更新时间：作者：小小条
关键词：南山心语
编者按
追光奋进新征程，延贤青年启新章。每逢新秋，一批批心怀梦想的学子齐聚南山，书写他们的青春故事，百年南山也因此活力无限。追梦途中，他们曾意气风发，也曾消沉低首；他们有师友的陪伴，也有梦想的指引。他们才能够南山启程，奔赴山海，见证新一代“南山人”展翅翱翔，畅想无限未来！
个人信息
学生姓名：胡典婵
初中就读学校：三台博强外国语学校
高中所在班级：2022级1班（班主任何先俊）
现就读学校：南京大学
胡典婵在南京大学
有人曾经问我：“如果要写南山，你最关心什么？”我说我关心南山里的“人”。一句话，把我推到今天。蔡崇达在《皮囊》里写下“路过我们生命的每个人，都参与了我们，并最终构成了我们本身”。南山里的人，于我而言，亦如是。
胡典婵在南山中学时的班级合影
“桃李不言，下自成蹊。”我很幸运，遇见了一群把学生放进心里的南山老师。何先俊老师妙语连珠的数学课有让人笑得直不起腰的魅力，他总想着怎么给高三的我们减负；付冬梅老师让我们在歌声里体会语文，我也不知道有多少次听着付老师放的歌就掉了眼泪；折桂楼五楼的那个走廊，也曾见证过我和邹加林老师的长谈；郑劼老师反复打磨的历史课堂，让人怎么听也不会厌倦；朱宝珍老师和我们一起去南山公园，那天的阳光很暖……这些点滴，现在回想起来依旧如此美好。
高考前，付冬梅老师为班上学生发自制糕点
我至今也忘不掉的是，刘学老师那双深邃的眼眸。干净得不染分毫纤尘，似乎总能看出我心里在想些什么。我的地理一直是短板，久而久之，我慢慢对地理本身产生了畏惧。我总担心能不能写完卷子，我总害怕选择题又错了很多个。我竭力掩藏这份对于地理的不安，却不觉刘老师早就看穿了一切。我还记得高三的那个傍晚，刘老师在教室外和我畅谈的样子，一个人打心眼儿里希望你好的样子，一个人告诉你什么叫“壁立千仞，无欲则刚”的样子。谈完已经过了饭点，我回到教室准备开始上晚自*。有人轻轻拍了拍肩，给了我两个热包子。刘老师已经到了快要退休的年纪，往返八层楼不是一件轻松的事情，这份关爱我甚至觉得受之有愧。
胡典婵在刘学老师的课堂上
胡典婵与邹加林老师讨论问题
我时常在想，没有课的时候刘老师为什么也在办公室。现在回想，或许是因为对于教育本身的热忱、对于每个学生的爱。我感受到的是，超乎职业之外的信仰。而这份信仰，我在南山老师身上都曾真切地看见过。
胡典婵在南山中学2025年成人礼时与同学合影
也有人永远站在回头就能看见的地方，在追梦的路上并肩前行。我把这样的人，称为挚友。我们一起为文艺晚会筹备排练，我们一起在校庆日看无人机摆出校徽的样子，我们一起外出聚餐、无话不谈，我们给彼此准备惊喜，我们也为一道题争得面红耳赤……在这些“我们”里，有陪我走过六年时光的雨芮，有天底下最好的同桌妙涵，有眼睛里藏着星星的佳欣，有和我一起听《浣溪沙》的雨佳，有总爱叫我“点点”的刘甜，有总是不厌其烦地给我这个有点笨的人讲题的佳洋，有每次演讲都在讲台上发着光的明晔，有名如其人、朝气蓬勃的茂晨，有活得像个小太阳、给过我很多温暖的安豫……我们一起领略过南山四季最美的风景，也见证过彼此意气风发的样子。在最好的年纪遇见最好的你们，我相信这会是一生的幸福。
胡典婵在南京大学参加新国辩新生杯辩论赛
胡典婵在南京大学进行古代文学汇报课
最后的问题是，这三年南山把我培养成了一个怎样的人。“为学生终身发展奠基”，我在南山懂得了这句话是什么意思。在南山，每一棵树的枝桠都能长成自己希望的样子。也正因如此，我选择了自己喜欢的历史方向，现在也依然遵循本心在中文系做着喜欢的事情。在南山，生活学*会是一件很自然简单的事情。你不会过早地变得成熟，不会计较是非恩怨。因为在纯粹中我们会明白什么是真正重要的，而什么是过眼云烟。
胡典蝉与高一时班主任周鑫老师畅谈
“人”常常被有意无意忽略，被概念化、被模式化。这篇文章里，我没有刻意选择标志性事件，我只选择了留给我强烈生命印象的人。一所学校由人构成，一个人也由无数他人构成。我们爱南山，归根结底是爱南山的“人”，每一个真切的人。
不要问我为何如此眷恋，我不再与世界争辩。如果离去的时刻钟声响起，让我回头看见你的笑脸……
我是如此眷恋你
我的南山
愿南山中学，桃李芬芳
愿读到这里的你
无论身在何方
顺遂如意
平安喜乐
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除