更新时间：作者：小小条
一、学历计分（需教育行政部门认可，非国民教育学历无效）
研究生：33 分大学本科：30 分大学普通班：27 分大学专科：23 分中专：16 分说明：后续提升学历按 “最高学历” 对应上述档次计分 —— 全脱产学*不减分，业余学*（如函授、自考）减 2 分；党校、干部函授大学等非国民教育序列学历，不予承认计分。
二、教龄计分
按 “实际从事教育教学工作时间” 核算，每满 1 年计 1 分，最高限 30 分；脱产进修、民师专项学*期间的教龄，不计入统计。
三、综合奖励计分（任现职以来所获，取最高等级，不重复累加）
国家级：8 分省级：6 分市级：4 分区级：2 分校级：0.5 分（2022 年 1 月 1 日后取得的奖励方可计分）适用范围：
政府表彰的劳动模范、特级教师、中青年专家；教师节期间，党委政府或教育、人社部门联合表彰的优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵；各级党委政府联合表彰的三等功及以上奖励。特殊认定：
突出贡献教师、名师、十佳教师、学生最满意教师（需提供政府盖章文件或通报），按 “同级别优秀教师” 标准计分；区级以上教育主管部门文件明确 “按同级别优秀教师对待” 的，严格依文件执行。
四、考核结果计分（按职称区分年限，D 级直接失资格）
考核类型 | 高级教师（近 5 年） | 一级教师（近 4 年） | 备注 |
年度考核 | 优秀 4 分 / 合格 3 分 | 优秀 4 分 / 合格 3 分 | - |
师德考核 | 优秀 2 分 / 合格 1 分 | 优秀 2 分 / 合格 1 分 | - |
教学实绩考核 | A 级 3 分 / B 级 2 分 / C 级 1 分 | A 级 3 分 / B 级 2 分 / C 级 1 分 | 当年为 D 级者，不得参评 |
五、工作业绩计分（教育主管部门组织评比，同项取最高，可累计）
（一）教学业务称号类
学科带头人：国家级 6 分、省级 5 分、市级 4 分、区级 3 分教学能手：国家级 5 分、省级 4 分、市级 3 分、区级 2 分骨干教师 / 特色教师：国家级 4 分、省级 3 分、市级 2 分、区级 1 分课改标兵（教坛新秀）：国家级 3 分、省级 2 分、市级 1.5 分、区级 0.8 分（二）优质课与示范课类
优质课（优秀课例展评）：国家级 4 分（分 4、3.5、3 三档）、省级 3 分（分 3、2.5、2 三档）、市级 2 分（分 2、1.8、1.5 三档）、区级 1.5 分（分 1.5、1.2、1 三档）
公开课（现场课 / 观摩课 / 示范课 / 专题讲座）：国家级 3 分、省级 2 分、市级 1.5 分、区级 1 分
电教课（优课 / 录像课）：国家级 2 分（分 2、1.8、1.5 三档）、省级 1.5 分（分 1.5、1.2、1 三档）、市级 1 分（分 1、0.8、0.6 三档）、区级 0.6 分（分 0.6、0.5、0.4 三档）
基本功大赛 / 评课（说课）：国家级 2 分（分 2、1.5、1.2 三档）、省级 1.2 分（分 1.2、1、0.8 三档）、市级 0.8 分（分 0.8、0.7、0.5 三档）、区级 0.5 分（分 0.5、0.3、0.2 三档）
优秀资源（课件 / 教具 / 微课 / 课例 / 作业设计）：国家级 1.5 分（分 1.5、1.2、1 三档）、省级 1 分（分 1、0.8、0.6 三档）、市级 0.6 分（分 0.6、0.5、0.4 三档）、区级 0.4 分（分 0.4、0.3、0.2 三档）
说明：加盖行政公章的按对应级别计分，同级部门科室公章的按对应分数减半计算。
（三）新课堂改革类
市级优秀课程纲要、学历案，每篇计 0.5 分；区级优秀课程纲要、学历案，每篇计 0.2 分，可累计计分。
六、班主任工作计分（含年限与荣誉，有硬性经历要求）
班主任年限：高级教师按近 5 年核算，一级教师按近 4 年核算，每满 1 年计 0.5 分。
优秀班主任奖（任现职以来所获，取最高等级，不重复累加）：国家级 4 分、省级 3 分、市级 2 分、区级 1 分、校级 0.5 分；优秀班集体按对应等级折半计分，优秀少先队、辅导员等其他奖励不计入。
特殊说明：教师节期间党委政府表彰的优秀班主任，计入 “综合奖励”，不重复计分。
硬性要求：竞聘高级教师岗位，需有 5 年以上班主任 / 辅导员工作经历；竞聘一级教师岗位，需有 3 年以上班主任 / 辅导员工作经历。
七、论著、论文、教改实验计分（需合规材料，非正规不计）
论著：国家级 3 分、省级 2 分、市级 1 分（限正规出版）。发表文章（2022 年 1 月 1 日后发表）：国家级 2 分、省级 1 分、市级 0.8 分（仅前三名作者依次计分）；需为 “本学科 / 教育领域正规刊物”—— 需在国家新闻出版总署、中国邮政订阅期刊注册，且被知网、万方、龙源、维普等平台收录（需提供查询截图）；仅教研版、单刊文章超 50 篇的刊物可计分，报纸类八版以外、论文集、随笔、散文、教辅资料等不计分。
教改实验（课题）：国家级 2 分、省级 1.5 分、市级 1 分、区级 0.5 分；需有教育部门审批的开题 / 结题证书，及完整材料（实验方案、记录、专题报告、结题报告），跨学校课题不计分；课题主持人按对应级别计分，第 2-5 位参与者减半计分，其余不计分。
八、参评资格 “红线”（3 类情况直接失格）
业务考试不合格者，不得参评；课堂能力考核等级为 “差” 者，不得参评；满意度测评中，存在体罚学生、有偿家教、索要钱物、推销资料等不良师德且查实，或满意率低于 60% 者，不得参评。九、同分取舍标准（按优先级排序，依次比对）
参加工作时间：时间越长，优先级越高；学历层次：学历越高，优先级越高；当年教学实绩考核总得分：得分越高，优先级越高；当年年度考核总得分：得分越高，优先级越高；当年师德考核总得分：得分越高，优先级越高。十、其他重要规定（依政策执行，需合规材料）
兼职要求（依鲁人社办发【2013】51 号文）：非教学一线管理人员兼职评职称，需满足：①每学期任 1 门及以上《教学大纲》内课程；②学年工作量达本校专任教师总量，且教学工作量达专任教师的 2/3 以上（一线教师可任地方 / 校本课程）。
聘任年限：截止当年年底，高级教师需满 5 年聘任期，一级教师需满 4 年聘任期。
辅导员认定：仅音体美、科技等固定兴趣小组 / 社团的辅导员可折算班主任经历，需满足：①年训超 1 年、有计划 / 时间 / 地点；②有训练成果（如获奖、活动名次）；③学校定期检查考核（有过程材料）；④校长、教导主任签字认可；临时性突击训练不计入；少先大队辅导员为行政职务，不折算。
任课要求：高级教师：博士需在一级岗任教 2 年且连续 2 年一线；硕士 / 本科需在一级岗任教 5 年；专科在初中 / 小学任教需一线 15 年 + 一级岗 5 年，城镇教师需 1 年薄弱校 / 农村校经历。
一级教师：博士可直接评；硕士需在二级岗任教 2 年且连续 3 年一线；本科 / 专科需在二级岗任教 4 年且连续 3 年一线；中专在小学 / 幼儿园需在二级岗任教 5 年且连续 3 年一线。
人事代理教龄：按上级编制部门认定的 “编制花名册登记时间” 核算。公示与材料：参评人员的任课、班主任情况，每学期需提前公示，需任教单位校长、业务主任共同签字；论著、论文需提供新闻出版署、邮政订阅网、知网的截图证明；考核结果以上级审定为准。
本办法经学校教职工代表大会审议通过后执行，若上级教育、人社部门出台新政策，按最新政策调整。
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