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五上语文第五单元 这套 “说明公式”,让作文秒变 “科普小达

更新时间:作者:小小条

五年级说明文被这位家长拆开讲?网友说:这哪是家长,这是半个老师了

她家是在江浙一带小城市,一套老小区,两室一厅,餐桌就是孩子写作业的地盘。那天晚上七点半,外面楼下还在遛狗,她家灯管有点闪,小孩作文本啪一下往桌上一丢,说:“我介绍松鼠就写了两句,被老师说太简单。”

他爸当时正泡方便面,筷子还夹在碗里,人愣在那里,有点搞笑。换言之,饭没吃上,还得先当语文老师。这个爸爸以前是不怎么管作业的,老觉得语文嘛,靠悟性,自己小时候还经常抄范文,照样考得不差。结果轮到自己儿子,他突然发现这一套不管用。

五上语文第五单元 这套 “说明公式”,让作文秒变 “科普小达

去年期末的时候,他弟媳在家族群里晒卷子,说自家闺女说明文得了满分,还特地圈出来“说明方法运用恰当”那行。群里一堆人在那边夸,他媳妇在旁边翻手机,嘴里来一句:“你看人家小姑妹儿教的。”那天他就有点挂不住脸,说不准哦心里就发了个小誓,说明文这块,不能再装不晓得了。

这次儿子被老师点名,他没吼,也没嫌烦,就把手机推一边,整本语文书翻到《太阳》《松鼠》,一页一页翻。桌子上摊着三样东西:语文书、作文本、一支自动笔,那个橡皮已经被小孩掰成两半。时间差不多八点,他让儿子先读《太阳》,自己一边听一边画圈,在“离我们有一亿五千万千米远”那里重重划了一道。

他说话很直:“你看哈,人家写太阳远,不说‘很远’,他直接报数字。一亿五千万,你老师看了也没脾气。”又翻到“一百三十万个地球才能抵上一个太阳”,他就顺口来一句:“这就是在做对比,成都话说一句,就是拿两个东西放一块儿给你看,你总晓得哪个大哪个小。”

小孩有点被逗笑,不过没笑出来,只是肩膀抖了一下。他爸心里估计也松口气,反正气氛没那么僵。换个说法,这就是家里那点微妙的感觉,谁都不说破。

讲完《太阳》,他又翻到《松鼠》,那几个生字“驯、矫、狭”,他以前自己都写不太顺溜,现在非装懂。他让小孩学松鼠在沙发上跳两下,说:“你跳快点,这叫动作矫健。你再想想,它窝搭在树杈里,那个地方挤不挤?狭窄,就是这个意思。”小孩索性踩着沙发垫乱跳,袜子上都是毛,他妈在厨房喊了一嗓子,他两边打圆场:“我们在学*,马上就好了。”

其实前两天他还在群里问一个教书的同学,说明文题目怎么讲才算到点,那边回他一大段,说列数字、打比方、作比较、举例子之类,他保存下来,晚上拿出来用一用,感觉像背小抄。他也不管专业不专业,就一句一句转给儿子:“你介绍松鼠,你要么说它长啥样,要么说它干啥,要么说和谁不一样,要么讲一件具体的事,不要干巴巴一句‘很可爱’。”

小孩随口说:“那我写它有人一碰树,它就跑了?”他爸眼睛一亮:“这个就对了,这就是举例子,你就把那段照着课文思路写,换成你自己话。”

他中间想起下午在小区门口听别的家长聊天,有个大姐说现在五年级说明文是高频考点,新课标老在强调科学思维,他当时还装没听见,其实都记心里了。回到家再看这单元,啥“列数字、作比较”这些词,他突然觉得也没那么玄乎。换言之,就是老师要孩子讲清楚一点、讲具体一点。

到九点多,作文本上新写了一页,分成三段,一段长相,一段本事,一段*性,每段旁边他让儿子自己用铅笔标:“列数字”“举例子”“作比较”。小孩用力圈的时候,纸都要戳破,那种劲儿有点想争口气的意思。

他妈端着切好的苹果进来,看了一眼,说:“这不挺好嘛,早这样不就行了。”他听到这句,人愣了一秒,也没回嘴,拿起一块苹果,随口说了句:“慢慢来嘛,反正以后还要写多肉、扫地机器人这些,说不准到时候比你小姑妹儿家的还写得好。”

他也不晓得以后能不能真写好,反正那天晚上,家里灯光有点黄,作文本上铅笔印子一层又一层,窗外有人骑电瓶车经过,楼道里传来一点声音,时间就这么过去了

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