“我得到国家的资助，一定会努力学*，成长为对国家和社会有用的人。”广西陆川县高级中学的高二学生小陈，在日记本上郑重写下这句话。薄薄纸张承载的，是一名少年的感恩之心，更折射出一套覆盖高中阶段全周期、精准润泽的资助育人体系，如何在实践中生根开花、护航梦想。

近年来，陆川县将学生资助工作从单纯的经济帮扶，提升为贯穿高中三年、融入成长节点的系统性育人工程。通过精准施策、环环相扣的设计，不仅有效提升了政策宣传的覆盖面与实效性，更将诚信与感恩的种子，悄然播撒在学子心田。

“我们的目标是，让资助既有政策的温度，又有育人的深度，在学子逐梦的关键阶段给予有效护航。”陆川县学生资助中心有关负责人道出了工作的核心。

高一起航：面对面，让政策从“纸上”走进“心里”

对于刚踏入高中校园的新生和家长而言，资助政策常常如同蒙着面纱，既感急需，又觉陌生。为此，陆川县学生资助中心组建起专业宣讲团，主动将服务送进校园。

一场场“面对面”政策解读会，在各高中校园里展开。宣讲聚焦高中阶段免学杂费、国家助学金等核心资助项目，以及关乎未来大学路的生源地信用助学贷款。宣讲员用最通俗的语言，将申请条件、帮扶标准、办理流程一一拆解，尤其对助学贷款的细节——谁能贷、用于何处、如何准备材料——进行重点说明，并现场答疑解惑。这第一步的清晰指引，如同点亮一盏灯，驱散了新生与家长心头的迷茫，让国家政策的阳光，清晰、温暖地照进现实。

高二续航：润无声，让关怀在日常中持续流淌

步入高二，学业压力陡增，学生的注意力更容易被繁重课业分散，对政策的关注度可能悄然降低。如何确保资助的关怀不断线？

陆川县的选择是：将宣传融入日常，化有形为无形。资助中心精心编印了图文并茂的政策宣传手册、便携折页，通过班级定期分发、校园宣传栏长期张贴、学生驿站定点投放等多元渠道，将政策要点与申请流程，持续、精准地送达每位学子手边、眼前。这种“润物细无声”的方式，确保了关键信息在学业攻坚期依然能有效触达，让学子们知道，支持体系始终在场，他们可以心无旁骛地专注学业。

高三助飞：植诚信，在行走中涵养感恩与担当

面对即将毕业、走向更广阔天地的高三学子，资助工作的重点，从“保障求学”自然过渡到“塑造人格”。陆川县学生资助中心精心设计，将“诚信”与“感恩”作为毕业前的关键一课。

紧扣生源地信用助学贷款办理高峰期，中心组织“诚信·感恩”主题研学活动。活动中，工作人员细致讲解贷款从网上注册到资金发放的全流程操作，更通过实地参访、深入剖析正反典型案例，引导学子深刻理解“诚信办贷”不仅是一道手续，更是一份沉甸甸的社会信用与个人责任，牢固树立按时履约、珍视信用的契约精神。

与此同时，感恩教育主题活动同步展开。学子们在行走与体验中，切身感受国家与社会为扶持梦想所付出的努力，理解资助背后蕴含的期待与温情。这不仅仅是一场政策辅导，更是一次深刻的情感共鸣与价值塑造，激励学子将所受的帮扶，转化为未来回馈社会、建设家国的内在动力。

从高一的清晰启航，到高二的持续陪伴，再到高三的诚信赋能，陆川县构建的这套精准资助育人体系，如同一座稳固的桥梁，连接起学子的现实与梦想。它超越了经济援助的单一维度，在学子世界观、人生观、价值观形成的关键时期，注入了诚信、感恩与责任的养分。当一位位像小陈这样的学子，怀揣着受助的温暖与肩负的责任走向未来，他们所绽放的光彩，将是这片土地最丰硕的育人成果。资助工作的意义，于此得以升华——它不仅是扶助当下的就学路，更是照亮未来的成才途。

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