更新时间：作者：小小条
2025年山东高考模拟试题及答案
一、单项选择题
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 粗犷（kuàng） 狡黠（xiá） 拘泥（nì） 戛然而止（jiá）
B. 亘古（gèn） 蓦然（mò） 稽首（qǐ） 吹毛求疵（cī）
C. 箴言（zhēn） 绯红（fěi） 斡旋（wò） 锲而不舍（qiè）
D. 荣膺（yīng） 胆怯（què） 盘桓（huán） 味同嚼蜡（jiáo）
答案：B。A项“粗犷”应读“guǎng”；C项“绯红”应读“fēi”；D项“胆怯”应读“qiè”。
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 静谧 鞠躬尽瘁 妇孺皆知 锋芒必露
B. 懊悔 一拍即合 杂乱无张 参差不齐
C. 撺掇 参差不齐 鞠躬尽瘁 参差不齐
D. 屏嶂 鞠躬尽瘁 妇孺皆知 参差不齐
答案：C。A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；B项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D. 科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
答案：C。A项“不可救药”程度过重；B项“随声附和”是贬义词，用在此处不当；D项“高谈阔论”是贬义词，不合语境。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。
C. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
D. 他的写作水平明显提高了。
答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。
5. 下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A. 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。
B. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
C. 《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。
D. 《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中《皇帝的新装》《白雪公主》等都是脍炙人口的名篇。
答案：D。《白雪公主》出自《格林童话》，不是《安徒生童话》。
6. 下列对修辞手法判断正确的一项是（ ）
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
A. 排比 拟人
B. 反复 拟人
C. 排比 比喻
D. 反复 比喻
答案：B。“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，“春天的脚步近了”运用了拟人的修辞手法。
7. 下列诗句与作者对应正确的一项是（ ）
“采菊东篱下，悠然见南山”
A. 王维
B. 陶渊明
C. 李白
D. 杜甫
答案：B。“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒·其五》。
8. 下列对古代文化常识表述正确的一项是（ ）
A. 古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。
B. 古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。
C. 古代常用的敬辞有“令尊”“令堂”“家君”“舍弟”等。
D. 古代的“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。
答案：C。“家君”“舍弟”是谦辞，不是敬辞。
9. 下列对诗歌理解有误的一项是（ ）
《次北固山下》
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
A. 首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了诗人人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B. 颔联“潮平两岸阔”，“阔”是表现“潮平”的结果，春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了。
C. 颈联“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明了时令，蕴含着一种自然理趣，表现了新旧交替的变化。
D. 尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”，诗人借归雁传递家书，表达了对家乡亲人的思念之情，同时也流露出羁旅之愁。
答案：无错误选项。
10. 下列对名著《骆驼祥子》表述有误的一项是（ ）
A. 《骆驼祥子》是老舍先生的代表作之一，以20世纪20年代军阀混战时期的北京为背景，描写了人力车夫祥子三起三落的人生经历。
B. 祥子第一次买车后，被大兵抓走，车也被抢走；第二次买车的钱被孙侦探敲诈去了；第三次用虎妞的钱买了车，为了给虎妞办丧事，又把车卖掉了。
C. 虎妞是祥子的妻子，她大胆泼辣，心机重，但也有善良的一面，她对祥子的爱是真心的。
D. 小说通过描写祥子的命运，反映了旧社会底层劳动人民的苦难生活，表达了作者对他们的同情，同时也揭示了不合理的社会制度对人的毒害。
答案：C。虎妞对祥子的爱更多的是一种占有欲，并不是真心的爱。
二、多项选择题
1. 下列词语中，加点字读音相同的有（ ）
A. 记载 载重
B. 差别 出差
C. 和平 和谐
D. 困难 难题
答案：CD。A项“记载”的“载”读“zǎi”，“载重”的“载”读“zài”；B项“差别”的“差”读“chā”，“出差”的“差”读“chāi”；C项“和平”“和谐”的“和”都读“hé”；D项“困难”“难题”的“难”都读“nán”。
2. 下列词语中，属于描写人物品质的有（ ）
A. 舍己为人
B. 自私自利
C. 神机妙算
D. 拾金不昧
答案：ABD。“神机妙算”主要描写人物的智谋，不属于人物品质。
3. 下列诗句中，表达思乡之情的有（ ）
A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
D. 露从今夜白，月是故乡明。
答案：ABD。C项“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表达的是战士们的爱国情怀和战斗决心，不是思乡之情。
4. 下列文学作品中，属于小说的有（ ）
A. 《骆驼祥子》
B. 《朝花夕拾》
C. 《水浒传》
D. 《繁星》《春水》
答案：AC。《朝花夕拾》是散文集，《繁星》《春水》是诗集。
5. 下列关于语法知识表述正确的有（ ）
A. “他非常认真地写作业”中，“非常认真”是状语。
B. “我和他是好朋友”中，“和”是连词。
C. “大家高兴得跳起来”中，“跳起来”是补语。
D. “美丽的花朵”中，“美丽”是谓语。
答案：ABC。“美丽的花朵”中，“美丽”是定语，修饰“花朵”。
6. 下列对修辞手法判断正确的有（ ）
A. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。
B. “他像一只小鸟一样快乐”运用了比喻的修辞手法。
C. “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了反复和拟人的修辞手法。
D. “红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法。
答案：ABCD。
7. 下列对古代文化常识表述正确的有（ ）
A. 古代常用的纪年法有干支纪年法、年号纪年法等。
B. 古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。
C. 古代的“三教九流”中，“三教”指儒教、道教、佛教。
D. 古代的“五行”指金、木、水、火、土。
答案：ABCD。
8. 下列对名著《西游记》表述正确的有（ ）
A. 《西游记》是中国古典四大名著之一，作者是明代的吴承恩。
B. 孙悟空有七十二变、火眼金睛等本领，他大闹天宫、三打白骨精等故事家喻户晓。
C. 猪八戒性格温和，待人友善，但好吃懒做，爱占小便宜。
D. 唐僧慈悲为怀，意志坚定，但有时也人妖不分，善恶不辨。
答案：ABCD。
9. 下列对议论文知识表述正确的有（ ）
A. 议论文的三要素是论点、论据、论证。
B. 论据可分为事实论据和道理论据。
C. 论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。
D. 议论文的结构一般有提出问题、分析问题、解决问题三部分。
答案：ABCD。
10. 下列对说明文知识表述正确的有（ ）
A. 说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
B. 说明文的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。
C. 说明文的语言要求准确、严密、生动。
D. 说明文可分为事物说明文和事理说明文。
答案：ABCD。
三、判断题
1. “少壮不努力，老大徒伤悲”出自《汉乐府·长歌行》。（ ）
答案：正确。
2. “三人行，必有我师焉”这句话告诉我们要谦虚好学。（ ）
答案：正确。
3. 《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》。（ ）
答案：错误。《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》。
4. “他像一只小鸟一样快乐”运用了拟人的修辞手法。（ ）
答案：错误。运用了比喻的修辞手法。
5. “你吃饭了吗？”是疑问句。（ ）
答案：正确。
6. 古代“阴”指山北水南，“阳”指山南水北。（ ）
答案：正确。
7. 《安徒生童话》中《丑小鸭》的主人公最后变成了一只美丽的天鹅。（ ）
答案：正确。
8. 议论文的论证方法只有举例论证和道理论证。（ ）
答案：错误。还有对比论证、比喻论证等。
9. 说明文的语言只能是准确、严密，不能生动。（ ）
答案：错误。说明文语言也可以生动，如打比方等说明方法的运用。
10. 《骆驼祥子》的主人公祥子最后变成了一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。（ ）
答案：正确。
四、简答题
1. 简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义。
这句话强调了学*和思考要相结合。只学*不思考，就会感到迷茫而无所适从；只思考不学*，就会疑惑不解。学*是获取知识的过程，思考是对知识进行消化理解的过程，二者缺一不可，只有将学*和思考有机结合，才能真正掌握知识。
2. 分析《春》中“吹面不寒杨柳风”一句在文中的作用。
“吹面不寒杨柳风”这句诗引用得恰到好处。从内容上，形象地写出了春风的温暖、柔和，增添了文章的诗意和美感。从结构上，承接上文对春风的描写，进一步具体描绘春风的特点，引出下文对春风中各种气息和声音的描写，使文章层次更加清晰，过渡自然。
3. 请概括《骆驼祥子》中祥子三起三落的主要情节。
一起：祥子来到城市，苦干三年，攒钱买了一辆新车。一落：连人带车被大兵抓走。二起：祥子逃出来后，卖了骆驼，准备再次买车，钱却被孙侦探敲诈走。二落：买车的希望破灭。三起：虎妞给祥子买了一辆二手车。三落：虎妞难产而死，祥子为了办丧事，卖掉了车。
4. 简述《繁星》《春水》的主题。
《繁星》《春水》的主题主要有三个方面。一是对母爱与童真的歌颂，作者以细腻的笔触表达了对母亲的深情和对儿童纯真世界的赞美。二是对大自然的崇拜和赞颂，展现了自然的美好与神奇。三是对人生的思考和感悟，探讨了生命的意义、价值等问题，体现了作者对人生的深刻洞察。
五、讨论题
1. 结合《西游记》，讨论团队合作的重要性。
在《西游记》中，唐僧师徒四人组成的团队历经九九八十一难取得真经。孙悟空本领高强，但性格急躁；猪八戒贪吃懒惰，却能活跃气氛；沙僧老实忠厚，默默承担后勤工作；唐僧意志坚定，引领方向。他们各自发挥自己的优势，相互配合。比如在降妖除魔时，孙悟空负责战斗，猪八戒协助，沙僧保护唐僧，大家齐心协力，才能战胜困难。这说明团队合作能让成员优势互补，共同应对挑战，实现目标。
2. 讨论如何提高写作水平。
提高写作水平需要多方面努力。首先要广泛阅读，从优秀作品中学*写作技巧、积累词汇和素材。其次要多练*写作，坚持写日记、写随笔等，锻炼语言表达能力。还要注重观察生活，从生活中获取灵感，使文章内容更丰富真实。另外，写完后要认真修改，检查语句通顺、逻辑合理等问题，不断完善文章质量。
3. 以《从〈论语〉看儒家思想对现代社会的意义》为题进行讨论。
《论语》体现的儒家思想对现代社会意义重大。“仁”的思想倡导人与人之间要关爱、友善，有助于构建和谐的人际关系。“礼”强调遵守社会规范和道德准则，能维护社会秩序。“学而不厌”的学*态度激励人们不断学*进步。“己所不欲，勿施于人”的准则能培养人们的同理心和责任感。这些思想可以为现代社会的道德建设、教育发展等提供有益的借鉴。
4. 讨论《骆驼祥子》所反映的社会问题及其现实意义。
《骆驼祥子》反映了旧社会底层人民的悲惨命运和社会的黑暗。军阀混战、剥削压迫使祥子这样的劳动者难以生存，努力也无法改变命运。其现实意义在于提醒我们珍惜现在的和平社会和公平的发展环境。同时也警示我们要关注社会弱势群体，避免贫富差距过大，构建更加公平、和谐、包容的社会，让每个人都有实现梦想的机会。
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