更新时间：作者：小小条
一、古代诗歌中的景物形象综述
古代诗歌中的景物形象，是诗人情感与思想的具象载体，也是高考诗歌鉴赏的核心考点之一。这类形象并非单纯的自然风物描摹，而是经过诗人主观筛选、提炼与情感浸润后的“情中之景”，兼具画面性与抒情性。高考对景物形象的考查，多聚焦于景物特点的概括、景物描写手法的分析，以及景物与诗人情感、主旨的关联解读，本质是要求考生透过景物表象，读懂诗人寄寓其中的深层意蕴，精准把握“景”与“情”的辩证关系。
二、技法：景物形象的鉴赏维度与方法
鉴赏诗歌景物形象，需从“析景、辨法、悟情”三个核心维度切入，掌握科学的解读方法，才能精准破解考点。
（一）精准概括景物特点，构建画面意境
1. 抓核心意象：聚焦诗歌中反复出现或重点描写的意象（如“柳”“月”“雁”“雪”等），结合意象本身的固有内涵，初步感知景物基调。例如“枯藤老树昏鸦”中，“枯藤”“老树”“昏鸦”三个意象叠加，直接奠定萧瑟、衰败的景物特点。
2. 品修饰词语：关注诗中形容景物的形容词、动词，这类词语是勾勒景物特征的关键。如“大漠孤烟直，长河落日圆”中，“直”字凸显孤烟的挺拔坚毅，“圆”字展现落日的雄浑壮阔，共同塑造出大漠苍凉雄浑的画面。
3. 凝画面意境：在概括景物组合特点的基础上，提炼意境氛围（如清新自然、萧瑟悲凉、雄浑壮阔、静谧清幽等），形成对景物形象的整体认知。
（二）辨析景物描写手法，读懂艺术匠心
高考常考的景物描写手法的核心是“怎么写”，需熟练掌握以下高频手法：
感官结合：调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官，让景物更鲜活。如“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，“竹喧”是听觉，“莲动”是视觉，动静结合的同时兼顾感官体验，营造出灵动的山间氛围。
动静虚实：以动衬静（如“明月松间照，清泉石上流”，用清泉流动反衬山林静谧）、虚实相生（如“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，虚写想象中的景物，强化离愁），让景物描写更有层次。
修辞运用：比喻、拟人、对偶等修辞能增强景物的感染力。如“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，以“碧玉”喻柳叶，“绿丝绦”喻柳枝，生动展现柳树的鲜嫩柔美。
空间角度：从远近、高低、俯仰等角度描写，构建立体画面。如“远近高低各不同”，从不同空间视角刻画庐山形态，让景物更具立体感。
（三）关联情感主旨，深挖景物内涵
景物是情感的“外衣”，鉴赏的最终落脚点是“景为何而写”。
1. 景情关系判断：明确景物与情感的对应关系，常见类型有情景交融（景与情高度融合，景中有情）、借景抒情（以景物为载体抒发情感）、托物言志（借景物象征诗人的品格或追求）。
2. 结合背景悟情：联系诗人的人生经历、创作背景（如贬谪、战乱、归隐等），解读景物背后的深层情感。例如杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，因战乱背景，原本明媚的花鸟竟触发诗人的悲痛，景物形象成为家国之思的寄托。
三、情感：景物形象的核心价值指向
诗歌中的景物形象，本质是诗人情感的“代言人”，不同的景物基调对应不同的情感主旨，常见对应关系如下：
雄浑壮阔之景（如大漠、长河、高山）：多寄寓诗人的豪情壮志、旷达胸襟或对国家山河的热爱。
萧瑟悲凉之景（如枯木、寒鸦、秋雨）：常抒发诗人的离愁别绪、孤寂落寞、怀才不遇或身世悲凉。
清新自然之景（如春雨、柳色、清泉）：多表达诗人对田园生活的喜爱、对自然的赞美或内心的闲适恬淡。
静谧清幽之景（如明月、松风、竹影）：常体现诗人的淡泊名利、归隐之志或内心的宁静澄澈。
需注意，景物与情感的对应并非绝对，需结合诗歌整体语境灵活判断，避免机械套用意象内涵，确保情感解读的精准性。
四、真题解析：实战应用解题思路
（2023年全国甲卷）阅读下面这首宋诗，完成题目
画眉鸟
欧阳修
百啭千声随意移，
山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，
不及林间自在啼。
问题：这首诗前两句描写了画眉鸟怎样的生存环境？营造了怎样的意境？结合全诗，分析景物描写的作用。
解析步骤：
1. 概括景物特点与意境：前两句中，“百啭千声”是画眉鸟的叫声，“随意移”体现其自由，“山花红紫”“树高低”勾勒出色彩艳丽、高低错落的自然景致。组合这些元素，可概括出生存环境为自由开阔、色彩斑斓的山林，营造出清新灵动、充满生机的意境。
2. 分析景物描写手法：“百啭千声”为听觉描写，“山花红紫”为视觉描写，运用感官结合的手法，生动展现山林的鲜活氛围；“随意移”赋予画眉鸟人的情态，暗含拟人意味，突出其自在状态。
3. 关联情感与主旨：前两句描写山林中画眉鸟的自由与快乐，与后两句“金笼”中画眉鸟的束缚形成对比。景物描写既交代了画眉鸟的天然生存环境，又通过反衬，凸显出诗人对自由的向往，以及对束缚人性的官场生活的厌倦，完成“景—情—主旨”的闭环解读。
参考答案：
前两句描写了画眉鸟在高低错落、花木繁盛的山林间自由穿梭、放声鸣叫的生存环境。营造出清新自然、生机盎然且充满自由气息的意境。景物描写的作用的是：以山林的开阔自由反衬金笼的狭小束缚，既展现了画眉鸟的自在本性，又为后文抒发诗人对自由的追求、对官场束缚的不满奠定情感基调，情景交融，凸显全诗主旨。
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