网站首页
手机版

年终评比不搞平均,3个名额一家独揽!

更新时间:作者:小小条

来源:中国信息支援

“这次评选,3个先进全都在一个室!”近日,信息支援部队某部评功评奖工作结束,如愿拿到先进的文职人员卜小雨直呼“没想到”。

今年,卜小雨所在的技术室承担大项任务攻关,多项成果成功应用于部队实战化训练。年终工作总结开展前,卜小雨觉得自己虽然有成果有成绩,但如果论资排辈可能不会考虑自己。

年终评比不搞平均,3个名额一家独揽!

围绕年度评优,大家意见不一:有的官兵提出,所有人都辛苦了一年,先进名额又这么少,应该平均分配;有的官兵却认为,既然评选方法、导向明确以实绩考评,就不该搞平衡照顾。

为切实树立起“重贡献不重资历、看实绩不看难处”的鲜明导向,纠正个别官兵的错误认识,该部召开军人大会统一思想,“平衡照顾的评选机制看似让各单位都满意,实际上降低了荣誉的含金量,影响了大家创先争优的积极性。”该部领导明确,年底评功评奖关系到官兵的切身利益,更影响单位的凝聚力和战斗力,必须“以实绩论英雄”,这样才能评出好风气、评出战斗力。

为此,他们细化完善评定标准,既看训练成绩,也看思想表现;既看任务贡献,也看日常作风,确保荣誉经得起检验,让实绩突出者榜上有名。同时建立多层级审核把关机制,严格落实各项程序要求,把评选条件、推荐名单、评选理由等关键信息“晒在阳光下”,确保每个环节都合规有序,让官兵心服口服。

最终评选结果出炉:1个三等功、2个“四有”优秀个人被卜小雨所在技术室独揽!这一结果引起官兵热烈关注,该部随即组织“评先评优凭什么”主题讨论,鼓励大家针对此次评选畅所欲言。

“任务攻坚,成绩才是硬道理”“表彰先进,本就是立导向、励兵心的工作,就该按照打仗标准评”……随着讨论的深入,官兵认识逐渐趋于一致:评先评优不能搞平均主义平衡照顾,必须树起凭本事争优、靠实绩评先的鲜明导向。

这次评选也真正起到了“表彰先进、激励后进”的作用。

评选结束没多久,卜小雨所在技术室就收到了其他技术室的挑战书,他们将结合新年度工作筹划,加快推进任务攻坚和核心能力生成,要在下一年度评比中一较高下。

如今,单位比学赶帮超的氛围日益浓厚,一段顺口溜在该部广为流传:“一室顶呱呱,先进评了仨。评优导向正,大家服气人人夸!”


作者:赵泽辉、黎志伟、龙俊柳

版权声明:本文转载于今日头条,版权归作者所有,如果侵权,请联系本站编辑删除

为您推荐

(教师转岗分流测评卷)新时代教师教学能力考核

A 一、单选题(50题) 1. 《中国学生发展核心素养》包含几个方面的素养?( )A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个2. “双减”政策倒逼课堂改革,要求教师达成的双重目标是( )A. 知识掌握与应试

2025-12-31 05:59

北航提出大模型 Scaling Laws:编程语言差异与多语言最优配比策略

北航、人大和九坤投资共同撰写的论文 《Scaling Laws for Code: Every Programming Language Matters》 整理而成。在代码大模型(Code LLMs)的预训练中,行业内长期存在一种惯性

2025-12-31 05:59

成绩忽上忽下到“稳定前三”,尖子生的诀窍,每天只需50分钟

“为什么他每次考试都前十?是不是偷偷补课了?”“我刷了那么多题,成绩还是忽上忽下,差距到底在哪?”中学阶段,总有少数学生像“定海神针”,成绩常年名列前茅,波动极小,甚至越到关键考

2025-12-31 05:58

一年级 | 数学《奥数思维》:附加题,就这7类!

一年级奥数思维训练,核心是激发兴趣、培养习惯、构建模型。学会画图、模拟、口诀等方法将抽象问题具体化,大部分的题,就迎刃而解了。下面看看奥数题的易错考点和答题技巧吧!基础

2025-12-31 05:57

要想班级平均分提上去,需要做对这些事情

1.决定班级平均分不是取决最小的短板对于班级平均分影响最大的,不是我们眼中念念不忘,年年倒数第一和第二的差生。其实他们成绩本来就差,即使您费尽心思想提高了他们的成绩,但是

2025-12-31 05:57

英中管理到底松不松懈?来看看家长怎么说

江湖上一直有个传说进了英中都靠学生自觉没有老师盯着你学不学学生自习的时间比上课都多事实真的是这样吗?对这一话题几位家长展开了热烈讨论A.英中管得就是很松H妈的娃现在

2025-12-31 05:56