河北，等人口众多的省市——考生数量则更是占了国内高考人数的半壁江山。
考生人数的众多，带来的也是竞争的激烈攀升。在中国，几乎大部分家长都不会反对，高考对于中国的许多孩子来说，是一场人生中最重要的考试，也是许多贫寒地区学子改变命运的机会。然而自十年前起，就不断开始有声音说——“这一改变命运机会的大门，正在慢慢被关上……”
本科学历，在很多人看来，似乎是越来越不值钱了。只有那些好学校，才能够让人高看得上一眼。
今年2020年高考成绩出炉，采用全国一卷的9省地区中，河南与河北，拿出了一份十分亮眼的高考成绩单——高考满分750分，河南700分以上考生169位，河北108位，占了采用全国一卷总分700分以上人数三分之一以上，而600分以上人数河南、河北分别为4.9万、3.5万人……
在许多中国人的观念中，所谓好的标准就是要争取“第一、第二”，通常来说第三名都是属于“无人问津”的行列。就像是中国最好的大学，大家普遍认为的就是“清华“、“北大”，至于中国高校里谁是老三，有人说是浙大、有人说是上海交大、有人说是复旦……常年来争论不休，也没有一个定数。
因此，每次高考完之后，全民最热衷的话题往往也是一个学校、一个村、一个市、一个省，到底出了多少个能够进入清华北大的才子。
今年，光在河南河北，累计接近8.5万的600分考生，使得好像高考考600分并不是什么稀奇事。随之而来的志愿填报，也让许多同学意识到——600分别说顶尖名校了，可能连一所好的985、211大学都进不去；而根据河南河北，历年清华北大在其的招生人数，700分考不进清华北大，也已然照进现实。
还记得2018年的时候，河北省理科高考700分以上人数就曾多达123名。
那一年，清华大学在河北省的最低投档线最终设定为704分，导致部分高达700分的同学无缘清华——时隔一年后的今年，历史相似的一幕似乎正在重演。
有人说，高考竞争激烈的本质是人太多，而“内卷化”的源头是因为自06年以来的高校大面积扩招。
因此，也越来越多的人开始说，学历不代表能力，成绩不代表学识。为了孩子高考有一个好成绩，多少家长从孩子上幼儿园开始就进行抢跑，拼命补*、疯狂超前学*，最后只为了一件事——就是几十年不断地维持对一些知识的临时记忆，并将其反映到某份试卷中，以具体的分数得以展现。
这也造成了一个现象：很多人考完高考之后，进入大学，或者上完大学，进入社会，就很难像以前那般学*，学*的劲头和乐趣很快就消失了……再过了若干年，像一些不太常用的“无用知识”，就早早地归还了老师。
这也引发了很多人吐槽，“读书无用”、“数学无用”、“英语无用”等言论甚嚣尘上。
其实，多数人在读高中之前都在不断地接受着这样的一个思想——当年的衡水中学有一句口号，叫做“提高一分，干倒千人”！
从前，这一现象或许仅仅发生在高考的低分段，可能是并不认真学*，刚好能考得上大学和考不上大学的那批人的分段；而如今，这一现象不仅在低分段适用，并逐渐转移到了高考的500-600分分段，而甚至在某些省，已经上移到了600分段内。
很多人因此诟病，高考不公、高考困难。但大家或许也都忘记了教育学*的一个目的，学*不是为了碾压别人，而是充实自己，形成真正的学*的能力。
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