更新时间：作者：小小条
本论文针对近期网络流行语“考研人准备接各高考录取通知书吧”展开分析。该话语表面呈现逻辑矛盾——考研群体与高考录取并无直接关联，实则蕴含深刻的社会心理与群体叙事。
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研究发现，其核心是一种情感投射与符号，在激烈竞争（如考研）中承受巨大压力的个体，通过戏谑性地“接收”象征成功与肯定的“高考录取通知书”，完成对即时性心理补偿与压力宣泄。这反映了当代青年在面对漫长而充满不确定性的奋斗周期（考研-读研-就业）时，对明确、即刻的阶段性成果确认的渴望。此现象亦揭示了网络语境中，通过解构严肃符号（录取通知书）来建构群体身份认同与情感共鸣的传播机制。该话语不仅是幽默表达，更是集体焦虑与期待交织下的独特文化表征。
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