更新时间：作者：小小条
清晨，金色阳光洒在弥渡一中新校区崭新的教学楼上，橘红色外墙泛着温暖光晕，琅琅书声唤醒校园无限生机。2025年8月，弥渡一中完成现代化新校区整体搬迁，这不仅是办学条件的改善，更标志着弥渡一中突破瓶颈，全面迈向高质量发展新阶段。
▲弥渡一中崭新的校园 李丽 摄
改革破局：从“生源流失”到“学子归乡”
“质量突围”是“十四五”以来弥渡一中的鲜明标签。五年间，学校高考成绩从“稳步增长”到“跨越式突破”，一本上线人数从2022年的56人逐年上升到2025年的147人，完成“三年三级跳”，600分以上高分段学生也连年增长。
▲操前站读
亮眼成绩的背后，是县域学子“家门口就学”的选择回归。作为集初高中于一体的完全中学，弥渡一中曾长期面临优质生源外流困境，不少家庭为寻求更优教育资源，选择将孩子送往其他教育资源更优越的地区就读，一度让学校陷入“留生难—高考成绩差—留生更难”的恶性循环。
改革成为破局关键。2022年起，弥渡县直面县域高中发展痛点，启动弥渡一中校长体制、教师制度、激励机制等“八大改革”，以制度创新破解发展难题；优化资源配置，完成与弥渡二中的合并办学，形成规模化、集约化办学格局；高三教学推行“精挑师资、强化备课、严格考核”闭环机制，设立新高考研究中心，聚焦考点难点开展精准教研，大幅提升教学质效。
▲正在跑早操的学生 刘宇丹 摄
依托教育部属高校县中托管帮扶政策，弥渡一中与北京大学牵手，引入先进教育理念与方法，开展特色活动，搭建高水平交流平台。2025年，在上海交通大学重庆人工智能研究院支持下，试点运行“AI文枢”智慧教育平台，破解优质资源匮乏瓶颈。
改革成效显著体现在生源回流上。2025年，留在县内就读高一的600分以上学生达318人，较2022年增加240人；262名达到州一级一等完中控制线的学生选择弥渡一中。
技术赋能：从“传统课堂”到“智慧生态”
在课堂上，另一场教学“革命”正在发生。
“过去备课查阅资料耗时久，现在通过‘AI文枢’平台几分钟就能完成课标解析，还能获取全国优质教学案例。”高二语文教师李芳芳感慨。借助该平台，她可快速获取课标解读、高频考点等资源，结合学情调整教学重点，课堂效果显著提升。
2025年，弥渡一中成为弥渡县人工智能教育首批试点学校，在试点班级运行“AI文枢”智慧教育平台辅助教学。该平台构建的“智能诊断—动态交互—精准辅导”新模式，让教师能更快精准解读课标，梳理教学重难点，设计符合学情的教学方案；学生通过AI点名、情景教学等多元互动，实现课前预*、课中互动批改、课后错题强化，让课堂更有趣高效。
▲AI文枢课堂
高二年级备课组组长陈晓伟表示，AI技术让教师工作更高效有价值，教师能将更多精力投入教学提升与研究，教学设计、组织能力明显增强。丰富的教学形式、有趣的课堂活动和个性化学*体验也提高了学生学*积极性。上学期期末考试，AI试点班较非试点班级期末平均分、特控率领先，学期成绩增幅显著。
育人铸魂：从“师资短板”到“队伍强基”
“学校发展关键在教师，学生成长核心在育人。”弥渡一中将师资建设作为教育质量提升核心抓手。
▲集体教研（备课）
“十四五”期间，学校通过实施“青蓝工程”，建立“三级帮带”培养模式，持续优化教师队伍配置、强化教师队伍思想政治与师德师风建设。同时坚持党组织领导的校长负责制，将支部建到年级，充分发挥党员教师先锋模范作用，实现党建与教育教学、智慧赋能深度融合。
激励机制改革则激活了教师队伍活力。调整奖励性绩效工资分配方式，以“真金白银”激发教师教学积极性与创造性；实施“阶梯式”岗位晋升制度，61名表现突出的教师获得岗位层级晋升；在职称评定中以“教学实绩+师德素养”为评价标准，打破论资排辈；选派骨干教师到北京、上海等地参加培训，培养出一支“师德高尚、业务精湛、善用技术”的教师队伍，并逐步形成骨干引领、梯队合理的“雁阵格局”。
强师兴校结出丰硕成果。2023年至2025年，弥渡一中连续获得大理州教育教学质量相关表彰，先后被评为“教育教学质量先进学校”、“教学质量提升先进学校”，教育品牌影响力持续扩大。
如今，漫步弥渡一中新校区，现代化建筑与智慧教室相映成趣。琅琅书声里，这所县域中学正以崭新姿态，书写着教育高质量发展的生动篇章。
文图 |云南日报-云新闻记者：李丽 刘宇丹 赵丽槐
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