更新时间：作者：小小条
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高考第一天结束了，语文和数学已经考完，就高考作文的难度，不少同学感慨，毕业多年，数学卷子拿到手里已成天书，原以为还可以笑谈风云做一做语文高考卷，却发现连作文题目都看不懂了。不少机构、老师、押题大仙，纷纷声明今年的高考作文又押中了多少篇？押中作文似乎成了越来越简单的一件事，但是怎么学语文越来越难了。这已经是连续三年高考，作文出现了应用文考题，从写信到写发言稿，你曾熟悉的叙事、议论类作文很少见了。考情怀、哲学思辨、生活应用的作文多了起来。
我们经常听到不少学生和家长抱怨，学*语文没啥用，古诗词、文言文生活中也用不到，语文老师总让背课文，学生们觉得学*语文很枯燥。温儒敏老师说，高考语文的难度将筛掉更多阅读能力不足的学生，又提出大语文的概念，不少家长焦虑，语文越来越难学，高考越来越难考，真不知道语文学了有什么用？这个问题在语文老师眼里，简直是一个错误的教育观。语文作为学科之首，简直太重要了。大语文就是让语文学*渗透在生活中，为生活提供帮助，解决问题的语文学*概念。如果你觉得没有用，来看看今年的高考作文吧。
1、文言文不学好，可能你连题目都看不懂
不少小学生学文言文很困难，因为文言文的内容距离我们的现实生活比较远，确实是很难产生共情。但这并不是说文言文学*不重要，小学考得少，文言文也是语文学*的重中之重。在中小学阶段，文言文、古诗词对我们的生活指导少，这就需要老师和家长耐心地引导。为文言文学*打下基础：生字词意、虚实词、修辞手法、作者的生平和历史背景，搞清楚这些内容，才能为文言文学*搭建好桥梁。否则就会出现高考语文中的这个现象，可能你连题目都看不懂，更不要说去拆解题意，做好论述了。
有的同学说，语文考试都不考书上的文言文，那我们学了干什么？还不如老师划一个范围，我就在这个范围里把文言文都学了，考试再考。我们学*文言文不是为了考试，而是古代汉语的文字表达方式。文字和语言是我们掌握语文学*的一个钥匙，文言文是找到钥匙的方法和渠道，只有这样，我们才能理解，文字是怎么记录生活，帮助我们的祖先来探索世界的。文言文的学*需要积累，不要等到高考再来感慨看不懂题目，这素材分明是出自初中文言文的理解水平。
2、语文更应该重视思考，才能通过文字解决我们的问题
我常和同学们强调，语文是应该重视思考的，不是抄抄写写，背诵课文，而是对待问题要学会思考。不管是直面问答题还是哲学思考，我们阅读文字，做和语文相关的学*都是为了解决。但往往看到声才并茂的同学，家长会先自愧不如。语文的思考不是去理解文言文的翻译意思，而是通过问题看现象本质。高考的紧张程度是前所未有的，究竟该怎么学*语文，我们不难从每一年的试卷中得出，只有抓好基础学*，才能万无一失。
平时就需要文言文的练*题，积累从点滴做起。而且要学会选择学*素材，除了老师推荐的，我们还可以看一下，还要学*自己去找素材。学*文言文，除了生字词理解要在课堂上跟着老师的节奏去理解，自学文言文靠的就是积累阅读量。可能你读了几百篇，考试就正好考了你刚读的那一篇。这便是日常抓住了学*带来的考试运气，还是和你的刻苦分不开。
3、怎样让语文应用我们的生活
语文是来指导我们的生活，在生活中的语文应用文无处不在。我们成年人的工作，常因为邮件写不好，被领导批评。工作报告写不好，被扣掉奖金。甚至请假条写不好，直接开除了。如果你还觉得语文学了没有什么用？说明你根本没有理解语文，在生活中不关注语文学*。纵观今年全国卷一的高考作文体裁是发言稿。我们要明确发言稿的用处，明确是发言人？发言给谁听？
可能有不少同学都不理解，日常的语文学*，我们常需要发言来表明观点，传递能量。这是非常重要的生活技能，你如何表达你的观点？那一定是得提高语文表达能力和文字转化力。平时多一些应用文写作练*，才是提高写作能力的关键。关于今年的高考，已经有两门考完了，不管考得如何，小岛老师预祝同学们明天一切顺利，高考加油。欢迎留言评论。
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