更新时间：作者：小小条
我相信大部分学生都感觉在课堂上听的很认真也感觉都听懂了，但是课下作业训练的时候总是解题困难，无法运用老师讲的知识点来应对题目；相反有的同学在做题时就运用的炉火纯青，解起题来行云流水，这存在的就是一个学*效率的问题，在学*的过程中，认真听讲固然重要，但是每个人的理解能力水平不同，这就会导致有的学生能完全吸收老师所讲的内容，有的同学只能吸收到一部分，这样就造成了一个效率不一的问题。那么如何提高自己的学*效率呢？下面给大家推荐一种方法。
就是我们需要通过反复做一件事情不断去刺激我们的大脑，从而来形成一个长久性的记忆。不知道是否有同学听说过艾宾浩斯遗忘曲线，没了解的同学们感兴趣的话可以查一下，根据艾宾浩斯遗忘曲线，对一件事情的记忆在一周后会还剩25%，而在一个月后还剩21%，可以看出，在一周以至一个月的时间我们的记忆变化曲线是不大的，所以我们有足够的时间去反复记忆一件事情来刺激我们的大脑形成长期的记忆。
所以比较建议同学们，每周可以留2-3个小时的时间来去看上一周学*的内容来形成的一个记忆的加深，这里特别推荐把重点放到弱势学科上或比较难的学科，例如数学、物理等。
当然如何翻看最高效也是有技巧的，可以先把上一周的学*的内容快速的过一遍，每一个章节只看一个综合运用题就可以了，只需要看解题过程和答案，不需要重新做一遍。然后花一个小时来看前两周学的内容，和第一遍一样，快速过一遍就可以了，这样看完下来，基本每个章节每个知识点都看了三遍，几乎不会再出现因为这个知识点而解不出的难题，形成*惯后，知识点就形成了一个长期的记忆。
举个例子，小时候都学过乘法表和二十六英文字母，为什么这么多年我们都可以记得这么熟练，那是因为基本我们每天都在运用，都在做与之相关的事情，不断的给大脑刺激来加深记忆，当重复的次数足够多的时候，也就形成了永久记忆。所以在学*同理，不断刺激大脑提高记忆力就是加强自己的学*效率，把每个知识点都吃透，都学会，学*效率自然就起来了。#艺术生文化课##武汉艺术生文化课##艺考生文化课##武汉远博教育##高考文化课#
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