更新时间：作者：小小条
相信大部分孩子，学*音乐的初衷都是来自于家长的期望，在家长看来，学*音乐不仅是为了让孩子多获得一点兴趣爱好，在学*的过程里，音乐能让孩子拥有更好的成长和收获。
就算是这样，依然还是有很多家长觉得学*音乐会耽误孩子的学*进度，以及孩子的学*成绩，然而近几年的全国各地的高考状元们，大部分都有着学*音乐的经历。
例如，2019年拿到了662分高分的四川文科状元吕滨睿，是古筝八级，获得清华的20分加分；2018年安徽省文科高考状元郑辰筱仅用平时的空闲时间就练到了钢琴7级；2017年贵州省高考文科状元林中文，704分，钢琴10级；2016年北京理科状元周展平，喜欢京剧，练*小提琴有四五年左右……而音乐就是他们学*道路上的一盏明灯。
2018年安徽省文科高考状元郑辰筱，高考成绩678分，钢琴7级。
贵州省高考文科状元林中文，高考成绩704分，钢琴十级。
2015年北京理科状元周展，715分，喜欢京剧，学*小提琴已四五年。
反观那些觉得学*音乐会耽误文化课的孩子，他们的学*成绩却并没有多大的提升，在他们长大以后也应该会后悔自己当初的选择。
很多家长都会误解，觉得学音乐只是艺术生做的事。其实，这种观点是有问题的，让孩子去学音乐并不是让他成为音乐家，而是给孩子们平凡的生活中多一味调味剂，让他们无聊和压力面前能有一个解压的方式。
而让孩子学*音乐的好处可不止这些！
01、学*音乐可以帮助大脑平衡
大量的实验研究表明：音乐对于人的右脑来说有着巨大的开发潜力，而孩子们在平时学*时，都是靠着左脑的运动来思考或解决问题，而右脑一直处于休眠状态。但是对于大脑来说过度地使用某一部分，就会导致智力发展受到影响，所以大部分孩子就需要通过学*音乐或艺术等办法来开发右脑的功能，使大脑左右锻炼达到平衡的状态，才能让音乐与学业实现共同进步。
虽然一些学校也安排了包含音乐、美术等右脑范畴的课程，但大部分随着升学等方面的压力，被其他的课程所占用。因为艺术教育在传统文化课学校中的地位始终是不太重要的地位。
02、提高孩子的学*效率
大部分孩子在写作业的时候，总是不集中注意力，经常想着其他的事情，一直拖延好久才能做完手上的作业。其实孩子们的拖延、懒散等问题就是因为没有准确的时间概念。在他们看来写作业的时间多了去了慢慢做一样的，所以总会有各种各样的理由来拖延时间。
与其这样还不如让他们在有限的时间里弹琴、画画，把多余的空闲时间都利用起来，这样不仅可以让孩子学会合理安排时间还能提他们的学*效率，真是两全其美！
03、让孩子学会面对和解决困难
数理化对比于钢琴来说，谁更难，更枯燥无味？这其实并没有一个准确的答案。
不过学艺术的孩子年龄普遍较小，在他们正式接受文化课之前，可以让孩子面对一些困难，这也算是一次锻炼的机会。
而孩子在学*音乐的时候，可以从中学到艺术的美感，还能学会在独自面对困难时怎么去解决困难，而这些经验都是他长大以后很珍贵的财富。
国内心理学家曾研究表明，最近几年我们经常看到一些关于青少年的负面新闻，这些都是来自于孩子本身的抗压能力和解决困难的能力不足。
所以让孩子学*一门感兴趣的艺术时，也可以提升孩子的抗压能力和解决困难的能力，岂不一举双得。
文化课并不是让孩子放弃音乐的理由，学*音乐也并不能成为文化课的负担，这一切都来自于你自身的态度。所以不要轻易地给孩子找到放弃的理由，因为放弃永远比坚持更容易，而这也是为什么成功者永远都是少数人的原因。
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