更新时间：作者：小小条
400题含答案好不好用？一个班三周刷完人都变了
开学第三周，高二十班领到一厚沓《高中数学400道必刷题》，后头带答案。
老周一摞一摞发下去，话不多，说不准哦，先做再讲。
这套怎么分的？
他当场念：函数90，导数60，三角50，向量40，立体几何40，数列60，概率统计60。
换言之，八大块全压上。
答案后面有步骤，四步走，连关键跳步都写了。
教研组说按新课标来，题型跟这两年新高考靠得紧。
每晚定量，建议50题90分钟，卡时。
时间怎么跑的？
周一晚自*到10:30做函数和图像变换，周二导数极值，周三数列求通项，周四概率统计，周五综合，周六早上8:30统一对答案，红笔改，记录错题号。
老周贴了表在后墙，谁掉队谁补，没商量。
阿亮，湖南伢子，第一周函数单调性错了12道，回家给他爸看，他爸皱着眉，说不晓得你到底算啥，不是都带答案吗？
他妈插一句，别老刷，眼睛遭罪。
隔天老周让他计时，把区间写清楚，把导数符号规整，他第二周导数只错5道。
工地那头他爸视频，问分数涨没，阿亮摆摆手，不好说，周测再看。
小赵，东北姑娘，三角这块一上来就卡，她看答案觉得不对，急眼，说这题肯定印错。
后来发现单位是弧度，她把“弧度”俩字写在封面最上边，跟同桌合计，把角度换算表贴桌板。
她做概率统计时咔咔记频率，第三周周测拿了全班第二，她抬头一句，换言之，别瞎猜，按流程走。
班上也有扛不住的。
江西那小子，晚自*总盯答案，一会儿翻一会儿抄。
同桌提醒两回，他还说再说。
老周看见了，直接让他把“奇偶性+周期性”那页重写三遍，标清每一步。
周测刚过线，他脸上挂不住，没吭声。
家长群也热闹。
有人问要不要再买一本参考书，老周回：有答案就够了，别整花里胡哨。
还有人问这题难不难，他说难题占三成，基础题六成多，剩下是拓展。
话说回来，题都在这，不做没结果。
教室里场面不复杂。
走廊钟点到了，铃响，大家继续写。
有人拿小米计时器卡着秒，有人把错题拍到班群，备注“函数零点位置”“导数符号表”，下课围着白板找“坑点”。
第一周平均63分，第三周涨到78，班里贴了表，谁看到谁心里有数。
说不准哦，后面还能不能涨那么快。
也有误解吵嘴。
小赵跟同桌为“先化简还是先代值”抬了两句，老周过来一句，换言之，先归类，再下手，别上来就猛算。
阿亮家里一度觉得刷题就是抄答案，他把第三周的改错单拿给他妈看，四页全是“为什么错”“怎么改”，他妈也就不说了。
这套到底好不好用？
他们班有人说稳，有人说累，有人说像修行，不晓得。
反正表贴在墙上，时间一天一天过，答案就在后头，手得往前翻才看得到，等一下，期中出来再聊谁吃到了甜头，谁还在犟着扛着...
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