更新时间：作者：小小条
最近网上对镇海中学的讨论很火，有人把学校在高考上的表现拿出来跟省内外很多名校对比，发现镇海特别能出高分学生。于是围绕这点就有很多人罗列一串数字、做法等，还有人对此种比法提出疑问，把这些信息理出来能看到几条比较清晰的信息线：成绩数据、招生途径、竞赛与升学情况以及师资构成，这四方面成为争议焦点。
先看成绩，有人拿两地清华北大录取数比一比。2022年嘉兴全市高考人数是23682人，当年被清华或北大的共6人，算下来录取比例大概只有0.023%，同一年镇海中学高考人数接近450人，被清北录取的约有70人，按照这个口径来推算是超过16%。两边放一起差距大得惊人，这也是很多人讨论的第一步。
浙江内部也是有一些重复的省内统计，2022年的省内的前一百里头镇海是37人、杭州二中有13人，学军中学只有两个名额，在更加细分到前十名的统计当中，拿下了其中七个名额，并且在这项统计数据中也看不到学军和杭二的身影。在后面的一组数据当中，在同样的统计数据下前三十由镇海拿下41个名额，学军有21人进入百名之内，还有杭州二中有七个人进入了前百分之一，这一类的数据也被人们当作论据说出“高分段里的占比很重”，甚至有人说这是一类现象“镇海的学生更集中于顶级名次之上”。
至于为什么会发生这种集中现象，讨论集中在镇海所谓的“创新班”，很多人觉得，在这个班级里被清华北大录取的学生占比特别高，几乎成了输出最顶级升学结果的主力，对于出现这种情况的原因，很多观点都指向了招生的方式而不是教学的质量本身，有人认为镇海从招生开始就做足准备，先收集各种信息，可以比较早地掌握全区统考成绩和排名之类的东西，然后在这些已有条件的基础上主动出击联系。
操作细节上有人讲只要初中统考进区前十就会被镇海邀请，这种邀请常常以考试或者直接说会进入创新班为诱饵。还有一种是路径式的输送，通过一些关联的私立中学或者分校走一条相对确定的路线最后达到目的班级。镇海也有面向更大的区域招生的校区像宁波市区和北仑这样的校区就是用来把更大范围内认为优秀的学生吸引进来，招生的动作开始得也早有的案例初一就开始跟了更有甚者用买房落户来改变中考参加资格甚至有学生小学就进了特定的初中为以后升学做准备。
这些做法影响了生源构成。被认为能进创新班的学生，大多来自宁波市区，镇海本地学生比例不高。这样的生源集中度高，校园里竞争、学*氛围和升学率都有“高密度”的特点，外界观察者还提到名校在招生上对镇海投入的人力也不少，传言中清华北大投放到镇海的招生老师比其他城市多很多，这让一些人感觉顶尖大学更重视镇海而不是普通中学。
对这套体系和结果的解读不一致，支持者觉得镇海靠系统的选拔培养能把高分学生集中起来，升学效益会很明显，反对者提出几条质疑点，一条是口径不统一的问题，学军、杭二都是整个杭州市范围招人，镇海的做法可能更多局限在宁波及附近地区，生源基数和分布不一样，直接比绝对人数不太合适，有人还提到一些名次统计或者竞赛名额统计有重叠口径，单纯用清北录取数或省内前百名的绝对数量对比，因为口径不同容易造成误导效果。
讨论中也存在激烈的言辞，双方情绪都很明显。支持方强调结果和现实影响，反对方质疑统计的公正与完整，这种争论背后涉及更深层制度问题：学区政策、户籍及中考资格、校际关系中的资源流动以及高校面向中学选拔时的偏好等，并不是单个学校可以完全掌控的事情，这些情况还跟地方性政策、市场还有教育资源分配相关联。
外界对教师队伍也有看法，镇海教师的学历来源很杂，不少拟录用或者在职老师来自浙江师范类院校的比例很高，但985、211高校出身的也不少。地方重点大学比如浙工大、宁波大学也会给学校送人，一些更低层次的地方院校毕业生在校任教的情况也是有的，这就表明师资不是单一“顶尖”的混合体，把成绩全归到教师身上不太合适，学生的底子和招生方式也在起作用。
把那些信息综合起来就能得出一些比较清晰的认识，镇海的高考表现不是偶然现象，它和早期介入生源、系统的选拔以及某些制度性操作有关，学校内部的重点班吸收了优质学生之后就产生了很高的升学率，高校对这些班级的关注也间接地促成了升学通道的形成。直接用人数来比谁“最强”是不够全面的判断方式，各个学校的招生范围、选拔口径还有统计口径都不一样，这都会影响最后呈现出来的数据，在围绕这些做法与结果展开讨论的时候，大家不仅仅是在评价一所学校，还涉及到了教育资源分配及公平性的更大范围的问题。
家长们看到这些信息时，总会结合自身情况来做判断，要是关心孩子上哪个中学的话，有没有靠谱的招生渠道、入学承诺以及稳定的重点班路线这类消息就比较关键，还要考虑家庭能否承受这种操作给生活安排带来的改变，比如居住地、户口等等的实际问题。至于镇海到底是不是浙江最强高中这个说法，得看你用什么标准来看：是看绝对升学人数还是相对录取率或者学生来源多样不多样等情况，欢迎大家分享自己的看法和经历，你们觉得这样的做法对孩子长期发展到底是利大于弊还是一堆坑？
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