更新时间：作者：小小条
提到美国这几年的快速衰落，很多人会联想到经济失衡、阶层撕裂、产业外迁等原因，但很少有人注意到，一场始于奥巴马时期的教育政策转向，早已为这场衰落埋下了致命伏笔。
小布什政府推出的《不让一个孩子掉队》法案，虽在当时饱受争议，却是美国近代史上少有的、真正试图拉平教育差距的强硬举措。而奥巴马上台后全面废除该法案，推出《让每一个学生成功》法案，看似温情脉脉，实则彻底打开了“快乐教育”的潘多拉魔盒。十几年过去，恶果已然显现。
《不让一个孩子掉队》法案的核心，是用“强问责”倒逼教育质量提升，总结起来有五大核心举措：
要求各州建立统一的学业评价体系，将数学、阅读、科学三门核心科目作为考核重点，每年组织统考，成绩公开透明。这一举措，直接瞄准了贫困地区和弱势学生群体的学业短板。
层层问责，末位整改法案建立了严格的学校业绩评价制度：连续两年考试不达标的学校，允许学生转学；连续三年不达标，必须为学生支付补课费用；连续五年不达标，则直接重组学校全体教职工。
砸钱强师，夯实师资基础划拨专项资金用于教师培训，重点扶持数学、科学等紧缺学科师资建设，推动高校、专业机构与中小学合作，助力教师终身职业发展。
聚焦特殊群体，补齐教育短板为青少年英语学*提供专项经费，吸纳军队人员进入中小学师资队伍，针对性解决特殊群体的教育需求。
家校社联动，净化育人环境发动家长和社区力量，清除校园及周边的暴力、毒品、酗酒等不良因素，同时鼓励学校和地方教育部门开展创新性教育改革。
这套政策的推行，堪称“全民痛苦”：
老师痛苦：学生成绩直接与奖金、岗位挂钩，教不好就要被通报批评、扣发奖金，甚至面临裁员风险。学生痛苦：天天要上课，月月要考试，不及格就得补课，学*内容全是难度不低的核心科目，几乎没有摸鱼的空间。家长痛苦：学校和社区会定期家访，排查家长是否存在酗酒、赌博、吸毒等影响孩子成长的问题，相当于把家庭教育也纳入了监管范围。但不可否认的是，小布什任内，美国黑人与白人学生的受教育程度差距，缩小到了历史最低水平——这正是硬核政策带来的正向结果。
小布什的教育政策，动了一个群体的奶酪——教师工会。
严格的考核机制，断了浑水摸鱼教师的生路，因此教师工会在奥巴马的竞选活动中，扮演了关键角色：疯狂筹集竞选资金，全力为奥巴马拉票，核心诉求只有一个——废掉《不让一个孩子掉队》法案。
为了推动法案废除，教师工会对小布什的政策发起了四点猛烈抨击：
应试压力过大，扼杀创造力指责标准化考试让学校沦为“考试工厂”，教学只重应试技巧，忽视学生全面发展、创造力和批判性思维的培养，导致学生厌学情绪蔓延。
教育公平沦为空谈声称贫困地区和少数族裔学校资源有限，根本无法达到统一考核标准，最终反而拉大了教育差距。
限制学校自主权，阻碍因材施教认为统一标准和严格要求捆住了学校的手脚，导致学校只能采用保守的教学方法，无法开展个性化教育。
学科偏重严重，忽视素质教育批判法案只盯着数学、英语、科学，忽略了艺术、体育等其他学科，不利于学生全面成长。
奥巴马当选后，立刻兑现承诺，废除了《不让一个孩子掉队》法案，全面推行《让每一个学生成功》法案，彻底倒向教师工会。
而教师工会掌权后，一系列操作堪称离谱：只要是工会成员，哪怕是不称职的老师，学校想解雇都难如登天。据统计，美国学校解雇一名不合格教师的法律费用，高达20万至50万美元。
更荒唐的是，即便出现性侵学生、带学生吸毒的“狼师”“毒师”，教师工会也会出面庇护。直到加州家长抗议声浪滔天，政府才推出加快开除这类恶劣教师的法案——即便如此，也是教师工会妥协后的结果。
教师工会的“保护伞”下，一批毫无底线的教师留了下来，而真正有理想、有抱负的好老师，却纷纷逃离教育行业——毕竟，想好好教书，会被学生讨厌、被家长起诉；不如天天放电影、听音乐、做游戏，啥也不管，只要按时缴纳工会会费，就能保住饭碗。
这样的教育环境，教出的学生是什么样子？一组数据足以触目惊心：
全美教育协会调查显示，12至14岁青少年中，38%的人不会拼写“restaurant”这个基础单词，27%的人认为0.25比1/4大；小布什时期，四年级黑人学生阅读熟练度为12%、白人学生为38%，数学熟练度黑人学生12%、白人学生44%——奥巴马八年“快乐教育”后，这一差距不仅没有缩小，反而持续扩大；更有甚者，部分黑人学生从小学读到高中，依然是文盲。学生在学校不学无术，精力全用在了歪门邪道上：校园斗殴成家常便饭，枪击事件频发，“赢趴”“霸凌”“吸毒”成了校园常态，学生对老师毫无尊重可言。
2023年一项覆盖34个州、8300名教师的调查显示，68%的教师至少遭遇过一次学生的身体攻击。芝加哥麦考密克中学就发生过一起恶性事件：数学教师罗伯特因没收学生手机，被三名14岁少年拖进储藏室殴打，导致肋骨骨折。
家长们看在眼里，怒在心头——好好的孩子进了学校，没学到知识反而染上一身恶*。数据显示，64%的家长承认曾威胁要起诉学校，2023年家长诉讼教师的数量同比增长47%；仅加州一地，每位教师每月平均要处理2.3起家长投诉。
“快乐教育”推行至今，没有任何一方是赢家，最终酿成了一场全输的悲剧。
学生输了：浪费12年黄金年华，没学到任何生存技能，连基础的读写算都成问题。走出校园后，工厂企业看重的是“能不能干事”，不是“对LGBT的看法”，也不是“喜欢的音乐电影”——一个连英语都说不利索的年轻人，根本找不到工作。教师输了：有责任心的好老师被迫离场，留下的大多是摆烂混日子的人。教师这个本该受人尊重的职业，沦为家长投诉的对象、学生欺凌的目标，社会地位一落千丈。家长输了：公立教育彻底摆烂，想让孩子成才的家长，不得不花高价送孩子去补课，家庭教育成本直线飙升。国家输了：基础教育的溃败，直接导致美国丧失了大批合格的工程师、技术工人、军人。企业招不到能用的员工，要么关闭工厂，要么迁往海外——美国制造业的坍塌，与此密不可分。那些毕业即失业的年轻人，没有技能，错过了学*的最佳时期，年轻力壮却智力低下，最终只能走向两条路：要么混帮派，要么搞“零元购”。这也解释了为何美国街头暴力频发、治安持续恶化。
从《不让一个孩子掉队》到“快乐教育”，美国用十几年时间，亲手摧毁了自己的教育根基。而教育的溃败，又像多米诺骨牌一样，引发了产业、就业、治安的连锁崩塌。
奥巴马的教育改革，看似是“让每一个学生成功”，实则是“让每一个学生堕落”。说他是“让美国衰落的第一人”，绝非夸张。
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