更新时间：作者：小小条
昨天还在为期末排名焦虑，今天突然通知“排名没了”？这不是段子，是刚刚在成都教育圈投下的一枚深水炸弹。
成都率先宣布：高一高二上学期全市统考取消。没有统一命题，没有统一阅卷，更没有那张让无数家庭几家欢喜几家愁的“全市排名表”。这事儿出得太猛，直接冲上了家长群的热搜。有人说这是给孩子松绑的“福音”，但更多家长盯着手机屏幕，心里却在那儿打鼓：没了这根指挥棒，以后孩子几斤几两，是不是这就成了个“盲盒”？
这事儿得从根源上看。教育部的红头文件早就下来了，要求给中小学减负，核心就是“别拿考试排名说事儿”。成都这次不仅是听指挥，更是直接当了“急先锋”。
以前的统考是什么？那是悬在学校和老师头顶的“达摩克利斯之剑”。考完试，全区排、全市排，学校之间比升学率，老师之间比平均分，甚至连年终绩效都跟这张表挂钩。在这种高压下，学生就是刷题机器，老师就是监工。
现在成都这招“釜底抽薪”，把考试权还给学校。这其实是在传递一个信号：考试是为了查漏补缺，不是为了把学生分三六九等。这一刀砍下去，确实显得很有魄力，直接切断了“唯分数论”的一条大动脉。但问题是，动脉切断了，新的供血系统建立起来了吗？
政策初衷是好的，但落到家长心坎上，味道就变了。
一位高一学生的家长在群里吐槽：“这就好比长跑比赛，跑到一半突然把计时器撤了，告诉我随便跑，反正终点（高考）还在那儿。我怎么知道孩子是快了还是慢了？”
这才是痛点所在。只要高考这个终极BOSS还在，中间的任何“减负”都可能变成家长的“增负”。以前统考虽然残酷，但它是一杆公平的秤，能让你清清楚楚看到孩子在全市的位置。现在统考没了，学校自己出题，这水深水浅，谁还说得清？
更现实的焦虑是：以前大家都被统考逼着跑，现在没人逼了，会不会出现“劣币驱逐良币”？重点中学的学生可能还在疯狂内卷，搞校级联考；而普通中学的孩子可能真的就“快乐教育”了。等到高三那场真刀真枪的高考一来，这三年的温水煮青蛙，会不会煮熟了一代人？
这就引出了一个更深层的问题：没有了统一标准，教育公平会不会变成“玄学”？
你看北京、上海也在改，但人家是用等级制、项目式测评慢慢过渡，步子迈得谨慎。成都这一步跨得大，风险也就在这儿。
没了统考，资源好的学校有能力自己组织高质量的联考，甚至花钱买题库，继续保持高水准。资源差的学校呢？没了上面的硬指标考核，会不会这就成了“放水”的理由？
最怕的是出现一种“两头堵”的局面：学校表面上不统考了，私底下搞“隐形统考”；或者学校彻底躺平，家长却被逼着去外面报班找“私教”来摸底。这要是没个后续的监管细则，比如怎么监控学校的命题质量、怎么建立学生的综合档案，那这“减负”最后很可能变成“转嫁负担”。
取消统考只是第一步，真正的考验在后面。如果不能解决“怎么评价”这个问题，只解决“不许评价”的问题，那家长的焦虑只会从“怕考不好”变成“怕不知道考得好不好”。
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