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统编版语文高中选修下册《陈情表》《项脊轩志》电子课本

更新时间:作者:小小条

今天分享高中选修下册

第9课

陈情表 / 李密项脊轩志 / 归有光

电子课本:

统编版语文高中选修下册《陈情表》《项脊轩志》电子课本













赏析:

《陈情表》是李密向晋武帝陈述自己无法应召为官的衷情之作,而《项脊轩志》则是归有光回忆家族旧事、抒发人生感慨的佳篇。

李密在《陈情表》中,以“孝”为核心,情感真挚动人。

开篇即以“臣以险衅,夙遭闵凶”奠定悲凉基调,将自己坎坷的身世娓娓道来。他运用简洁而富有表现力的语言,如“零丁孤苦,至于成立”,让读者深切感受到他的孤独与艰难。在陈情过程中,李密不仅表达了对祖母的深厚感情,还巧妙地以情理打动晋武帝。他以“祖母无臣,无以终余年”为由,恳请皇帝允许他尽孝,言辞恳切,逻辑严密。同时,他运用比喻、排比等修辞手法,如“日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕”,将祖母的垂危之状描绘得淋漓尽致,使情感更加浓烈,令人动容。

归有光的《项脊轩志》则以项脊轩为线索,通过回忆家族琐事,表达了对亲人的思念和对往昔生活的眷恋。

项脊轩虽狭小简陋,却是作者的精神家园。他以细腻的笔触描绘了轩中的生活场景,如“借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声”,展现了作者在轩中读书自娱的宁静与惬意。文中写祖母、母亲和妻子的片段尤为感人。祖母前来探望,鼓励他好好读书,“儿之成,则可待乎”的话语充满期望;母亲询问孩子的声音,透露出对子女的关爱;妻子在轩中“从余问古事,或凭几学书”,展现出夫妻之间的恩爱。这些细节如同生活中的点点滴滴,虽平凡却饱含深情。当作者回忆往事,“轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者”,表达了对家族命运的感慨;而“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣”,则以物喻人,通过对枇杷树的描写,抒发对妻子的深深怀念,言有尽而意无穷。

从艺术特色上看,《陈情表》以情动人,语言质朴而富有感染力。李密将自己的情感融入字里行间,使文章充满真挚的情感力量。同时,文章结构严谨,层次分明,由身世写到祖母,再由祖母写到朝廷,最后提出请求,环环相扣,逻辑严密。《项脊轩志》则善于捕捉生活细节,以小见大。归有光通过对日常琐事的描写,展现了人物的性格和情感,使文章具有浓郁的生活气息。此外,文章语言简洁自然,不事雕琢,却韵味悠长,如“三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱”,描绘出一幅清幽宁静的月夜图,给人以美的享受。

这两篇文章,一篇是向帝王陈情的奏章,一篇是回忆家族旧事的散文,但在情感表达上却有着共同之处,那就是真挚而深沉。

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