更新时间：作者：小小条
在四川高考成绩刚出炉几天，最火的一定非成都七中莫属了。
这所传说中的牛校，四川的龙头高中，神奇的包揽了四川省的文科和理科状元，再一次体现了成都七中的硬实力。
然而在一片赞美声中，也出现了很多人的质疑：招收了全省最优秀的生源，出口好理所当然，如果能把普通学生教好，就算他厉害！
那么今天我们就来认真的探讨一下这个问题，就是是学生成就了七中，还是七中的平台成就了学生呢？
首先来给大家看一组真实的数据：
2014年四川高考理科状元封凡，687分，攀枝花人
2019年四川高考理科状元宋靖，718分，南充人
2020年四川高考理科状元喻翼航，710分，眉山人
2022年四川高考理科状元刘川，710分，眉山人
2023年四川高考理科状元张蓝月，712分，自贡人
如果仅从喜报上看，成都七中确实摘下了好几年的理科状元，但仔细一分析，这些状元几乎都不是成都本地人，而是来自其他地级市的特优生。
在这儿顺便给大家科普一下成都七中的生源构成，成都七中新生大概有一半是在成都的中考上统招，还有一部分是各区县的指标到校生，还有少数从各市招来的特优生。
这儿不得不说下，这些特优生了，几乎都是当地中考的第一名，大概在几十人左右。
因为成都七中每年的招生人数太少，所以外地生名额十分有限，当地的中考第二名一般都很难有机会入读成都七中。
而这几十个特优生，恰恰是成都七中清北的苗子，甚至比很多本地优生还要厉害，所以最后出现很多状元就不足为怪了。
再回到今天的主题，成都七中究竟是学生成就了学校，还是学校平台成就了学生呢？
咱们先不慌回答这个问题，先来举一个大家都熟悉的炒菜的例子。
1.如果你今天去市场买的是素菜，那么你炒出的一定是素菜，既然是最优秀的厨师，最后做出菜的色香味俱全，但它还是素菜。
2.如果你今天去市场买的是肉菜，就得分几种情况来讨论了。
一是你的厨艺非常差，那么再好的原材料也会被你浪费，最后被炒糊变黑，当垃圾扔掉。
二是你的厨艺普通，那么炒出的结果虽然味道一般，但也肯定比素菜更好吃，更有营养。
三是你是顶级大厨，配上上好的原料，那么你炒出的就是稀世佳肴。
其实开始炒菜的例子，就和学校与学生的关系非常相似。
1.如果生源很差，再好的平台和师资也是白搭，学渣永远是学渣，遇到这种生源几乎没有教好的机会。
2.如果生源很好，也得分三种情况来讨论：
一是老师特别差，语言表达和知识点有严重问题，这种就是误人子弟，生源再好也被带偏，但这种老师存在的概率已经几乎没有了。
二是普通老师，遇到这种学生，毫无难度，该985的送985，该清北的送清北，该大专的还是大专。
三是名校老师，遇到这种学生，该清北的还是送清北，华五水平的也可能勉强送去清北，末流985水平的，可能送去中流985，但差生依然还是差生。
简单说，普通老师可能把正常水平的学生送去正常水平的大学，名校老师，可能会把他们的原本水平向前提升一丢丢。
总结：说了这么多，我的观点就是，99%的名校成绩还是靠生源来支撑，如果没有优秀的生源，同样是这一批名师来教学，出口依然很难看。
但是名校的优势就是，可以提升学生的自信和潜能，师生之间相互成就，能将优生变得更优。
所谓近朱者赤近墨者黑，名校的学*氛围和老师的学术水平，让优生更加如鱼得水，这也是优生为什么愿意读名校的根本原因。
大家同意我的观点吗？畅所欲言，留言区见！
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