更新时间：作者：小小条
日语写作能力是听、说、读、写四种基本能力之一，更是语言生成能力的重要表现形式。通过写作，日语知识不断得到巩固并内在化，有利于日语技能的全面发展。
在日语高考中，日语写作是高考日语比较大的模块，也是一个大的失分点，据反馈个别省份还可能存在压分的情况。日语写作又是日语考生最感头痛的问题之一。因为写作不仅考查考生的临场表达能力，还考查其逻辑思维和判断力、对时事的洞察力和是非观点，对考生来讲，难度很大。
写作能力对考生的发展至关重要，能够区分考生日语水平的高低，高考中写作部分的分数对整体卷面的影响很大，应当予以高度重视。
那么，要如何提高高考日语的写作能力呢？
现在给大家整理出了一份高考日语作文的写作攻略，干货满满哦~快来一起学*吧！
作文题型
高考日语作文主要测试的是考生的日语书面表达能力，满分为30分。
要求考生根据所给的信息，用日语写一篇300～500字的短文，所需时间约为25分钟。
按提供信息的形式可分为图画、图表、提纲、词组、短语、短文等。
近几年高考日语作文的题目分别是：
2019年《最近読んだもの》，题目含义是“最近阅读过的书籍”，文体类型：应用文（读后感）。
2018年《雨の日に》，题目含义是“在雨天”，文体类型：记叙文（记叙为主、感想为辅）。
2017年《細やかな幸せにも感謝の気持ち》，题目含义是“对细小的幸福也怀有感恩的心态”，文体类型：话题类（举例分析）。
2016年《自由な時間があったら》，题目含义是“如果有自由的时间”，文体类型：话题类（举例分析）。
2015年《天気とわたしたちの生活》，题目含义是“天气与我们的生活”，文体类型：话题类（举例分析）。
由此可见，近年来的文体类型几乎都是话题议论为主，议论文需要注意对比分析，把握住题干的要点来进行写作。而对于记叙为主的作文题，会更多地涉及到动词变形、助词搭配等语言能力，感想部分要求考生熟练掌握思想感情类动词以及形容词的用法。
评分说明
高考日语作文评分方法(满分30分)： 先根据短文的内容和语言表达能力确定档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整，最后给分。
高考日语作文档次标准：
第6档(26-30分)：写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，句型及表达形式丰富。
第5档(20-25分)：写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。
第4档(15-19分)：写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。
第3档(10-14分)：写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。
第2档(5-9分)：写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。
第1档(0-4分)：写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字。
高考日语作文评分标准说明：
(1) 少于300字者，每少写一行扣1.5分。
(2) 每个用词或书写错误扣0.5分。
(3) 每个语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣1分。
(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。
写作注意要点文章格式：
①高考日语作文使用横写形式
②作文题目写在第一行的中心位置
③每段开头空一格
④句号和逗号各占一格，写在格内的左下方。高考作文中一般使用“。”和“，”或“、”
⑤标点符号不能出现在一行的开头处，应该与该行的最后一个字写在一个格内或写在格外的左下方
⑥拗音、促音等特殊假名各占一格，写在格子的左下方
⑦片假名的长音符号占一格
⑧数字使用阿拉伯数字，一格写两个数字
高考日语作文写作技巧
面对不同的文体和题型，我们应该如何提高自己的作文成绩呢？
1、准确性第一
必须要注意语言表达(词语、语法)的准确性。
高考日语评分标准对表达错误有明确的规定，在实际的阅卷过程中，语言表达的错误也是最容易被扣分的。因此，考生一定要注意避免使用没有把握的表达，提高日语的正确性。
2、需要有鲜明的观点
不论是议论文还是其他文体，都需要考生有自己明确的观点，在表达上也需要清楚、连贯。
高考阅卷时，阅卷老师需要很快看完一篇考生作文，所以会出现疲劳的问题。鲜明的观点可以让阅卷老师快速了解考生作文的中心主题，而清晰的结构也可以让阅卷老师一目了然。
作文的第一段可以直接了当提出自己的观点，第二、三段分别列出根据或理由，第四段进行简单总结。
3、学会日文稿纸书写规范
高考作文的写作要求使用稿纸，所以考生需要了解日文的稿纸书写规范，比如说特殊音节、段首空格、标题的格式、基本标点符号的格式等等。
很多同学没有按照规范书写，格式只要出现差错一眼就能看到，肯定会被扣分。
以下为书写格式及标点符号的使用规则：
①高考日语作文使用横写形式
②作文题目写在第一行的中心位置
③每段开头空一格
④句号和逗号各占一格，写在格内的左下方。高考作文中一般使用“。”和“，”或“、”
⑤标点符号不能出现在一行的开头处，应该与该行的最后一个字写在一个格内或写在格外的左下方
⑥拗音、促音等特殊假名各占一格，写在格子的左下方
⑦片假名的长音符号占一格
⑧数字使用阿拉伯数字，一格写两个数字
4、使用です、ます体
高考日语作文的写作要求中，明确要求使用使用「です・ます」体。
虽然没有规定不能用简体，但是使用简体经常会无意识用到省略、缩略、口语表达等说法，这些说法是不适合出现在书面作文中的。此外，全篇作文都要统一使用です、ます体，不可以です、ます体和简体混杂使用。
高考日语作文的时间安排
考纲中规定高考日语作文满分30分，要求考生根据提供的图画、图表、提纲、词组、短语、短文等，用日语写一篇300~350字的短文。所需时间约25分钟，建议时间安排如下：
① 2分钟审题，读全所给文字材料，看清要求。确定应该选用哪种文章体裁，思考需要写什么、突出什么主题。
② 3分钟构思，大致从什么角度写，文章分几段要确定出来。提纲一般按段落写，在段落里列出细节，使文章层次清晰易懂，要紧扣主题和围绕主题中心。高考日语作文一般分为三段或者四段比较好。
③ 12分钟草稿。简短明了，不论是提出主题还是表达观点，都应该直接切入主题；尽量不要写太长的句子，高中生学*日语时间有限，应避句子过长造成语法上的混乱；会当时用修饰语使文章增色；尽量使用我们学过的单词和语法，不要刻意寻找生硬的词语来表达；学会使用连词，日语的表达方式靠连词，适当使用可以帮助文章起到“起承转结”的作用，是文章条理更加清晰。
④ 3分钟修改，修改时看格式是否正确。避免错字、漏字，一句话中不要反复多次使用同一助词。
⑤ 5分钟抄写，要注意假名的规范性和日语汉字的写法，书写整洁。
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