更新时间：作者：小小条
初中语文试讲：春
教案
一、教学目标
知识与技能：正确读写理解“酝酿、黄晕”等字词，理清行文思路。
过程与方法：通过朗读与想象，学*作者描绘景物时字斟句酌的特色。
情感态度与价值观：感受作者对春天的喜爱之情，培养善于观察的好*惯。
二、教学重难点
教学重点：学*作者多样化的写作手法，概括文章的主要内容。
教学难点：理清课文的行文思路，感受作者对春天的喜爱与赞美之情。
三、教学过程
1、导入新课，激发求知欲
谈话导入，由春天引起，引出《春》的课文。
2、初读课文，质疑问难
（1）作者简介
朱自清：现代的散文家、诗人、学者，他原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。
（2）字词掌握
酝酿的读音，黄晕的多音字讲解。
（3）行文思路
盼春——绘春——赞春
绘春：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图
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