更新时间：作者：小小条
纵观全球，发达国家普遍实行10-13年不等的义务教育。但其成功经验不在于年限长短，而在于体系设计：
· 德国：实行12-13年义务教育，但早在小学后（约10岁）即开始分流，进入文理中学、实科中学等不同轨道，各轨道间有灵活转换机制，且职业教育（双元制）享有崇高社会地位。
· 芬兰：义务教育为9年，但其高中阶段（包括普通高中和职业学校）虽非强制，却几乎全员入学且免费，其成功秘诀在于极高质量的教师队伍、高度信任的学校自治和注重平等的个性化教学。
· 日本：九年义务教育后，高中入学率超过98%，事实上的“准义务化”与高中教育的多样化和特色化发展同步推进。
这些案例表明，延长年限与否，必须与本国的产业结构、社会观念和教育传统相匹配。 更重要的是，它们都致力于提供多元、优质、可选择的教育路径，并确保无论哪条路径都受到尊重且有光明前景。
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