更新时间：作者：小小条
2025-2026第一学期初一语文期中考试试题
同学们，2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年。抗美援朝战争中，志愿军将士用热血铸就家国脊梁，用坚守诠释使命担当。这份红色精神穿越时空，滋养着少年成长。让我们循着英雄足迹，在文字中感悟家国情怀，在思考中践行成长担当。
木木准备参与红色故事会，下面是她想分享的故事片段，请你协助她完善内容并帮她积累相关素材。
志愿军战士们在悬yá（ ）边筑起防线，全（ ）（ ）注地抵御着敌人的猛烈进攻。他们居高临下，身影如同寒风中的花蕾（ ），格外单bó（ ），却凛然不惧。一位年轻的战士从侧翼悄悄转移到土丘后边，冻僵的双手虽然动作略显笨拙（ ），但毫不迟疑，只见他抡起手榴弹头像敌人，（ ）钉（ ）铁地喊道：“同志们，冲啊！”。
1.根据拼音/词语，将恰当的汉字或拼音填写在括号内。 （8分）
悬yá（ ） 全（ ）（ ）注 花蕾（ ）
单bó（ ） 笨拙（ ）（ ）钉（ ）铁
2.下列能作为“点”的描写补写在横线处的一句是（2分）
A.鲜血染红雪地，战士们的呐喊声与炮火声交织成一片。
B.他咬紧牙关，额头上青筋暴起，眼神中透出无畏的光芒。
C.敌人的攻势愈发猛烈，子弹在阵地上呼啸而过。
D.战士们的身影在风雪中若隐若现，如同钢铁长城。
3.下列说法有误的一项是（ ）（2分 ）
A.《开国大典》写阅兵式时，既从整体上写了受阅部队整齐威武的情景，又通过细节描写展现各方阵的风采，采用了点面结合的写法。
B.“割席断交”“伯牙绝弦”“管鲍之交”“门内有君子，门外君子至”“海内存知已，天涯若比邻”，这些成语典故、诗句名言都与“交友之道”有关。
C.老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》。
D.《春日》表达的是对时光流逝的感慨与无奈。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ； ； ；）（2分）
A.通过参加 “红色传承周” 活动，让同学们更加深刻地理解了爱国精神的内涵。
B.每一个有志少年都要提高和充实自己的学*能力和思想修养。
C.“00后” 青年在关键时刻能否扛起责任，取决于他们是否拥有坚定的理想信念和过硬的素质。
D.为了避免类似的安全问题不再发生，学校加强了校园巡逻和安全宣传工作。
5.“诗词大会” 环节需用经典诗句描绘祖国山河和家国情怀，请你完成填空。（8分）
【山河辽阔，故土难离】我们的祖国秋江暮色如画 “（1）_______________，江清月近人”；乡村夏夜静美， “（2），就发贝梦曾纷。我父，清风半夜鸣蝉”；西湖云翻雨泻 “黑云翻墨未遮山，
（3）______________________
（4） ________________，又（5）________________，”。
【家国天下，豪杰气魄】爱国，是曹植 “（6） _______________，视死忽如归” 的豪迈情怀；爱国，是陆游 “位卑（7）_______________” 的赤诚之心；爱国，是毛泽东笔下 “红军不怕远征难，
（8） _____________” 的无畏气概。
【诗绘山河，情系家国】
教育不姓署中麝酥帕氏几干几年骑肆登录唐·王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
6.这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
7.请从动静结合的角度赏析 “明月松间照，清泉石上流” 一句的妙处。 （2分）
8.学校开展 “红色传承·感恩有你” 主题活动，邀请你参与其中。你的好朋友小宇因为沉迷网络游戏，成绩下滑，情绪低落，他的妈妈非常着急。志愿军战士们为了家国舍生忘死，我们更应珍惜当下时光、不负成长使命。请你以朋友的身份，用得体的语言劝说小宇，帮助他走出困境。 （4分）
阅读《童年》相关片段，完成题目。
片段： 我刚把桌布的边缘放到宝蓝色染桶里，萨沙就扑过来，一把夺过桌布。外祖父知道后，狠狠揍了我一顿，打得我失去了知觉，大病一场。我记得那天以后，我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的皮被剥掉了，这让我感到难受极了。但外祖母总是温柔地安慰我，给我讲故事，让我感受到一丝温暖。
9.片段中 “我” 指的是 ____________ （人名），外祖父的性格特点是 ____________ 。 （3分）
10.结合片段及整本书内容，说说外祖母对 “我” 的成长产生了怎样的影响？（2分）
①立春那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。
②而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下30°C的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流、冷月和凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着雷花的玻璃窗，就像庞镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹殷红投给它，接着，殷红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，洒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白的了，它们离月零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。
③虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不上。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的雪也逐渐消融了，霜花才彻底丢了魂儿。
④在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的泥土，以它的手，给大地绣出生机。而背阴山坡的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河乍裂，达子香花开，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的花和飞起飞落的鸟儿。蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。那投在水面阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
⑤我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的。它从三到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作根芽萌发的雨露。
⑥春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后地，又怎能不作了春天的天空呢！
（选自《广州日报》，略有改动）
11.文章开头写杭州西湖的春天有什么作用？（3分）
12.作者在文中通过描写霜花的变化来写春天来临的过程。请你把第②段中太阳升起后霜花颜色的变化写在下面。（4分）
__________→__________ →_________→___________
13.请你从修辞手法的角度赏析文中的画线句。（4分）
蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。那投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
14.结合全文，探究作者以 “春天是一点一点化开的” 为标题的理由。（4分）
（二）现代文阅读二·在坚守中见证成长（15分）
改变世界的那颗种子
①在中华人民共和国成立70周年之际，袁隆平成了 “共和国勋章” 的获得者，但他念念不忘的还是这句 ——“不能躺在功劳薄上睡大觉”。在与中国工程院院士的座谈会上，袁隆平也曾笑着说： “我现在是 ‘90后’ ，脑瓜子还没糊，数学心算没问题，还要继续做研究，目标是实现每公顷产量20吨。”
②袁隆平离不开农田，尽管已经90岁，仍然坚持 “每天要到田里看看”。这次出发来北京之前，他一大早还先到田里待了半个小时，跟心心念念的稻子短暂地道个别。而带着 “共和国勋章” 回去后，袁隆平说，明天第一件事，就是下地看看。
③“一颗种子改变世界” 是对他所作贡献最好的诠释。他的励志故事充满了奋斗和坚持的色彩，不畏艰难、知难而进是他做科研一贯的原则。在西南农学院学*期间，他对学术孜孜以求，阅读了许多中外农业科技杂志。他对权威学者并不盲从，常把搜罗到的各国学术书籍仔细研究，感悟分析后得出自己的结论，他始终坚信吸收科学知识要靠理性来判断其价值。1953年，大学毕业后，他被分到处于穷乡僻壤的安江农业学校当教师，就是在这个落后的湖南乡下，他度过了人生中最难忘的18年。这些日子里，他一边教书育人，一边做农业科研，积累了大量经验。三年国民经济困难时期，袁隆平内心的壮志被激发起来了，他发誓：一定要研究出一种高产的水稻，让自己的同胞吃饱。从此，“杂交水稻” 这四个字伴随了
袁隆平的一生，成为他毕生不懈的追求。
④为了找到理想的稻株，他吃了早饭就下田，带着水壶与馒头，一直到下午4点左右才回。六七月份的天气，他每天都手拿放大镜，一垄垄、一行行、一穗穗，大海捞针般在几千几万的稻穗中寻找不育株，汗水在他背上结成盐霜，皮肤被晒得黑里透亮，连常年扎在水田里的农民都自叹不如。狂风暴雨后，他身披蓑衣，屹立田头，睿智的目光扫过稻田，寻找能抗风雨的优质稻株。正是凭着这种坚韧不拔、勇敢顽强的意志，他在勘察了14余万株稻穗后，终于检查到6株不育株。经过两年的探索、试验和研究，共有4株成功繁殖了1~2代。其研究彻底推翻了传统经典理论米丘林、李森科的“无性杂交”学说，并推论水稻亦有杂交优势，通过三系法途径来培育杂交水稻，可以大幅度提高水稻产量。
⑤在袁隆平89岁生日时，有人问及生日愿望，他说自己有两个梦想：一个是 “禾下乘凉梦”，一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。“禾下乘凉”是他真实的梦境。他曾梦见试验田里的超级杂交水稻长得比高梁还高，穗子有扫帚那么长，谷粒有花生米那么大，他和助手坐在稻穗下乘凉。这一梦想正随着不断高产的超级稻逐渐成为现实。
⑥如今，他的心里也许种下了一亩田，那里不受世俗纷扰，透着恬静，安逸，他可以全力为“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”而不懈努力……（有删改）
15.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）
16.赏析第④段中加点词语的表达效果。（4分）
他每天都手拿放大镜，一垄垄、一行行、一穗穗，大海捞针般在几千几万的稻穗中寻找不育株。
17.袁隆平的两个梦想体现了他怎样的人生追求？（4分）
18.结合文章内容，谈谈袁隆平的成长经历对我们的启示。（4分）
五、红色展望：薪火相传育少年（55分）
19.作文：在 ______的目光里成长（50分）
要求：①先将题目补充完整，可补充“爷爷（老兵）”“志愿军老战士”“红色讲解员”“历史老师”等与红色记忆、家国情怀相关的人物；②结合具体事例，通过描写人物的目光及其背后的故事，展现人物品质对自己成长的影响，写一篇不少于600字的记叙文；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④书写工整，卷面整洁。
20.卷面分（5分）
书写规范、整洁、美观得5分；有少量错别字、涂改得3-4分；错别字较多、涂改较严重得1-2分；字迹潦草、难以辨认不得分。
试卷答案
1. 悬yá（崖） 全（神）（贯）注 花蕾（lěi） 单bó（薄） 笨拙（zhuō）（钉）（dīng）铁 （8分，每空1分）
2.B （2分）
3.D （2分）
4.C （2分）
5. （1）野旷天低树 （2）稻花香里说丰年 （3）白雨跳珠乱入船（4）卷地风来忽吹散 （5）望湖楼下水如天 （6）捐躯赴国难 （7）未敢忘忧国（8）万水千山只等闲 （8分，每空1分）
6. 表达了诗人对隐居生活的喜爱和对大自然的赞美之情。（2分）
7. “明月松间照”是静态描写，描绘了明月透过松林洒下清辉的宁静画面；“清泉石上流”是动态描写，展现了清泉在山石上流淌的活泼景象。动静结合，营造出清幽宁静的意境，表达了诗人对自然美景的喜爱。（2分）
8. 小宇，志愿军战士们为了国家都能舍生忘死，我们更应该珍惜时光。沉迷游戏不仅影响成绩，还会让你错过很多成长的机会。让我们一起努力，把成绩提上来，好吗？（4分，语言得体、有说服力即可）
9. 阿廖沙 暴躁、凶狠 （3分，第一空1分，第二空2分）
10. 外祖母的温柔安慰和讲故事，让“我”感受到温暖，在“我”成长中给予了精神慰藉，使“我”在黑暗的生活中仍能保持对生活的希望和勇气。（2分）
11. 用杭州西湖春天的美丽与“我”这里春天的严寒形成对比，突出“我”这里春天的独特，引出下文对“我”这里春天的描写。（3分）
12. 殷红→橘黄→鹅黄→雪白 （4分，每空1分）
13. 运用比喻的修辞手法，把阳光在水面泛起的波纹比作蝴蝶结，生动形象地写出了阳光照耀下水面的美丽，表达了作者对春天的喜爱。（4分）
14. 标题运用比喻，把春天的来临比作花一点一点化开，新颖独特，富有诗意；贯穿全文，是文章的线索；揭示了春天是在自身顽强的抗争中一点一点到来的主旨。（4分）
15. 文章主要写了袁隆平为实现“杂交水稻”梦想，不畏艰难，坚持科研，最终取得成就，以及他的两个梦想。（3分）
16. “大海捞针”形容寻找不育株非常困难，突出了袁隆平寻找过程的艰辛和执着，体现了他科研的不易和坚持。（4分）
17. “禾下乘凉梦”体现了他对科研成果的美好憧憬和对生活的热爱；“杂交水稻覆盖全球梦”体现了他的全球视野和为人类作贡献的伟大情怀。（4分）
18. 袁隆平不畏艰难、坚持科研的精神启示我们在成长中要勇于面对困难，坚持不懈；他的两个梦想启示我们要有远大的理想和为人类作贡献的情怀。（4分）
19. 作文（50分）
20. 卷面分（5分）
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