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高考思辨类作文的破题之道与高阶表达

更新时间:作者:小小条

同学们,在风云际会的高考赛场,作文从来不只是文字的铺陈,更是思想与智慧的较量。近年来,思辨类作文已然成为命题主流,它如同一面棱镜,考验我们如何将“坚守与变通”“快与慢”“科技与人文”等复杂关系,折射出清晰而深刻的光谱。今天,我们就一同探寻这类作文的审题核心与高分密码,让思想之树扎根于逻辑的土壤,让文章之花绽放在时代的枝头。

一、何为思辨,何以思辨

思辨类作文,其灵魂在于“关系”的辨析与“认知”的深化。命题者提供的材料,往往并非简单的二元对立,而是蕴含着对立统一、多元共生、动态转化的哲学思辨空间。它拒绝“非此即彼”的武断,呼唤“博学、审问、慎思、明辨”的思维品质。

高考思辨类作文的破题之道与高阶表达

其核心特征可凝练为:辨关系,深认知。我们不仅要识别出材料中的核心概念(如“守正”与“创新”),更要精准剖析这些概念之间是依存、转化、主次还是协同关系。最终目标,是将个人感悟、社会观察与时代脉搏相联结,提出富有建设性的见解,展现思维的纵深感与时代的关怀度。

二、审题立意的核心路径

面对思辨材料,如何避免偏题、浅谈?请遵循以下四步,稳扎稳打:

第一步:元素剥离,定位“辩题”

通读材料,像侦探一样圈划核心概念与关系提示词(如“然而”“同时”“更需要”)。依据材料类型精准拆分:

1. 对立型(如“内卷/躺平”):抓准对立双方及材料的价值倾向(是否批判极端)。

2.多元型(如“传承·创新·未来”):理清核心话题与概念间的内在链条。

3.现象型(如“网红现象”):提取现象本身、多元评价及材料的思辨留白。

第二步:关系辨析,界定“逻辑”

这是决定立意深度的关键。需用哲学思维界定关系,常见有三:

1. 对立统一:矛盾双方相辅相成(“快”以求效率,“慢”以育深度)。

2. 主次从属:分清本体与功用(文化自信为“本”,形式创新为“用”)。

3. 多元协同:多要素共赴同一目标(个人奋斗、时代机遇、家国情怀共振)。

【操作心法】

善用“设问法”自我拷问——“若无A,B将如何?”“在何种情境下,A可能转化为B?”

第三步:角度锚定,选定“切口”

思辨无需面面俱到,贵在集中深刻。选择角度需兼顾:

1. 材料倾向:把握命题的隐性指向(如倡导“理性竞争”而非“盲目内卷”)。

2. 自身储备:选择你最具素材积累与思想沉淀的维度,方能游刃有余。

第四步:立意升华,挖掘“深度”

让思想由点及面,自然攀升至更高格局:

1. 个人之境:关联青年成长、品格塑造(如谈“选择”,可论“青年当在坚守初心中灵活调整路径”)。

2. 社会之维:观照现实问题、公共价值(如谈“流量”,可析“唯流量论”对文化本真的侵蚀)。

3. 时代之问:呼应国家发展、文明赓续(如谈“科技与人文”,可探“以人文之光照亮科技向善之路”)。

三、从“合规”到“卓越”的跃升

在精准审题的基础上,高分作文往往赢在以下三个维度的“亮点”锻造:

(一)立意之深:从“平面解读”到“立体洞察”

1.方法:小切口深挖。避开大而化之的论述,抓住材料中一个具体情景或概念,纵深开掘其本质。

2..示例

谈及“数字时代与传统阅读”,不止于“要热爱阅读”,更可立意为:“数字浪潮下,真正的阅读尊严在于‘深潜’——是于碎片洪流中主动构建精神秩序的勇气,这恰是信息时代不可或缺的‘反脆弱的’。”

3. 关键:多问一层“这反映了什么深层结构或时代精神?”

(二)素材之新:从“陈言务去”到“时代清响”

1.求新:拥抱时代脉搏,选用鲜活案例。

2024-2025热点方向:

【科技自强】“夸父一号”探日工程团队、国产大飞机C919的协同攻坚。

【文化新生】河南卫视“中国节日”系列对传统的视听革新、年轻人“国潮”消费背后的文化自信。

【凡人微光】“最美快递员”汪勇的组织善行、乡村教育“接力者”的群像。

2. 求巧:巧妙勾连个人体验,增添真实体温。

示例:写“坚持”,可叙写“为攻克解析几何,我梳理了三大类‘辅助线添加模型’,那本磨毛了边的错题本,记录的不是挫折,而是思维进化的‘航海图’。”

(三)语言之采:从“达意”到“传神”

1. 开头结尾,追求“风头豹尾”:

【 开头示例】“哲人言‘辩证法不是变戏法’,它要求我们在‘坚守’的厚重与‘变通’的灵动间,寻得一个动态的平衡。如同参天古木,深根固本是其坚守,向光舒展是其变通。”

【 结尾示例】“让我们既做理想的‘守望者’,以初心为锚;亦做时代的‘弄潮儿’,以创新为帆。在守正与出新的辩证统一中,书写无愧于青春的壮阔篇章。”

2. 行文之中,注重“文质兼美”:

灵活运用长短句、整散句,让说理富有节奏。

示例:“樊锦诗先生,守护敦煌,是坚守;数字敦煌,让千年艺术‘云’游世界,是变通。这变通,不是妥协,而是让坚守的使命,在新时代获得最蓬勃的生命力。”

四、以“坚守与变通”为例

1.材料回顾:

2.审题立意示范:

(1)剥离元素:核心概念——“坚守”(执着、沉淀)、“变通”(灵活、破局);关系提示——“看似矛盾,辩证智慧”。

(2)辨析关系:二者构成“对立统一”。坚守是定力与根基,变通是活力与方法。无坚守的变通是飘萍,无变通的坚守是顽石。

(3) 锚定角度:从“青年个人发展与文明传承创新”双线切入。

(4)升华立意:当代青年,当以“坚守”铸就精神底色,守护价值内核;以“变通”拓展能力边界,回应时代之问。在“守正”与“创新”的辩证统一中,既成就自我,亦助力民族复兴伟业。

同学们,思辨作文的殿堂,既需要严谨的逻辑作为基石,也需要飞扬的文采点亮穹顶。希望这堂课,能为你提供一张清晰的“思维地图”与一套锋利的“表达工具”。请记住,最美的文章,是思想深度与语言美感共鸣的乐章。现在,就请你提起笔,在思辨的天地里,开始属于你的深沉而绚烂的书写吧。

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