更新时间：作者：小小条
近日，合肥市小学数学命题比赛已落下帷幕，合肥经开区参赛作品在全市544篇作品中脱颖而出，获奖率高达100%，其中一等奖获奖篇数14篇，约占全区上报作品数的50%。
自今年4月起，为响应合肥市教科院推进小学生发展绿色指标评价工作的指示，发挥绿色评价的导向、引领作用，提升一线教师命题能力和教学质量，合经区第二届小学数学教师命题比赛活动启动，并面向全区小学数学教师进行征稿。
活动得到区内小学数学教师们的积极响应，各校教研组更是积极组织教师参与活动，以《义务教育数学课程标准》和《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革》为指导，以合肥市现行小学数学教材为依据，从导向性、基础性、创新性和规范性四个方面严格把关，指导教师精心命题。
通过各校选送，区教研室共收到80份符合征稿要求的作品。经专家组公平、公正、按照比例认真评选，张冰等15位教师荣获区一等奖，王晓锐等27位教师荣获区二等奖，刘姣姣等37位教师荣获区三等奖。随后，按照市级比赛标准，择优推荐前30名教师的作品参加市级比赛。在市赛中，该区参赛作品以较高的信度、效度，必要的区分度和恰当的难易度，科学规范的整体设计，有新意和时代气息的原创命题内容与形式，喜获佳绩。
自本学期开学以来，合经区中心教研室已通过多种形式，积极创造条件，组织开展了中小学各科目一系列的命题比赛活动。从前期组织到命题质量监督与指导，全程细致安排，悉心指导，帮助各校教研组精心指导参赛教师认真研磨，从而以高质创新的作品凸显该区教师对发展绿色指标评价理念的深刻领悟。活动过程精彩纷呈，效果影响深远，不仅提高了区内中小学各学科教师的命题水平，对教师日常课堂教学也指明了方向，极具指导性，意义深远。
据悉，该区对教师队伍的建设培养一直高度重视，采用多样形式，从师德师风、能力素养、资源配置、人才奖励、教师管理等多方面入手，多举措强化教师队伍建设，从而不断提升教师能力素质，为打造教育新高地奠定了坚实基础。
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